I) Regarde l`image et trouve l`objet de la chambre qui correspond à

I) Regarde l’image et trouve l’objet de la chambre qui correspond à chaque définition: ( Écris l’article défini ­ le, la, l’, les ­ de chaque objet avec ta réponse ) (l’image est tirée de : http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice­francais­2/exercice­francais­43138.php) Exemple: Il sert à créer l’obscurité de la pièce : LE store ● Ils sont rangés dans la bibliothèque : ● C’est une petite table à côté du lit : ● C’est un objet de décoration avec une photo : ● C’est un grand meuble pour ranger les vêtements : ● C’est pour s’asseoir : ● C’est pour dormir : ● Ce sont des objets pour s’amuser : ● C’est un meuble pour travailler : ● C’est pour poser la tête quand on dort : ● C’est un meuble plus petit que l’armoire pour ranger des choses : ● C’est pour voir à l’extérieur de la maison : ● C’est un objet au sol près du lit : On utilise l’article défini ….. devant un nom au féminin. Exemple : On utilise l’article défini ….. devant un nom au masculin. Exemple : On utilise l’article défini ….. devant un nom au pluriel. Exemple : On utilise l’article défini ….. devant un nom qui commence par une voyelle. Exemple : II) 1) Retrouve l’aliment caché , 2) puis trouve l’article partitif qui lui correspond et 3) pour finir trouve un verbe et fais une phrase. 1) 2) 3) utilise un verbe (ex: Manger, Boire, Prendre) et dire la fréquence Aliment caché Partitif : DU, DE LA, DE L’, DES Phrase avec Verbe + Fréquence INDEAV DE LA VIANDE Je mange de la viande tous les jours OTTEAMS UAE INSOPSO AMRFGEO CTOSAHIR RTEVS AAEDSL EFSUO Maintenant choisis 3 phrases du tableau et forme des phrases négatives : ● 1) ● 2) ● 3) On utilise l’article partitif ….. devant un nom masculin. Exemple : On utilise l’article partitif ….. devant un nom féminin. Exemple : On utilise l’article partitif ….. devant un nom pluriel. Exemple : On utilise l’article partitif ….. devant un nom qui commence par un voyelle. Exemple : On utilise l’article partitif ….. ou ….. dans une phrase négative. Exemple : III) Retrouve le vocabulaire de la cuisine et trouve l’article indéfini qui correspond ( un, une, des ) ….. couverts ….. verre ….. cuillère ….. couteau ….. tasse ….. assiette ….. fourchette (images tirées de la recherche google images : “dessins couverts”) À quoi ça sert ? (“¿Para qué sirve?”) ● Quel ustensile sert à prendre un café ? Exemple : La tasse sert à prendre un café. ● Quel ustensile sert à mettre les aliments pour les manger ? ● Quel ustensile sert à piquer et prendre l’aliment ? ● Quel ustensile sert à prendre une boisson ? ● À quoi sert une cuillère ? ● À quoi sert un couteau ? On utilise l’article indéfini ….. devant un nom masculin. Exemple : On utilise l’article indéfini ….. devant un nom féminin. Exemple : On utilise l’article indéfini …. devant un nom pluriel. Exemple : IV) Retrouve les articles définis, indéfinis et partitifs manquants dans le dialogue, puis joue le dialogue avec un camarade Antoine : Marie, qu’est­ce que tu fais aujourd’hui ? Marie : Aujourd’hui, je dois étudier, demain j’ai ….. examen. Antoine : Tu parles de ….. examen de français de demain matin ? Marie : Oui, et je veux avoir ….. bonne note ! Antoine : Tu peux venir prendre ….. goûter chez moi et nous réviserons ensemble pour ….. examen si tu veux. Marie : C’est une bonne idée! J’apporte quelque chose à manger ? Antoine : Non, j’ai ….. gâteaux, ….. pain et ma mère a fait ….. crêpes, il y a aussi …. nutella et ….. confiture. Marie : C’est super ! J’adore ….. crêpes ! Je viens à quelle heure chez toi ? Antoine : Tu peux venir à partir de 16h et prends ….. livre de français s’il te plaît. Marie : D’accord, merci pour l’invitation, à tout à l’heure ! Antoine : À tout à l’heure !