Temps simples et temps composés

72 © Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Temps simples et temps composés
11
22
1 Dans le texte suivant, soulignez tous les verbes à un temps simple et encadrez les verbes
à un temps composé (auxiliaire être ou avoir + participe passé).
Voici : j’ai vu les yeux de maman s’agrandir et s’allumer comme des phares dans sa longue
nuit polaire ; j’ai assisté à un lever de soleil sur sa solitude quotidienne et profonde. Cela
n’a duré que le temps d’une naissance, mais j’ai vu la tempête de joie qui bouleversait son
visage, fibre par fibre. Et voici : mon père fut doux avec nous tous ce soir-là.
Driss ChraÏbi, La Civilisation, ma Mère !…, © Denoël, 1972.
J’observe
EXO 2
EXOS 3 à 5
1. Les temps simples
■■Les temps simples se forment avec le radical du verbe.
Je fais – que je fasse – faisant
■■Pour identifier un temps simple, il faut analyser la terminaison du verbe.
Mode Temps simple Exemple Votre exemple
Indicatif
Présent Il comprend
Imparfait Il comprenait
Passé simple Il comprit
Futur simple Il comprendra
Conditionnel présent Il comprendrait
Subjonctif
Présent Qu’il comprenne
Imparfait Qu’il comprît
Impératif Présent Comprends
Participe Présent Comprenant
Infinitif Présent Comprendre
J’apprends
2 Précisez le temps de l’indicatif du verbe en gras.
1. Alice, Sarah, Benjamin et moi savons par cœur les tables de multiplication. Présent
2. Quand sauront-ils leurs tables de multiplication ? Futur simple
3. Si tu le souhaites, je t’apporterai une tarte aux abricots. Futur simple
4. Si tu le souhaitais, je t’apporterais une tarte aux abricots. Conditionnel présent
5. Nous finissions par bien connaître le chemin. Imparfait
6. Ce jour-là, je mangeai très rapidement. Passé simple
7. À cette époque, je mangeais beaucoup de bonbons. Imparfait
Je m’exerce
AIDE
Ne confondez
pas le futur,
le conditionnel présent
et l’imparfait.

73
© Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Conjugaison
3 Complétez le tableau suivant en indiquant pour chaque forme verbale son temps
et son mode.
Temps simple Forme verbale Mode
Imparfait Ils agissaient Indicatif
Présent Agir Infinitif
Futur Ils agiront Indicatif
Présent Agissons Impératif
Présent Nous agissons Indicatif
Présent Ils agissent Subjonctif ou indicatif
Imparfait Il agît Subjonctif
Passé simple Ils agirent Indicatif
Présent Agissant Participe
Conditionnel présent Ils agiraient Indicatif
4 Conjuguez le verbe choisir au présent du mode indiqué.
1. Indicatif : tu choisis – il choisit – nous choisissons – ils choisissent
2. Subjonctif présent : que tu choisisses – qu’il choisisse –
que nous choisissions – qu’ils choisissent
3. Impératif : choisis (2e personne singulier) – choisissons (1re personne du pluriel)
4. Participe : choisissant
5 Même exercice avec le verbe faire.
1. Indicatif : tu fais – il fait – nous faisons – ils font
2. Subjonctif présent : que tu fasses – qu’il fasse – que nous fassions – qu’ils fassent
3. Impératif : fais (2e personne singulier) – faites (2e personne du pluriel)
4. Participe : faisant
6 Expression écrite
Racontez un jeu de votre enfance. Vous emploierez au moins un temps simple de tous
les modes (indicatif, subjonctif, participe, infinitif, impératif) et vous soulignerez ces formes
verbales dans votre rédaction.
7
a. Sur une feuille à part, réécrivez ce passage en remplaçant les verbes au présent
de l’indicatif par des verbes à l’imparfait de l’indicatif.
b. Quels sont les deux verbes que vous n’avez pas modifiés ? Pourquoi ?
1er verbe : avons-nous sacré, le verbe est conjugué au passé composé.
2e verbe : cesse, le verbe est au subjonctif après la locution conjonctive jusqu’à ce que.
Les yeux écarquillés, nous suivons les mouvements de toute la flottille qui fait la course
sur les flots déchaînés. Nous engageons des paris, après avoir choisi tel ou tel champion
ou lancé nous-mêmes un esquif
1
de fortune, un fruit ou un morceau de bois. La course
est passionnante car semée d’obstacles. À peine avons-nous sacré un champion que nous
relançons de nouveaux navires jusqu’à ce que le jeu cesse de nous amuser.
Henri Titina, Les Enfants du Pont-de-Chaînes, © Titina 2004.
1. Petite embarcation légère.
exo
Brevet
AIDE
Une forme verbale
est parfois identique
à l’indicatif
et au subjonctif.

74 © Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
EXOS 8 à 10
2. Les temps composés
■■Les temps composés se forment avec l’auxiliaire être ou avoir suivi du participe passé du verbe.
J’avais fait – que j’aie fait – ayant fait
■■La plupart des verbes forment leurs temps composés avec l’auxiliaire avoir.
■■ Les verbes de mouvement et les verbes pronominaux forment leurs temps composés avec
l’auxiliaire être.
Nous sommes partis – Vous vous êtes reconnu(e)s
■■À tous les modes, un temps composé correspond à un temps simple.
Mode Temps
composé
Temps de
l’auxiliaire Exemple Votre exemple
Indicatif
Passé composé Présent
de l’indicatif
J’ai vu
Je suis arrivé(e)
Plus-que-parfait
Imparfait
de l’indicatif
J’avais vu
J’étais arrivé(e)
Passé antérieur Passé simple J’eus vu
Je fus arrivé(e)
Futur antérieur Futur simple J’aurai vu
Je serai arrivé(e)
Conditionnel
passé
Conditionnel
présent
J’aurais vu
Je serais arrivé(e)
Subjonctif
Passé Présent
du subjonctif
Que j’aie vu
Que je sois arrivé(e)
Plus-que-parfait
Imparfait
du subjonctif
Que j’eusse vu
Que je fusse arrivé(e)
Impératif Passé Présent
de l’impératif
Aie vu
Sois arrivé(e)
Participe Passé Participe
présent
Ayant vu
Étant arrivé(e)
Infinitif Passé Infinitif
présent
Avoir vu
Être arrivé(e)
Les valeurs des temps composés
■■Les temps composés présentent l’action exprimée par le verbe comme accomplie.
Je lis un roman. J’ai lu un roman.
Temps simple ➞ action en cours Temps composé ➞ action accomplie
■■Ils marquent l’antériorité par rapport aux temps simples qui leur correspondent.
Dès que Jules a pris son biberon, il s’endort.
J’apprends
8 Complétez le tableau suivant en indiquant pour chaque forme verbale son temps
et son mode.
Temps composé Forme verbale Mode
Plus-que-parfait Ils avaient reçu Indicatif
Conditionnel passé Ils auraient reçu Indicatif
Passé Ayant reçu Participe
Passé antérieur Ils eurent reçu Indicatif
Futur antérieur Ils auront reçu Indicatif
Passé Ils aient reçu Subjonctif
Passé composé Nous avons reçu Indicatif
Je m’exerce
AIDE
Regardez
le temps et le mode
de l’auxiliaire.

75
© Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Conjugaison
Passé Ayons reçu Impératif
Passé Avoir reçu Infinitif
Plus-que-parfait Ils eussent reçu Subjonctif
9 Conjuguez les verbes au temps composé correspondant sans changer la personne.
1. Nous puissions : nous ayons pu – 2. Je ferais : j’aurais fait –
3. Sortez : soyez sorti(e,s) – 4. Tu parlais : tu avais parlé –
5. Il écrivit : il eut écrit – 6. Ils comprennent : ils ont compris ou ils aient compris
10 Recopiez les phrases en conjuguant les verbes en jaune au temps demandé.
1. Comment apprendre-vous la nouvelle ? (passé composé)
Comment avez-vous appris la nouvelle ?
2. Entendre la sonnerie, les élèves montent en cours. (participe passé)
Ayant entendu la sonnerie, les élèves montent en cours.
3. Claire se regarder longuement dans le miroir avant de sortir. (plus-que-parfait)
Claire s’était regardée longuement dans le miroir avant de sortir.
4. Il être impossible de l’arrêter. (conditionnel passé)
Il aurait été impossible de l’arrêter.
5. Je prendrai rendez-vous dès que je trouver un moment libre. (futur antérieur)
Je prendrai rendez-vous dès que j’aurai trouvé un moment libre.
6. Il faudrait que nous envoyer nos cartes postales avant la fin du séjour ! (subjonctif passé)
Il faudrait que nous ayons envoyé nos cartes postales avant la fin du séjour !
7. Après lire ce roman, j’ai mieux compris la situation de ce pays. (infinitif passé)
Après avoir lu ce roman, j’ai mieux compris la situation de ce pays.
11
a. Relevez les formes verbales à des temps simples en indiquant le mode et le temps.
Comprenait, semblait, méritait, négligeait : imparfait de l’indicatif.
Plaire, s’occuper, se consacrer : présent de l’infinitif.
b. Faites de même avec les formes verbales à des temps composés. À quelle époque
ces verbes renvoient-ils ?
Avait comprise, avait renoncé : plus-que-parfait de l’indicatif. – Avoir épousée, avoir amenée : passé
de l’infinitif. – Ces verbes renvoient au moment qui a précédé le mariage de Michel et de la narratrice.
c. Que traduit l’opposition entre temps simples et temps composés dans cet extrait ?
Quels sentiments la narratrice éprouve-t-elle ?
Les temps composés marquent l’antériorité par rapport aux temps simples et permettent
d’opposer deux époques : la période heureuse qui a précédé le mariage et le temps de l’abandon
et de la déception qui a suivi.
Michel ! Michel ! Il l’avait si bien comprise avant leur mariage ! Pourquoi ne la compre-
nait-il plus à présent ? Il semblait qu’après l’avoir épousée, qu’après l’avoir amenée dans
sa ville, dans sa maison, dans sa famille, il avait renoncé tout à coup à lui plaire et à s’oc-
cuper d’elle comme elle le méritait. Avec un égoïsme tranquille, il négligeait sa femme
pour se consacrer à ses affaires.
Henri Troyat, Tant que la terre durera, © Flammarion.
exo
Brevet
3. Utiliser ses
connaissances
sur la langue
pour lire
Socle