evaluation exercices present cm2 p2

Conjugaison présent de l’indicatif
Conjugaison présent de l’indicatifConjugaison présent de l’indicatif
Conjugaison présent de l’indicatif : exercices
: exercices: exercices
: exercices (période 2)
(période 2)(période 2)
(période 2)
Evaluation
Evaluation Evaluation
Evaluation CM2
CM2CM2
CM2
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-Transpose les verbes du texte au présent de l’indicatif. Ne recopie que les
Transpose les verbes du texte au présent de l’indicatif. Ne recopie que les Transpose les verbes du texte au présent de l’indicatif. Ne recopie que les
Transpose les verbes du texte au présent de l’indicatif. Ne recopie que les
verbes et leur sujet.
verbes et leur sujet.verbes et leur sujet.
verbes et leur sujet.
Demain matin, le vent soufflera avec force sur les côtes atlantiques. Il y aura
aussi une violente tempête en Bretagne : il sera dangereux pour les petits
bateaux de prendre la mer. Le ciel restera nuageux des Pyrénées à la Lorraine.
La Corse et les côtes méditerranéennes garderont un temps calme. Les
températures demeureront douces partout. Elles iront de 15° au nord jusqu’à
23° au sud du pays. Au cours des jours suivants, un beau temps automnal
s’installera… Demain, vous n’oublierez pas de souhaiter une bonne fête aux
Inès que vous rencontrerez.
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-Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
· Dans la forêt (pousser)……………des champignons d’espèces
variées.
· Nous (payer)………………les marchandises pour la fête de samedi.
· Vous (jeter)…………………….l’ancre à la mer.
· Les marins (jeter)…………………l’ancre à la mer.
· Tu (appeler)………………....ton chien afin qu’il revienne.
· Les salades (geler)……………………parfois en hiver.
· Nous (changer)………………..souvent de place.
· Fabrice, Rodolphe et Freddy (peler)……………..leur orange en
s’amusant.
· Dans la cuisine, nous (essuyer)……………….la vaisselle.
· Tu (semer)…………………..la zizanie.

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– Même exercice.
Même exercice.Même exercice.
Même exercice.
· Le journaliste (démentir)…………………….cette information.
· Je te (promettre)…………………………….un vélo pour ton ami.
· Cette jeune jument (être)……………………très vive.
· Tu (appeler)………………………..ton ami à la rescousse.
· La glace (céder)……………………..sous le poids des randonneurs.
· Tu (sortir)……………………de bonne heure.
· Tu (avoir)…………………de la chance d’avoir gagné ce tournoi.
· J’(applaudir)…………………….les acteurs.
· Le chevreuil (bondir)………………….dans le bois.
· Il (rougir)…………………….de honte.
4- Utilise l’image pour écrire
Utilise l’image pour écrire Utilise l’image pour écrire
Utilise l’image pour écrire cinq
cinqcinq
cinq phrases de ton choi
phrases de ton choiphrases de ton choi
phrases de ton choix
xx
x au présent. Il devra y
au présent. Il devra y au présent. Il devra y
au présent. Il devra y
avoir
avoiravoir
avoir : au moins un verbe du premier groupe, un du deuxième
: au moins un verbe du premier groupe, un du deuxième: au moins un verbe du premier groupe, un du deuxième
: au moins un verbe du premier groupe, un du deuxième,
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, un du troisième
un du troisièmeun du troisième
un du troisième
ainsi que les verbes être
ainsi que les verbes êtreainsi que les verbes être
ainsi que les verbes être et avoir
et avoiret avoir
et avoir.
..
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