Date et lieu de naissance

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Nom et Prénom : Tarchouna Mouna
Date et lieu de naissance : 19/07/1981
Adresse : Chott Mariem Sousse
Téléphone : ([phone]
Adresse électronique : mounatarcho[email protected]
Cursus académique
*Année 2000 : Baccalauréat au lycée Taher Sfar Sousse.
*Année 2005 : diplôme de Maitrise à l’Institut de Biotechnologie de Monastir.
*Année 2007 : diplôme de Mastère à l’Institut de Biotechnologie de Monastir.
*Année 2015 : diplôme de Doctorat en sciences biologiques et biotechnologie à l’Institut de
Biotechnologie de Monastir.
Stages pratiqués :
Département du stage
Période
Etablissement
Laboratoire de bactériologie
6 mois
CHU Farhat Hached
Laboratoire d'hygiène
1 an
CHU Farhat Hached
Laboratoire de microbiologie
3 mois
CHU Sahloul
Laboratoire de biochimie
2 mois
CHU Farhat Hached
Laboratoire de cytogénétique
2 mois
CHU Farhat Hached
Laboratoire de biochimie
2 mois
CHU Sahloul
Laboratoire d'analyse médicale
3 mois
Laboratoire privée
Laboratoire de Microbiologie et d’Immunologie
6 ans
CHU Farhat Hached

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Formations
*Année 2005-2007: Mastère « Qualité alimentaire et bioprocédés d'analyse » les travaux de
recherches ont été effectués au sein du laboratoire d'hygiène de CHU Farhat Hached
Sousse, sous la direction du Pr Ritha Mzoughi.
"Titre : Optimisation d’une méthode de recherche des shigelles dans les denrées
alimentaires".
*Année 2009-2015: Doctorat en sciences biologiques et biotechnologie à l’Institut de
Biotechnologie de Monastir, les travaux de thèse ont été effectués au sein du laboratoire de
Microbiologie et d’Immunologie du CHU Farhat Hached, sous la direction du Pr Jalel
Boukadida.
"Titre du sujet: Escherichia coli étude et exploration des facteurs de virulences, résistance
aux antibiotiques et épidémiologie moléculaire."
Travaux et communications
*Un premier article a été publié dans International Journal of Infectious Diseases:
Distribution of uropathogenic virulence genes in Escherichia coli isolated from patients with
urinary tract infection.
*Article deux a été publié dans le journal international « American Journal of Infection
Control » concernant les bactéries multi résistantes dans un service pédiatrique à l’hôpital
Farhat Hached de Sousse.
*Article trois a été publié dans le journal international « International Journal of current
Microbiology and sciences » concernant les souches d’Escherichia coli résistantes aux
quinolones.
*Communication écrite et acceptée à RECAI 2010 portant sur la présence et organisation
des gènes d’urovirulence d’Esherichia coli responsable de pyélonéphrite aigu.

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*Communication écrite et acceptée à RECAI 2011 portant sur la caractérisation moléculaire
des gènes de virulence des isolats humains des Campylobacterjejun.
* Communication écrite et accepté à RICAI 2014 portant sur la prévalence de la résistance
aux quinolones plasmidique déterminants QnrA, QnrB, et QnrS parmi les isolats cliniques
d’Escherichia coli.
Expérience professionnelle
*Année 2004-2006 : Responsable qualité d’hygiène dans un hôtel quatre étoiles dans la
région de Sousse.
*Année 2009-2014: cinq contrats mi-temps comme aide assistante en microbiologie au sein
de la faculté de Médecine Dentaire de Monastir.
Travail pédagogique
* J’ai assurée pendant cinq ans les travaux dirigés (TD) de bactériologie destiné aux étudiants
de la troisième année de médecine dentaire et j’ai par ailleurs participé activement à
l’élaboration du polycopié.
Le TD est composé de six séances dont les principaux chapitres sont comme suit :
- Méthodes de prélèvements des produits pathologiques.
- Méthode d’observation des bactéries.
- Les tests microbiologiques et risque carieux.
- Les antibiotiques.
La cinquième séance je l’ai consacré à apprendre aux étudiants comment on peut rédiger un
article scientifique de type IMRAD.

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Enfin la dernière séance, c’est une séance de révision avant les examens.
Au cours de la dernière séance, j’ai profité pour faire une évaluation du TD et du cours, un
feed back, pour avoir l’avis des étudiants vis-à-vis à ces dernières afin de les améliorer et les
corrigés, enfin c’est une façon d’être plus proche des étudiants.
Langues
*Arabe : excellent
*Français : excellent
*Anglais : bien