L`engagement dans une association d`action sociale : entre

Page 0 sur 140
UNIVERSITE TOULOUSE – LE MIRAIL
DIPLOME D’ETAT D’INGENIERIE SOCIALE
Promotion DEIS 1 – 2006 – 2009
L’engagement dans une association d’action sociale :
entre parcours individuel, logique de mouvement et professionnalisation
Toulouse – juillet 2012
Mémoire présenté par :
Maxence LEBAS
Directrices de recherche :
Martine PAGES
Corinne SAINT-MARTIN

Page 1 sur 140
Je tiens à exprimer ma très sincère reconnaissance et mes plus vifs
remerciements :
Aux élus des Conseils Départementaux qui ont accepté que je les interviewe et
qui ont témoigné sur leur engagement.
A Paule Sanchou qui a su me remobiliser quand la charge de travail
quotidienne m’avait éloigné de l’investissement nécessaire à la recherche et à
la rédaction de ce mémoire.
A Corinne Saint-Martin et à Martine Pagès pour leur soutien rigoureux et
attentif et leurs conseils méthodologiques.
A Jacques Laurent, pour sa confiance, ses encouragements et son empathie
tout au long de la formation au DEIS.
A vous quatre pour tout le temps que je ne vous ai pas consacré :
Viviane, Milan, Agathe, Adam…

Page 2 sur 140
SOMMAIRE
INTRODUCTION……………………………………………………………………………………..5
PARTIE 1 : CONTEXTE ET THEORIES
CHAPITRE 1 : ELEMENTS CONTEXTUELS DE L’ENGAGEMENT DES ELUS……………8
1. Le moment fondateur : « Les Cordées » et « Faire Face », d’une logique d’entraide à une
logique de mouvement : 1933/1945…………………………………………………………10
1.1. Les fondateurs………………………………………………………………………...10
1.2. Créer un réseau et rompre l’isolement………………………………………………..11
1.3. Le bien commun……………………………………………………………………...13
2. Le développement d’une logique d’aide et l’introduction d’une logique publique :
1945/1975……………………………………………………………………………………..15
2.1. Logique de mouvement, logique d’aide et logique publique, une articulation fondée en
valeur………………………………………………………………………………….15
2.2. L’introduction de la logique publique………………………………………………..18
2.3. Association ou appareil associatif ?........................................................................19
3. La croissance exponentielle de l’APF : la professionnalisation de la logique d’aide : 1975
à 2001…………………………………………………………………………………………22
3.1. L’autonomie de la logique professionnelle…………………………………………...22
3.2. Un affaiblissement des liens entre le mouvement et les professionnels…………….23
3.3. La logique de mouvement à l’épreuve de la professionnalisation et de
l’individualisation de la demande…………………………………………………….26
4. La rupture inaugurale : retour d’une logique de mouvement : de 2003 à 2011…………29
4.1. Une nouvelle logique de mouvement : un nouveau leadership……………………...31
4.2. Une nouvelle organisation politique………………………………………………….33
4.3. Les élus des conseils départementaux, des acteurs associatifs engagés……………37
CHAPITRE 2 : CADRE THEORIQUE…………………………………………………………….39
1. La professionnalisation du bénévolat associatif……………………………………………39
2. La professionnalisation, technicisation de l’action associative……………………………41
3. Le concept d’engagement……………………………………………………………………42
3.1. L’analyse de la cohérence d’un comportement humain……………………………..42
3.2. Une théorie de la genèse des engagements…………………………………………...47
4. Le concept de parcours de vie……………………………………………………………….48
4.1. La temporalisation du parcours des personnes………………………………………49

Page 3 sur 140
4.2. L’approche biographique……………………………………………………………..49
4.3. La sociologie du parcours de vie……………………………………………………...51
CHAPITRE 3 : PROBLEMATIQUE ET HYPOTHESES………………………………………...53
1. Problématique………………………………………………………………………………..53
2. Hypothèses……………………………………………………………………………………56
CHAPITRE 4 : METHODOLOGIE………………………………………………………………...57
1. L’échantillon des élus rencontrés…………………………………………………………...57
2. La méthode de recueil des données…………………………………………………………57
2.1. L’entretien semi-directif……………………………………………………………...57
2.2. Le déroulement des entretiens………………………………………………………..59
3. La méthode d’analyse des résultats………………………………………………………....60
PARTIE 2 : VERIFICATION DES HYPOTHESES
CHAPITRE 1 : ANALYSE DES ENTRETIENS : LE SENS DONNE A L’ENGAGEMENT….62
1. Les profils de parcours des élus interviewés……………………………………………….63
2. Parcours de vie antérieur à l’entrée dans l’association : ce qui a déclenché
l’engagement…………………………………………………………………………………65
2.1. Le rapport au temps et la disponibilité dans les parcours de vie……………………..65
2.2. Modifier la représentation sociale du handicap………………………………………66
2.3. La construction d’une « carrière bénévole »………………………………………….70
2.4. La logique de don réciproque…………………………………………………………71
2.5. Des engagements antérieurs à l’association, fondateurs de postures militantes……...74
3. Parcours dans l’association de l’entrée à l’APF à l’entrée dans le CD…………………...75
3.1. L’importance des rencontres………………………………………………………….76
3.2. La montée en compétence des élus potentiels………………………………………..80
3.3. Le rapport à soi……………………………………………………………………….86
3.4. Une stratégie de prise de pouvoir dans l’association…………………………………88
3.5. Prendre confiance en soi……………………………………………………………...89
4. Changement organisationnel et évolution de l’engagement…...…………………………..91
4.1. L’engagement dans le CD : une discrimination positive……………………………..92
4.2. Un changement pour les délégations…………………………………………………92
4.3. La légitimité de l’association : une reconnaissance en externe………………………93
4.4. La mise en place de la démocratie élective…………………………………………..94
5. Entrée dans le CD : la construction de répertoires de valeurs des militants…………….96
5.1. Les répertoires de valeurs des personnes engagées…………………………………..96
6. Les modes de fonctionnement des conseils départementaux…………………………….103

Page 4 sur 140
6.1. Des fonctionnements informels, en dehors du cadre fixé par l’association………...103
6.2. Les formes de coopération…………………………………………………………..104
CHAPITRE 2 : LA PROFESSIONNALISATION DE LA REPRESENTATION : MILITANT
ET TECHNICIEN…………………………………………………………………………………..110
1. Recruter les représentants, répartir et animer les représentations de l’association dans le
département…………………………………………………………………………………110
2. L’importance du territoire…………………………………………………………………112
3. Les formes d’action collective ou la logique de mouvement……………………………..114
3.1. L’intervention sociale……………………………………………………………….114
3.2. Le lobbying local……………………………………………………………………115
3.3. La revendication collective………………………………………………………….116
3.4. Agir avec les partenaires associatifs………………………………………………...116
CONCLUSION……………………………………………………………………………………...120
BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………………….124
LEXIQUE DES ABREVIATIONS………………………………………………………………...128
ANNEXES…………………………………………………………………………………………...129
Annexe n°1 : Grille d’entretien……………………………………………………………129
Annexe n°2 : Extraits de l’entretien E5 retranscrit………………………………………130
Annexe n°3 : Profils de parcours des élus interviewés…………………………………...135
Annexe n°4 : Descriptif des élus par sexe, âge et durée d’entretien…………….............137
Annexe n°5 : Déclaration d’intention d’un candidat aux élections du CD……………..138