BANQUE DE SI TUATI ONS D¶APPRENTISSAGE ET D¶EVALUATI ON
TITRE : LA FECONDATION A L'ORIGINE D'UN NOUVEL INDIVIDU
FICHE PROFESSEUR
x classe : 4ème
x durée : 50 minutes
x la situation-problème
Après avoir vu la notion de reproduction sexuée chez les êtres vivants et la formation des gamètes mâles et femelles chez l'Homme, on se
demande où se réalise la fécondation chez l'Homme et que devient la cellule-°XI"
x le(s) support(s) de travail
Extrait de vidéo « L'odyssée de la vie »
8 images des étapes de la fécondation
Un schéma de l'appareil reproducteur féminin
x le(VFRQVLJQHVGRQQpHVjO¶pOqYH
A l'aide de la vidéo, reconnaître et replacer les différentes étapes de la fécondation sur les documents fournis
x dans la grille de référence
les domaines scientifiques de connaissances
Pratiquer une démarche
scientifique ou
technologique
les capacités à évaluer en
situation
les indicateurs de réussite
Observer, rechercher et organiser les
informations.
Raisonner, argumenter, démontrer.
&RPPXQLTXHU j O¶DLGH GH ODQJDJHV
RX G¶RXWLOV VFLHQWLILTXHV ou
technologiques.
I : extraire des informations
Ra : croiser des informations
Bonne identification des étapes de la
fécondation
Bonne localisation des étapes de la
fécondation dans l'appareil
reproducteur féminin
x dans le programme de la classe visée
L'embryon humain résulte de la fécondation, puis de divisions de
la cellule oeuf qui se produisent dans les heures suivant un rapport
sexuel.
Lors du rapport sexuel, des spermatozoïdes sont déposés au niveau
du vagin. La fpFRQGDWLRQDOLHXGDQVO¶XQHGHVWURPSHV
L'embryon s'implante puis se développe dans l'utérus.
6L XQ HPEU\RQ V¶LPSODQWH OD FRXFKH VXSHUILFLHOOH GH OD SDURL
XWpULQHQ¶HVWSDVpOLPLQpHOHVUqJOHVQHVHSURGXLVHQWSDVF¶HVWXQ
des premiers signes de la grossesse.
I : extraire des informations
Ra : croiser des informations
x les aides ou "coup de pouce"
aide à la démarche de résolution :
Description des différentes étapes de la fécondation
apport de savoir-faire :
apport de connaissances :