suivis instrumentés de 20 chauffe-eau thermodynamiques

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« Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 »
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SUIVIS INSTRUMENTÉS
DE20CHAUFFE-EAU
THERMODYNAMIQUES
EN MAISON INDIVIDUELLE

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« Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 »
Ce programme est une application du Grenelle Environnement. Il vise à revoir l’ensemble des règles de construc-
tion, afi n de réaliser des économies d’énergie dans le bâtiment et de réduire les émissions de gaz à effet de serre.
Le Grenelle Environnement a fi xé pour les bâtiments neufs et existants
des objectifs ambitieux en matière d’économie et de production
d’énergie. Le secteur du bâtiment est engagé dans une mutation de très
grande ampleur qui l’oblige à une qualité de réalisation fondée sur de
nouvelles règles de construction.
Le programme « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 » a pour
mission, à la demande des Pouvoirs Publics, d’accompagner les quelque
370 000 entreprises et artisans du secteur du bâtiment et l'ensemble des
acteurs de la fi lière dans la réalisation de ces objectifs.
Sous l’impulsion de la CAPEB et de la FFB, de l’AQC, de la COPREC
Construction et du CSTB, les acteurs de la construction se sont rassemblés
pour défi nir collectivement ce programme. Financé dans le cadre du
dispositif des certifi cats d’économies d’énergie grâce à des contributions
importantes d’EDF (15 millions d’euros) et de GDF SUEZ (5 millions
d’euros), ce programme vise, en particulier, à mettre à jour les règles de l’art
en vigueur aujourd’hui et à en proposer de nouvelles, notamment pour ce
qui concerne les travaux de rénovation. Ces nouveaux textes de référence
destinés à alimenter le processus normatif classique seront opérationnels
et reconnus par les assureurs dès leur approbation ; ils serviront aussi à
l’établissement de manuels de formation.
Le succès du programme « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 »
repose sur un vaste effort de formation initiale et continue afi n de renforcer
la compétence des entreprises et artisans sur ces nouvelles techniques et ces
nouvelles façons de faire. Dotées des outils nécessaires, les organisations
professionnelles auront à cœur d’aider et d’inciter à la formation de tous.
Les professionnels ont besoin rapidement de ces outils et « règles du jeu »
pour « réussir » le Grenelle Environnement.
Alain MAUGARD
Président du Comité de pilotage du Programme
« Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 »
Président de QUALIBAT
ÉDITO

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Afi n de répondre au besoin d’accompagnement des professionnels du
bâtiment pour atteindre les objectifs ambitieux du Grenelle Environnement,
le programme « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 » a prévu
d’élaborer les documents suivants :
Les Recommandations Professionnelles « Règles de l’Art Grenelle
Environnement 2012 » sont des documents techniques de
référence, préfi gurant un avant-projet NF DTU, sur une solution
technique clé améliorant les performances énergétiques des
bâtiments. Leur vocation est d’alimenter soit la révision d’un NF
DTU aujourd’hui en vigueur, soit la rédaction d’un nouveau NF
DTU. Ces nouveaux textes de référence seront reconnus par les
assureurs dès leur approbation.
Les Guides « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 » sont
des documents techniques sur une solution technique innovante
améliorant les performances énergétiques des bâtiments. Leur
objectif est de donner aux professionnels de la fi lière les règles
à suivre pour assurer une bonne conception, ainsi qu’une
bonne mise en œuvre et réaliser une maintenance de la solution
technique considérée. Ils présentent les conditions techniques
minimales à respecter.
Les Calepins de chantier « Règles de l’Art Grenelle Environnement
2012 » sont des mémentos destinés aux personnels de chantier,
qui illustrent les bonnes pratiques d’exécution et les dispositions
essentielles des Recommandations Professionnelles et des
Guides « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 ».
Les Rapports « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 »
présentent les résultats soit d’une étude conduite dans le cadre
du programme, soit d’essais réalisés pour mener à bien la
rédaction de Recommandations Professionnelles ou de Guides.
Les Recommandations Pédagogiques « Règles de l’Art Grenelle
Environnement 2012 » sont des documents destinés à alimenter
la révision des référentiels de formation continue et initiale. Elles
se basent sur les éléments nouveaux et/ou essentiels contenus
dans les Recommandations Professionnelles ou Guides produits
par le programme.
L’ensemble des productions du programme d’accompagnement des
professionnels « Règles de l’Art Grenelle Environnement 2012 » est mis
gratuitement à disposition des acteurs de la fi lière sur le site Internet du
programme : http://www.reglesdelart-grenelle-environnement-2012.fr
AVANT-
PROPOS

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SUIVIS INSTRUMENTÉS DE20CHAUFFE-EAU THERMODYNAMIQUES – EN MAISON INDIVIDUELLE
Slmmaire
Conception : LENOX – Illustrations : COSTIC – Editeur : AQC – N° ISBN : 978-2-35443-171-6
Introduction ................................................................................................ 5
1 - Technologies deschauffe-eau
thermodynamiques ..................................................... 7
1.1. • Principe defonctionnement ........................................................................................7
1.2. • Typologies dechauffe-eau thermodynamiques ........................................................ 7
1.3. • Caractéristiques desproduits ..................................................................................... 8
1.4. • Paramètres derégulation ........................................................................................... 9
2 - Caractérisation del’échantillon
d’installations suivies .................................................13
2.1. • Les sites retenus ........................................................................................................ 13
2.2. • Typologies desinstallations dechauffe-eau thermodynamique suivies .............. 15
2.3. • Caractéristiques techniques deschauffe-eau thermodynamiques ....................... 17
3 - Présentation dela métrologie ..............................21
3.1. • Plan decomptage ...................................................................................................... 21
3.2. • Matériel ...................................................................................................................... 22
4 - Principaux résultats dela campagne desuivi
instrumenté .................................................................23
4.1. • Satisfaction dubesoin d’ECS ................................................................................... 23
4.2. • Durée demontée entempérature ........................................................................... 24
4.3. • Consommation électrique ........................................................................................ 25
4.4. • Niveau deperformance (COP) ................................................................................. 26
5 - Principaux enseignements desaudits .................29
5.1. • Provenance del’énergie valorisée pourla production d’ECS ............................... 29
5.2. • Risque demise endépression dulocal .................................................................. 30
5.3. • Qualité del’air aspiré parle chauffe-eau thermodynamique ................................ 31
5.4. • Pertes decharge duréseau aéraulique deraccordement ..................................... 32
5.5. • Spécicités deschauffe-eau thermodynamiques surair extrait ........................... 32
5.6. • Risque derecirculation d’air entre lerejet etl’aspiration ...................................... 33
5.7. • Préservation del’étanchéité del’enveloppe dubâtiment ...................................... 34
5.8. • Risque denuisances acoustiques ............................................................................ 34
5.9. • Risque derecirculation d’eau parle mitigeur thermostatique ............................. 35

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SUIVIS INSTRUMENTÉS DE20CHAUFFE-EAU THERMODYNAMIQUES – EN MAISON INDIVIDUELLE
Le chauffe-eau thermodynamique est un générateur autonome de
production d’eau chaude sanitaire associant une pompe à chaleur et
un réservoir de stockage.
Cette solution est en fort développement avec 200modèles à usage
domestique commercialisés et environ 35 000 unités vendues en
2012sur le marché français, soit une progression de 30 % par rapport
à 2011.
La croissance rapide de ce marché se fait dans un cadre technique
qu’il convient de mieux maîtriser, avec une offre comprenant plu-
sieurs typologies de produits admettant des congurations d’instal-
lation variées et en l’absence de document technique encadrant les
règles de conception, de dimensionnement, de mise en œuvre et de
maintenance.
Ainsi, en amont de l’écriture des règles de l’art sur les chauffe-eau
thermodynamiques, une campagne de suivis instrumentés a été réali-
sée pour :
• auditer des installations réelles an d’identier les bonnes pra-
tiques et les éventuelles « pathologies » chroniques ;
• vérier la satisfaction du besoin d’eau chaude sanitaire pour dif-
férentes conditions de fonctionnement selon le paramétrage de
la régulation ;
• mesurer les performances in situ en conditions réelles de
fonctionnement ;
• identier et qualier les principaux facteurs d’inuence sur les
performances.
Vingt installations individuelles équipées d’un chauffe-eau thermody-
namique ont été retenues pour cette campagne.
Introduction