L`œil et ses défauts - Chimiphyk

Compétences exigibles :
 Décrire le modèle de l’œil
réduit et le mettre en correspondance avec l’
 Modéliser l’accommodation du cristallin.
 Défauts de l’œil
: myopie, hypermétropie et presbytie.
 Reconnaître la nature du défaut d’un œil
à partir des domaines de vision et inversement.
Associer à chaque défaut un ou plusieurs modes de correction possibles.
Principe de correction de ces défauts par des lentilles minces ou par modification de la c
 Punctum proximum et punctum remotum.
Accès aux ressources :
Mode Bureau :
site chimiphyk
Lycée, Première, Onglet 1L
Mode Ecran Mobile
(smartphone, tablette)
Scanner les QR Code
Page récapitulative
Anatomie de l’
CPS Défaut de l’
.
Plan du cours :
Avant la classe
Consulter les ressources et prendre des notes
 Compléter le polycopié de cours
 Utiliser les ressources
 Apprendre régulièrement son cours
Bilan personnel :
Ce que j’ai compris
.
Appréciation du professeur :
Seront évalués l’autonomie de l’élève, son
investissement en classe, la fiche de cours, les activités en classe.
L
L’ ’œ œi il l e et t s se es s d dé éf fa au ut ts s
réduit et le mettre en correspondance avec l’
œil réel.
: myopie, hypermétropie et presbytie.
à partir des domaines de vision et inversement.
Associer à chaque défaut un ou plusieurs modes de correction possibles.
Principe de correction de ces défauts par des lentilles minces ou par modification de la c
ourbure de la cornée ; vergence.
Accès aux ressources :
site chimiphyk
Lycée, Première, Onglet 1L
-ES, Chapitre « L’œil et ses défauts »
(smartphone, tablette)
:
Anatomie de l’
œil
Logiciel
«
L’œil
et la vision»
CPS Défaut de l’
œil
Allo
Docteur Presbytie
En classe
Consulter les ressources et prendre des notes
S’exercer aux compétences de bases et
contextualisées
 Activités documentaires
 TP
Ce que je n’ai pas bien compris
investissement en classe, la fiche de cours, les activités en classe.
Chimiphyk
ourbure de la cornée ; vergence.
CPS
Œil
En classe
S’exercer aux compétences de bases et
Ce que je n’ai pas bien compris

L’anatomie de l’œil
Vi
déo «
Anatomie de l’œil
»
https://www.youtube.com/watch?v=uPp
Compléter alors
le schéma de l’œil :
Le physicien ne retient
que 3 parties de l’anatomie de l’œil pour expliquer le
Vidéo
ht
tp://education.francetv.fr/matiere/sciences
et-de-la-
terre/premiere/video/le
optique-de-l-oeil-c-est-pas-
sorcier
1- l’iris
Rôle : ………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
Rôle
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
»
:
https://www.youtube.com/watch?v=uPp
-0G8Cv7o
puis installer le logiciel
«
L’œil et la vision
première diapositive
http://chimiphyk.free.fr/cours/1LES/RV2/L_oeil.exe
que 3 parties de l’anatomie de l’œil pour expliquer le
s
phénomène de vision. Il s’agit
tp://education.francetv.fr/matiere/sciences
-de-la-vie-
terre/premiere/video/le
-fonctionnement-
sorcier
2- du cristallin
Rôle
: ………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
Rôle
: ………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………
Chimiphyk
L’œil et la vision
»
et observer la
première diapositive
http://chimiphyk.free.fr/cours/1LES/RV2/L_oeil.exe
phénomène de vision. Il s’agit
de :
3- la rétine
: ………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………
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Chimiphyk
Expérience 1 – L’iris :
Placez-vous devant un miroir. Placez vos mains sur vos yeux pour qu’ils soient dans l’obscurité. Attendez ainsi 1 à 2 min
puis retirez vos mains et regardez votre pupille dans le miroir. Qu’observe-t-on ? Quel rôle joue l’iris ?
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Le saviez-vous : les astronomes attendent environ 20 min dans l’obscurité pour que leurs yeux s’adaptent à l’obscurité et
ainsi avoir une qualité d’observation optimale ! Ensuite les lampes torche sont interdites et dans le pire des cas utilisent
uniquement une lumière rouge qui altère moins leur acuité visuelle.
Expérience 2 – le cristallin
Dans le logiciel installé « L’œil et la vision », rendez-vous sur la diapositive n° 2. Positionnez le cristallin sur le texte.
Qu’observe t-on ? Quel rôle joue le cristallin ?
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Expérience 3 – La rétine
La présence du nerf optique sur la rétine entraine la formation d’une tâche aveugle, c'est-à-dire d’une zone où il est
impossible de voir. Une expérience, dite expérience de Mariotte, permet de mettre en évidence cette tâche aveugle.
1- Collez la feuille à votre nez puis éloigné celle-ci doucement en fixant la croix.
2- Le disque noir est alors visible dans votre champ de vision.
3- Continuez d’éloigner doucement la feuille et arrêtez-vous lorsque le disque disparait étrangement de votre
champ de vision
4- De nouveau continuez à éloigner la feuille, qu’observe t-on alors ?
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Chimiphyk
Pour le physicien, l’œil n’est donc qu’une boite à image !
L’accommodation
Autour du cristallin se trouvent des muscles qui peuvent modifier sa courbure. Cette modification s’appelle
l’accommodation. L’accommodation consiste donc en la modification de la vergence du cristallin.
Expérience 1 – Accommodation et vergence du cristallin :
Dans le logiciel installé « L’œil et la vision », rendez-vous sur la diapositive n° 4. Déplacer le curseur de manière à rendre
nette la lettre F puis la lettre F.
Le cristallin est-il plus bombé pour observer la lettre F ou la lettre G ?
 Pour la lettre F  Pour la lettre F
Le cristallin converge t-il plus les rayons
 Pour la lettre F  Pour la lettre F
Conclusion : plus un œil observe un objet de près, plus le cristallin est ………………………………………
Le punctum proximum (PP) est le point le plus proche observable. Il est à 25 cm de l’œil qui accommode alors au
maximum.
Le punctum remotum est le point le plus éloigné observable par un individu. Son œil est alors au repos (pas
d’accommodation). Le punctum remotum d’un œil normal correspond à l’infini.
Un œil emmétrope est un œil sain qui voit de 25cm (PP) à l’infini (PR).

Les défauts de l’œil
Vidéo
http://education.francetv.fr/matiere/sciences
et-de-la-
terre/premiere/video/comment
point-myopie-et-
hypermetropie
L’hypermétropie
Un œil hypermétrope est un œil qui voit bien de loin mais qui voit mal de
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre F mais mal la lettre G.
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin ne se bombe pas assez, il n’est donc pas assez …………………………….
D’après vous, l’individu hypermétr
ope doit
convergentes
La myopie
Un œil myope
est un œil qui voit très bien de près mais qui voit mal de loin.
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre G mais mal la lettre
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin est trop bombé, il n’est donc pas assez …………………………….
D’après vous, l’individu myope doit-
il porter des lunettes
convergentes
http://education.francetv.fr/matiere/sciences
-de-la-vie-
terre/premiere/video/comment
-l-oeil-fait-il-le-
hypermetropie
-c-est-pas-sorcier
Un œil hypermétrope est un œil qui voit bien de loin mais qui voit mal de
près.
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre F mais mal la lettre G.
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin ne se bombe pas assez, il n’est donc pas assez …………………………….
ope doit
-il porter des lunettes :
convergentes
divergentes
est un œil qui voit très bien de près mais qui voit mal de loin.
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre G mais mal la lettre
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin est trop bombé, il n’est donc pas assez …………………………….
il porter des lunettes
:
convergentes
divergentes
Chimiphyk
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre F mais mal la lettre G.
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin ne se bombe pas assez, il n’est donc pas assez …………………………….
divergentes
En reprenant l’animation précédente, c’est donc un œil qui voit bien la lettre G mais mal la lettre
F.
Lors du phénomène d’accommodation, le cristallin est trop bombé, il n’est donc pas assez …………………………….
divergentes