Format Word - Cycle 3 ~ Orphéecole

1 Souligne le sujet des verbes encadrés :
Mon chien apprécie sa promenade quotidienne. Dans ce
parc vivent de nombreux animaux.
Pascaline se promène en forêt. Ils
leur offrent des fleurs.
Courir est une activité sportive. Près
des eucalyptus, se reposent des pandas.
1 Remplace le sujet de chaque phrase par un pronom personnel :
Anne et Lorie (…………) apprécient tout particulièrement le fromage.
Paul (…………) aime vraiment manger des glaces.
Karim et moi (…………) avons parcouru la forêt silencieusement.
Les enfants (…………) achètent souvent des bonbons.
Le chat (…………) a dévoré une souris en très peu de temps.
1 Place les pronoms suivants dans le texte au bon endroit :
toutes – on – cela - elles
Les oreillards roux sont des chauve-souris qui vivent dans toute la France.
…………… s’abritent dans des trous d’arbres ou des greniers. …………… en
trouve aussi dans toute l’Europe et en Asie. Leurs oreilles sont très longues,
…………… traduit la finesse de leur ouïe. Leur comportement en hiver est
semblable : …………… hibernent.
1 Souligne dans chaque phrase le complément d’objet direct :
a. Il découvre le plaisir de lire en allant à la bibliothèque.
b. Les jardiniers ont créé un nouvel espace vert.
c. Je pense que tu devrais apprendre ton résumé avant de passer devant la
classe.
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Ri it tu ue el ls s q qu uo ot ti id di ie en ns s
CM2
Période 2
Etude de la
langue
R
Ri it tu ue el ls s
R2
Reconnaitre le sujet
Reconnaitre le sujet
Reconnaitre le sujet
Les compléments du
verbe
Rituels de
Grammaire
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d. Alexis apprend sa poésie.
e. Ali aime calculer sans se servir de calculatrice.
1 Souligne les compléments et indique s’il s’agit d’un COD ou d’un
COI:
a. Elle adore les devinettes. b. Dès le début des vacances, Louise écrit à
ses grands-parents.
c. Les enfants lisent des contes merveilleux. d. J’ai
décidé de partir.
e. Les élèves de cette classe jouent à la balle au prisonnier. f. Etienne lui
offre des fleurs.
1 Souligne les compléments circonstanciels, et donne leur précision
(temps, lieu ou manière)
a. Tout en haut de ce sommet, domine un drapeau. 3
……………………………
b. Le drapeau a été planté soigneusement par des alpinistes. 3
……………………………
c. Chaque année, il neige en haute montagne. 3 ……………………………
d. Dès le lever du soleil, les campeurs s’activent. 3
……………………………
e. Ce groupes de personnes avance avec précaution. 3
……………………………
1 Souligne les compléments et indique s’il s’agit d’un COD ou d’un
COI:
a. Elle adore les devinettes. b. Dès le début des vacances, Louise écrit à
ses grands-parents.
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Les compléments du
verbe
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Grammaire
Les compléments du
verbe
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c. Les enfants lisent des contes merveilleux. d. J’ai
décidé de partir.
e. Les élèves de cette classe jouent à la balle au prisonnier. f. Etienne lui
offre des fleurs.
1 Souligne les compléments circonstanciels, et donne leur précision
(temps, lieu ou manière)
a. Tout en haut de ce sommet, domine un drapeau. 3
……………………………
b. Le drapeau a été planté soigneusement par des alpinistes. 3
……………………………
c. Chaque année, il neige en haute montagne. 3 ……………………………
d. Dès le lever du soleil, les campeurs s’activent. 3
……………………………
e. Ce groupes de personnes avance avec précaution. 3
……………………………
1 Souligne seulement les verbes au futur et écris leur infinitif :
Vous sortirez  Je viens tout de suite.  Nous ferons du bruit.  J’irai à ta
rencontre.  Ils font leur jogging.
Elles ne viendront pas.  Tu seras prêt.  Je vais au lit.  Il obtiendra son
diplôme.  Vous paierez plus tard.
1 Complète chaque phrase en écrivant le verbe au futur de
l’indicatif :
En 6ème, nous…………………… (étudier) l’espagnol. Vous
(secouer)…………………… l’arbre pour faire tomber les pommes.
Tu(réussir) …………………… ton examen et tu (pouvoir) ……………………
partir au Canada. Quand il (faire) …………………… chaud, les fleurs
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langue
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Le futur de l’indicatif
Rituels de
Conjugaison
Les compléments du
verbe
Le futur de l’indicatif
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(s’épanouir) …………………… . Pierre me (confier) …………………… sa
montrer quand il (aller)…………………… se baigner. Je (être)
…………………… à la patinoire pendant que tu (avoir) …………………… ton
petit frère à garder.
1 Complète chaque verbe au futur. Avant, cherche son infinitif pour
t’aider :
Je ne confi……… mon bébé à personne. – Tu senti……… l’odeur de brûlé. – Il
grandi……… trop vite. – Vous vérifi……… votre facture. – Les sauterelles
envahi……… le pays. – Nous cri……… plus fort. – Vous pli……… le drap.
1 Souligne seulement les verbes à l’imparfait et écris leur infinitif :
a. Il s’approcha et regardé l’homme attablé. Il était grand et brun, il avait des
yeux tristes.
b. Maintenant, à l’école, nous écrivons avec des stylos. Quand mes grands-
parents étaient petits, ils
écrivaient à la plume.
c. La mer envahissait la plage et se jetait sur le rochers. Lilian est entrée
dans l’eau et une vague l’a fait
tomber tout de suite. Il s’est relevé : ses cheveux étaient plein d’algues.
1 Réécris chaque phrase à l’imparfait en commençant par
« autrefois » :
Ma mère va au lavoir, elle lave le linge dans l’eau très froide, elle essore à
la main.
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Période 2
Etude de la
langue
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Ri it tu ue el ls s
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Rituels de
Conjugaison
Le futur de l’indicatif
L’imparfait de
l’indicatif
L’imparfait de
l’indicatif

Le soir, tes parents s’installent près du poste de radio, le mettent en marche et
écoutent un feuilleton.
3…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
1 Complète chaque verbe avec la terminaison de l’imparfait qui
convient :
Quand tu ét……… en retard, le maitre te grond……… Les enfants
all……… à l’école à pied et rest……… le midi dans la classe.
J’apport……… des bûches pour mettre dans le poêle. Elles ét………
lourdes. Le soir, le trajet du retour nous sembl……… long.
1 Réécris chaque phrase à l’imparfait en commençant par
« autrefois » :
Ma mère va au lavoir, elle lave le linge dans l’eau très froide, elle essore à
la main.
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Le soir, tes parents s’installent près du poste de radio, le mettent en marche et
écoutent un feuilleton.
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1 Complète chaque verbe avec la terminaison de l’imparfait qui
convient :
Quand tu ét……… en retard, le maitre te grond……… Les enfants
all……… à l’école à pied et rest……… le midi dans la classe.
J’apport……… des bûches pour mettre dans le poêle. Elles ét………
lourdes. Le soir, le trajet du retour nous sembl……… long.
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Etude de la
langue
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Rituels d’
L’imparfait de
l’indicatif
L’imparfait de
l’indicatif
L’imparfait de
l’indicatif
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