ANT1065 Initiation à la démarche anthropologique

ANT1065
Initiation à la démarche anthropologique
Les mardis de 8h30 à 11h30
B-0325 Pavillon Jean-Brillant
Bob W. White
Professeur titulaire
Bureau C-3080, Pavillon Lionel-Groulx
Disponibilités : mardi de 12h30 à 14h30 ou par rdv
Téléphone : 514-343-7329
[email protected]
Caroline Sauvé, M.S.I.
Bibliothécaire anthropologie | sociologie
Bibliothèque des lettres et sciences humaines
Pavillon Samuel-Bronfman, local 3097
[phone], poste 2623
[email protected]
Auxiliaires d’enseignement :
Magali Crépin (bioanthropologie): [e-mail]
Julien Porquet (ethnolinguistique): [e-mail]
Justine Rioux (archéologie): [e-mail]

L’anthropologie, souvent définie comme une discipline qui s’intéresse à l’étude de la complexité
humaine, couvre un vaste champ de pratiques et de savoirs. Dans le contexte nord-américain
l’anthropologie est généralement composée de quatre sous-disciplines: bioanthropologie,
archéologie, ethnologie et ethnolinguistique. À partir d’une série de réflexions sur les enjeux
épistémologiques, éthiques et méthodologiques, nous allons regarder de près plusieurs aspects et
dynamiques de la démarche anthropologique: 1) Que font les anthropologues? 2) Comment
produisent-ils le savoir? 3) À quoi sert le savoir qu’ils produisent?
Travaux : 50 points (voir Studium pour les dates de remise)
Ateliers de recherche (20 points en tout) : La bibliothécaire en anthropologie de la BLSH vous
guidera au travers du sujet de la recherche et de la documentation en sciences sociales. Cet aspect du
cours comprend une présentation en classe suivie de deux séances de laboratoire informatique à la
Bibliothèque des lettres et sciences humaines et de deux quiz (5 points chaque) ainsi qu'un exercice
bibliographique à compléter à la maison (10 points).
Projet de classe « Les parcours de l’anthropologie » (30 points en tout) : Participation à un projet
pour comprendre les motivations et les parcours des personnes qui font des études en anthropologie.
L’objectif principal de ce projet est de familiariser les étudiants avec les différents aspects de la
collecte et de l’analyse des données, autant qualitative que quantitative.
• Participation au sondage « Avant l’anthropologie » (5 points)
• Choix de travail sur les parcours d’études en anthropologie (25 points)
o Analyse quantitative des résultats de sondage
o Analyse qualitative des résultats de sondage
o Entrevue avec un diplômé en anthropologie
Examens : 50 points (voir Studium pour les dates de remise)
Vous aurez deux examens avec le même format et longueur (25 points par examen). Le premier
examen aura lieu à la mi-session sur le contenu de la première moitié du cours et le deuxième à la
fin du trimestre sur le contenu de la deuxième moitié du cours. Les examens seront composés de
plusieurs questions à développement (courtes et moyennes) sur les textes obligatoires et sur la
matière présentée en classe. Les questions pour les examens seront affichées sur StudiUM. Les
réponses aux questions seront soumises par StudiUM en fichier Word.
Textes à lire : Les lectures (obligatoires et optionnelles) seront disponibles en format pdf sur StudiUM,
classées par semaine et téléchargeables gratuitement. Il n’y aura pas de recueil pour ce cours et je vous
encourage à ne pas imprimer les textes.
StudiUM : Il est obligatoire d’avoir accès à un compte StudiUM pour suivre ce cours; si vous êtes
inscrit(e) au cours, vous avez automatiquement accès à StudiUM. Si vous n’êtes pas familier avec
StudiUM, cliquez sur le lien suivant pour faire une première connexion au système :
https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=82282041
Forum de discussion: Tout étudiant inscrit au cours est automatiquement abonné(e) au forum de
discussion électronique. Vous n’êtes pas obligé(e) de contribuer du contenu au forum, mais vous devez
lire les messages régulièrement; ils contiennent des fois des informations importantes au sujet du cours.
Vous pouvez consulter le forum, y compris les archives de la discussion, à partir du site StudiUM, à partir
du lien suivant: https://studium.umontreal.ca/mod/forum/view.php?id=6928

6 septembre
L’anthropologie dans le monde
L’anthropologie et l’étude de la diversité
Anthropologues dans la culture populaire
Révision du plan de cours
13 septembre
Outils de recherche
• Ateliers de recherche : Caroline Sauvé (BLSH)
• Comment éviter le plagiat : Laurence Hamel-Charest (Ethnologie)
À lire avant le cours:
• Sana et al, « Laptop multitasking hinders classroom learning »
• Jason Antrosio, « Anthropology and Human Nature »
Extrait de la série « Human » (Arthus-Bertrand, 2015)
20 septembre
La complexité humaine
À lire avant le cours:
• Jason Antrosio, « Race Reconciled Re-Debunks Races »
• Robert Borofsky, « The Four Fields : Anthropologists as Mythmakers »
• Entrevue avec Edgar Morin « La pensée complexe »
27 septembre
« How Does Anthropology Know? »
À lire avant le cours:
• Jonathan Marks, « The Meaning of Human Variation »
• Soulé Bastien, « Observation participante ou participation observante ? »
• Ian Hodder, « An Ethnohistoric Example »
Extrait de film : « Kitchen Stories » (Bent Hamer, 2003)

4 octobre
Les courants épistémologiques
À lire avant le cours:
• Bob W. White, « Jamais deux sans trois »
• Maurice Bloch, « Where Did Anthropology Go? »
11 octobre
La tradition empirique en anthropologie
À lire avant le cours:
• George Stocking, « La magie de l’ethnographe »
• Jean-Pierre Olivier de Sardan, « La rigueur du qualitatif »
18 octobre
Pratiques et terrains : L’ethnolinguistique
Conférenciers invités : Kevin Tuite et Luke Fleming (Université de Montréal)
À lire avant le cours:
• Daniel Suslak, « Ayapan Echoes: Linguistic persistence and loss »
• Jourdan et Lefebvre, « L’ethnolinguistique aujourd’hui »
25 octobre / Semaine de lecture
1 novembre
Pratiques et terrains : L’ethnologie
Conférencier invité : (à confirmer)
À lire avant le cours:
• Annick Germain, « The Montréal School »
• Meintel et Mossière, « In the Wake of the Quiet Revolution »
8 novembre
Pratiques et terrains : L’anthropologie biologique
Conférencière invitée : Isabelle Ribot (Université de Montréal)
À lire avant le cours:
• Volker Sommer, « The Anthropologist as a Primatologist »
• Isabelle Ribot et al, « La bioarchéologie humaine… »

15 novembre
Pratiques et terrains: L’archéologie
Conférencier invité : Christian Gates St-Pierre (Université de Montréal)
À lire avant le cours:
• Brad Loewen, « La conjoncture de l’archéologie québécoise universitaire »
• Thomas Yarrow, « Sites of Knowledge »
• Blythe Roveland, « Reflecting Upon Archeological Practice »
22 novembre
L’éthique n’est pas une série de règles
Conférencier invité : (à confirmer)
À lire avant le cours:
• Joseph Lévy et Michel Bergeron, « L’éthique de la recherche »
• Louise Lachapelle et Shan dak Puana, « Mamu minu-tutamutau »
• Florence Piron, « La citoyenneté scientifique contre l’économie marchande… »
29 novembre
À quoi sert l’anthropologie ?
À lire avant le cours:
• Rylko-Bauer, Singer, Willigen, « Reclaiming Applied Anthropology »
• Jean-Pierre Olivier de Sardan « Promouvoir la recherche face à la consultance »
6 décembre
Que faire avec des études en anthropologie ?
Invités : Table ronde avec quelques diplômés en anthropologie
À lire avant le cours:
• Veronica Strang, « Introduction »
• Blythe Camenson, « Creating Your Own Anthropology Career »
• Myriam Mallet, « Des emplois pour des anthropologues »