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Faire du Vélo ?
Un jeu d’enfant ...
L'adulte qui pratique avec aisance le vélo a
certainement oublié les heures d'apprentissage, les
chutes, les premiers mètres considérés comme
une victoire.
Pourquoi est-ce si difficile pour l'enfant qui apprend et si facile pour celui qui sait faire du vélo ?
Fabien Le Bouter
Manuel Philippe
Comment peut-on maintenir un équilibre lorsqu'il
est en mouvement alors qu'à l'arrêt il tombe ?
Cette dualité équilibre-mouvement, instabilitéarrêt ne peut qu'être due à un effet dynamique.
L'effet gyroscopique est l'effet dynamique quasi magique qui empêche la toupie de tomber, qui permet à un
cerceau ou une pièce de monnaie de se déplacer en ligne droite. Il est bien connu des motards, ils l'utilisent
pour pencher leur lourde moto, lors d'un virage, en tournant le guidon dans le sens opposé au virage !
Serait-ce le couple gyroscopique qui assurerait l'équilibre du vélo en mouvement ?
C'est ce que nous avons voulu vérifier en instrumentant un vélo de façon à mesurer ses
mouvements lors d'un déplacement en ligne droite
Appuyer sur une touche pour continuer ...
Pour effectuer des mesures en dehors du
laboratoire il fallait disposer d'un dispositif de
mesure portable : l'interface "LabPro" permet
l'utilisation des calculatrices TI pour le stockage
des données et dispose de 4 voies analogiques
et 4 voies numériques.
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
Deux potentiomètres "Bournus"
0-5V fourniront
la mesure de rotation de la roue
et celle du guidon.
Deux accéléromètres ±2g permettront l'acquisition
de l'inclinaison du vélo et l'accélération du CdG
Les conditions d'essai
La mesure a été effectuée sur une distance de 25m, départ arrêté avec une
phase d'accélération sur une dizaine de m et une phase quasi constante sur
quelques mètres
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
Les consignes, lors de l'essai, étaient de suivre une ligne droite et de donner par 2
fois deux "coups de guidon" (on les perçoit ci-dessous aux alentours de 11 et 18m)
1er constat :
Le vélo ne peut suivre une trajectoire parfaitement rectiligne
2ème constat :
Si l'on superpose l'évolution de l'inclinaison du
vélo (/ plan ^ au sol) v à la vitesse angulaire
du guidon g , on voit de façon assez nette
l'influence de cette rotation sur l'équilibre.
Est-ce le couple gyroscopique qui
rétablit l'équilibre ?
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
Inclinaison du vélo v
Vitesse angulaire du guidon g
Couple gyroscopique
Le couple gyroscopique est
un effet dynamique qui
apparaît lorsqu'il y a 2
rotations
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
L'expression ci-contre est une
approximation satisfaisante si l'on a une
rotation lente et une rapide et que les 2
rotations sont d'axes perpendiculaires.
Le Moment "perturbateur"
Les actions mécaniques qui perturbent
l'équilibre du vélo sont :
Le poids de l'ensemble
La résultante dynamique (m.at) due à
l'inclinaison du vélo (dont le sens dépend du
mouvement)
Ces actions déterminent un moment d'axe
passant par les points de contact des 2 roues :
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
M 1  d .sin  V . m. g  d ². m.V
En comparant les 2 courbes
(moment perturbateur en bleu,
Couple gyroscopique en rouge)
on peut constater que le couple
gyroscopique semble bien
s'opposer au moment
perturbateur, mais il est, sur le
graphique, multiplié par 100 !
Le couple gyroscopique n'a donc qu'une très faible
influence sur l'équilibre du vélo
L'équilibre du Vélo
Pour assurer l'équilibre du vélo il faut
un moment compensateur
directement opposé au couple
perturbateur :
M 1  d . sin V . m. g  d ². m.V
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
La rotation du guidon amène le vélo
en situation de virage autour d'un
axe perpendiculaire au sol. Il y aura
donc une accélération normale
(= v²/R) qui engendre une seconde
force d'inertie.:
Cette force d'inertie donnera lieu à
un moment autour d'un axe passant
par les points de contact pneus/sol
et opposé au couple perturbateur
M 2  d . cos v . m. 2v .
a
tang
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
On le voit sur les courbes ci-dessus : le
couple M2 généré par la force d’inertie
issue de la rotation du vélo (virage)
s’oppose bien au moment perturbateur
M1.
R
La Chasse
L'axe de rotation du
guidon coupe le sol en
avant du contact A; la
distance entre ce point
et A se nomme
"chasse".
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
La composante
tangentielle génère un
couple autour de l'axe
de rotation du guidon,
du fait de la distance
entre A et l'axe. Ce
couple assure le rappel
de la roue avant dans le
plan du cadre.
Si la chasse est nulle (axe de rotation du guidon perpendiculaire au sol), ce couple est
nul, le guidon n'opposera aucune résistance et le cycliste devra acquérir un second
automatisme intuitif pour ramener les 2 roues dans le même plan
Si la chasse est négative, le couple sera de sens opposé et tendra donc à augmenter la
rotation du guidon. Un tel vélo serait très instable ...
C'est donc la rotation permanente du guidon qui permet l'équilibre du vélo, le
mouvement de celui-ci n'est jamais une translation, il est toujours en situation de virage.
Cette situation de rotation génère en permanence une accélération normale qui induit
une force d'inertie centrifuge s'opposant au déséquilibre. Le couple gyroscopique issu
des rotations du vélo et du guidon va dans le même sens, mais il est trop faible pour
s'opposer au déséquilibre (la masse du cycliste est trop importante, sans celui-ci le
couple gyroscopique aurait un influence significative).
L'apprentissage du vélo n'est pas simple car l'équilibre du
vélo va à l'encontre d'une logique intuitive :
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
le vélo penche
naturellement d'un
coté ou de l'autre, s'il
penche à droite
l'enfant aura tendance
à contrebraquer (à
gauche donc) pour
rétablir l'équilibre, c'est
un réflexe naturel.
L'apprentissage du vélo nécessite
d'acquérir un automatisme opposé
au réflexe naturel : lorsque le vélo penche
d'un coté, il faut braquer le guidon du coté de
l'inclinaison pour rétablir l'équilibre. L'enfant
doit apprendre par essais-erreurs et se forger
son propre automatisme de façon empirique, les
conseils d'un père ne servent pas à grand-chose
(surtout s'il a lu ce dossier !).
Malheureusement (comme on l'a vu
pour la moto) cela se traduira par une
inclinaison du vélo du coté … droit et
précipitera donc la chute.
On le voit, l'apprentissage du vélo est une opération difficile qui nécessite l'acquisition
et le traitement de données relativement complexes .
Une automatisation d'un vélo nécessiterait
des moyens énormes.
Et pourtant le corps humain assure l’asservissement en position avec efficacité,
merveilleuse machine …
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
Calculateur
Comparateur
+
—
Consigne
Capteur
Actionneur
On le voit, l'apprentissage du vélo est une opération difficile qui nécessite l'acquisition
et le traitement de données relativement complexes .
Une automatisation d'un vélo nécessiterait
des moyens énormes.
Et pourtant le corps humain assure l’asservissement en position avec efficacité,
merveilleuse machine …
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
+
—

Consigne
v
v
L'oreille interne joue le rôle de capteur, elle
détecte l’inclinaison du vélo
On le voit, l'apprentissage du vélo est une opération difficile qui nécessite l'acquisition
et le traitement de données relativement complexes .
Une automatisation d'un vélo nécessiterait
des moyens énormes.
Et pourtant le corps humain assure l’asservissement en position avec efficacité,
merveilleuse machine …
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
le cerveau traite
l'information
+
—

Consigne
v
v
L'oreille interne joue le rôle de capteur, elle
détecte l’inclinaison du vélo
… et commande les muscles de façon à
imprimer un mouvement régulé
(suffisamment vite pour rectifier la position mais pas
trop pour éviter la chute et ce en fonction de
l'amplitude et de la vitesse d'inclinaison !)
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
le cerveau traite
l'information
+
—

Consigne
v
v
L'oreille interne joue le rôle de capteur, elle
détecte l’inclinaison du vélo
Une automatisation d'un vélo nécessiterait des moyens énormes.
Et pourtant le corps humain assure l’asservissement en position avec efficacité
Il n’est, pour autant, pas nécessaire pour le cycliste de
conceptualiser tout ceci, le cerveau humain a la formidable
capacité d’apprendre rapidement (par essais-erreurs), de se forger
son propre automatisme de façon empirique et de conserver en
mémoire cet apprentissage.
Travaux
d’Initiative
Personnelle
Encadré
Un enfant sait faire du vélo rapidement et de façon définitive !
le cerveau traite
l'information
Les muscles assurent la
rotation du guidon de façon
à rétablir l’équilibre
+
—

Consigne

v
L'oreille interne joue le rôle de capteur, elle
détecte l’inclinaison du vélo
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