Les mots variables

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Les mots variables
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1 a. Dans la phrase ci-dessous, transposez au pluriel le mot roman et faites l’ensemble
des transformations qui s’imposent.
Ce court roman est vraiment réussi.
.................................................................................................................................
b. Relevez dans la phrase obtenue un nom, un déterminant, un adjectif, un verbe.
nom : ............................................... déterminant : ..................................................
adjectif : ........................................... verbe : ...........................................................
J’observe
2 Donnez la classe grammaticale des mots suivants.
1. lampe : ............................................ 2. nous : ............................................
3. joli : ............................................ 4. dors : ............................................
5. cet : ............................................
3 Indiquez dans les phrases suivantes la classe grammaticale des mots en gras.
1. Cette maison est magnifique. ..............................................................................
2. Sais-tu où il est parti ? ..............................................................................
3. Arnaud est serviable. ..............................................................................
Je m’exerce
EXOS 2 à 5
Rappel
 Les mots variables peuvent varier en genre, en nombre, en personne, en temps et en mode.
 Ils se répartissent en cinq catégories grammaticales.
Classes de mots Caractéristiques Exemples
Les noms
• désignent un être animé, un objet
ou une idée ;
• varient en genre et en nombre.
Voici un livre intéressant.
Votre exemple .............................
Les déterminants
( fiche 2 p. 8)
• introduisent dans une phrase
le nom qu’ils précèdent ;
• varient en genre et en nombre.
Cette aventure est surprenante.
Votre exemple .............................
Les pronoms
( fiche 2 p. 8)
• remplacent un nom ;
• varient en genre, en nombre,
parfois en personne.
Je ne le comprends pas.
Votre exemple .............................
Les adjectifs
qualificatifs
• donnent une information sur
le nom ;
• varient en genre et en nombre.
C’est un endroit superbe.
Votre exemple .............................
Les verbes
• désignent un état ou une action ;
• se conjuguent, c’est-à-dire varient
en mode, en temps et en personne.
Je suis heureux.
Votre exemple .............................
J’apprends
Ces courts romans sont vraiment réussis.
romans ces
courts sont réussis
nom commun pronom
adjectif qualificatif verbe
déterminant
adjectif qualificatif
pronom
nom propre

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Grammaire
4. Il n’aime pas ce chanteur. ..............................................................................
5. Ton histoire est à peine croyable. .............................................................................
4 Soulignez l’intrus dans chacune des listes suivantes puis donnez sa classe grammaticale.
1. parle, chante, mange, repas. ..............................................................................
2. ces, chaque, tu, ma. ..............................................................................
3. viens, hôtel, vacances, neige. ..............................................................................
4. grand, gentil, vélo, drôle ..............................................................................
5. Il, celle, nous, le sien ..............................................................................
5 Indiquez précisément la ou les classes grammaticales de ces mots.
1. portes : ...................................................................................................................
2. solide : ...................................................................................................................
3. son : ...................................................................................................................
4. vide : ...................................................................................................................
5. marche : ...................................................................................................................
6. cours : ...................................................................................................................
Dictée préparée
6
Lisez le texte suivant puis répondez aux consignes.
a. Qu’évoque l’auteur dans ce texte ?
.................................................................................................................................
b. Relevez deux noms, deux déterminants, deux adjectifs qualificatifs, deux pronoms
et deux verbes.
noms : ........................................................................................................................
déterminants : .............................................................................................................
adjectifs : ....................................................................................................................
pronoms : ...................................................................................................................
verbes : ......................................................................................................................
Expression écrite
7
Décrivez à votre tour un endroit que vous aimez. Vous soulignerez dans votre devoir cinq
mots variables appartenant à chacune des classes grammaticales étudiées dans la leçon.
Le cœur de mon village était un foirail1 bordé de magnifiques ormes où nichaient les
mésanges et les moineaux. Il servait de cour de récréation à l’école maternelle qui se trou-
vait à une extrémité, l’autre étant délimitée par un préau qui faisait le bonheur des gens
du voyage […]. Aujourd’hui ces ormes sont morts de maladie. On vient de les couper. J’ai
compris que l’on coupait bien autre chose que ces arbres superbes. […] J’ai compris qu’on
m’amputait d’une partie de ma vie.
Christian Signol, Bonheurs d’enfance.
1. Champ de foire
4. Dégager
l’essentiel
d’un texte
Socle
AIDE
Un même mot peut
appartenir à
plusieurs classes
grammaticales.
verbe
déterminant
nom
pronom
verbe
nom
déterminant
nom commun (les portes) / verbe (tu portes)
nom commun (un solide) / adjectif qualificatif (une maison solide)
nom commun (le son) / déterminant (son frère)
nom commun (le vide) / adjectif qualificatif (un lieu vide) / verbe (il vide son sac)
nom commun (une marche d’escalier) / verbe (il marche)
nom commun (le cours de français) / verbe (tu cours)
L’auteur évoque son enfance et la disparition définitive de cette époque heureuse.
cœur, village, foirail, ormes, mésanges…
Le (le cœur) les (les mésanges), une (une extrémité), ma (ma vie)…
magnifiques, superbes
qui, il, j’, on…
étaient, nichaient, vient, coupait…