Mémo morphologie verbale A.Mela-Université Paul Valéry- Prépa à l’entrée à l’IUFM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Objectifs du TD • savoir reconnaître une forme verbale (càd, son mode, son temps, sa personne) • inversement savoir donner la forme verbale à partir : - d'un contexte (phrase à trou) ; - de spécifications de mode, temps, personne. Morphologie verbale : la conjugaison Une forme verbale se décompose en 2 constituants - le radical (ou base) : élément lexical, porte le sens lexical stable - la désinence (ou terminaison) : élément grammatical ex : chant- -ait La désinence varie en fonction de la personne, du temps, du mode. Le temps et le mode peuvent également modifier la base du verbe (je sais vs. sache) Qu'est-ce qu'un mode ? Pour la grammaire traditionnelle, le mode était la manière dont l'énonciateur envisage les valeurs ou conditions de vérité de son énoncé (les modalités). Elle recensait : les modes personnels (qui se conjuguent en personne) - l'indicatif : mode du réel ou du certain - le subjonctif : mode du doute - le conditionnel : mode de l'hypothèse, de la conjecture les modes impersonnels ou non finis - infinitif - participes La définition du mode par la modalité pose pb dans la mesure où, p.ex. l'indicatif n'exprime pas tjs le réel :tu crois qu'il pleuvra demain ? et que certaines formes du subjonctif sont dans le réel : Je regrettes que tu sois venu. Aujourd'hui, le mode est un principe organisateur des formes verbales : pour constituer un mode, il faut disposer de formes propres. Ainsi, pour des raisons morphosyntaxiques et sémantiques, le conditionnel est aujourd'hui intégré à l'indicatif en tant que "futur du passé (cf. Terminologie officielle (BO 1997). Remarques transversales Variations morphologiques Les marques de mode, de temps et de personne peuvent ne pas être présentes mais lorsqu'elles le sont, elles respectent l'ordre suivant : mode + temps + personne exemple : que nous mange ass i ons Certains verbes ont un radical unique (chanter et beaucoup de verbes en –er) mais beaucoup de verbes, dont les plus fréquents1 (avoir, être, aller, faire, etc.) ont un radical qui prend différentes formes : je suis, tu es ; je sais, sache. Les verbes défectifs présentent une conjugaison incomplète, ou manquent de certains temps, certains modes ou certaines personnes. ex : falloir : seulement à la 3ème personne du sg, pas d'impératif, choir, etc. Marques temporelles futur et conditionnel : -( e) rimparfait : -ai- pour le sg + 3° p. du pluriel et –i- pour la 1° et 2° p. du pluriel passé-simple et imparfait du subjonctif : voyelles : -a, -i, -in, -u, suivant les types de verbes. Marques de personne et de nombre 1° et 2° p. du pluriel : tjs –ons- et –ez- sauf vous faites, êtes, dites et –mes-, -tes- (nous chantâmes, vous chantâtes) au passé simple. 3° p. du pluriel : -t-, -nt-, -ent-. et –rent- au passé simple (ils dirent). 1 Les variations de radical de l'ancien français (j'espoir/ nous espérons) ne sont pas toutes maintenues. Il est remarquable que les variations de radical subsistent pour les verbes les plus fréquents. Cela tient à un besoin de différenciation des formes verbales. 2° et 3° p. du sg ne se distinguent pas à l'oral. À l'écrit, la 2° p. du sg est marquée par –s- (-x- ds tu veux, tu vaux) sauf à l'impératif présent des vbes en er. la 3° p. du sg du présent de l'indicatif est marquée par un –t-, ou absence de marque (va, a, vainc) Idem pour les autres temps : t ou zéro marque il chanta, il chantera Les modes personnels se caractérisent par le fait que la forme verbale porte la marque de la personne. L'indicatif a 10 temps : 5 temps simples : présent, imparfait, passé-simple, futur, conditionnel 5 temps composés : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur, conditionnel composé. À chaque temps simple correspond un temps composé, formé à l'aide d'un auxiliaire conjugué au temps simple correspondant et du participe passé du verbe. j'ai j'avais j'eus j'aurai j'aurais j'ai eu j'avais eu j'eus eu j'aurai eu j'aurais eu Le subjonctif a 4 temps : 2 temps simples : présent, imparfait 2 temps composés : passé, plus-que-parfait Sa présence est étroitement liée à celle de que (dépendance du verbe au subjonctif). Quelques verbes fréquents ont une base particulière au subjonctif : aill-, faill-, vaill-, veuill-, fass-, puiss-, sach-, soi-/soy-, ai-/ay-. Les désinences du subjonctif présent sont : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Rq : Les verbes se terminant par –i ou –y (sauf être et avoir2) ne sont pas dispensés du –i des désinences : que nous priions/ riions/ envoyions. L'impératif Les verbes en -er perdent le –s de la 2ème personne du sg. Cette absence n'est vraiment une règle qu'à partir du XVII° siècle ; par ailleurs, devant y et en on a : donnes-en, penses-y, vas-y. Les temps Le temps grammatical et le temps dénoté ne coïncident pas nécessairement. Une même époque peut être indiquée par des temps verbaux différents et inversement, un même temps verbal peut situer le procès dans des époques différentes. Ainsi le présent est susceptible de renvoyer aussi bien au présent du locuteur : En ce moment, il fait beau qu'à son passé Hier, ne voilà-t-il pas que je rencontre Jacques ! ou à son futur : Je pars la semaine prochaine en vacances. S'il pleut (demain) je ne sortirai pas L'imparfait peut renvoyer au futur : Tu arrives ? –J'ai fini de me préparer dans une minute ! Pour distinguer l'époque du procès du temps grammatical, certains grammairiens appellent "tiroirs verbaux" les temps du verbe. le futur simple se forme sur une base qui est souvent mais pas toujours l'infinitif courir et mourir font suivre le –r du radical par la marque –r du futur (courrai, mourrai) cantare + habeo => chanterai le conditionnel présent : est formé sur la base du futur simple suivi des désinences de l'imparfait Autrement dit des formes de l'indicatif. C'est le futur du passé : expression du futur par rapport à l'mparfait : cantare + habebam => chanterais je pense que Paul viendra demain / je pensais que Paul viendrait Règle : Après si, pas de -r Après si de condition, ni futur, ni conditionnel : si tu serais la lune, je serais ton soleil si tu iras à Paris, je te rejondrai 2 on a voyions mais pas soyions. Pourquoi ? parce que l'enclenchement de la conséquence est conditionné par le début de réalisation de la condition, qu'on ne trouve à l'indicatif qu'au présent ou à l'imparfait. (Siouffi, Van Raemdonck , p.149) l'imparfait du subjonctif est formé sur la même base que le passé simple. On retrouve les mêmes voyelles : -a, -i, -in, -u, suivant les types de verbes, auxquelles s'ajoutent des terminaisons personnelles spécifiques : sse, -sses, accent circonflexe-t, -ssions, -ssiez, -ssent. Les 3 personnes du singulier sont les mêmes qu'au passé simple, modulo l'accent circonflexe en plus à la 3ème personne du singulier. ! Au passé simple, l'accent circonflexe n'apparaît pas à la 3ème personne du singulier (il put) mais aux 1ère et 2ème personne du pluriel : nous pûmes, vous pûtes (≠ subj : qu'il pût, que nous puissions, vous puissiez) Les modes impersonnels L'infinitif et les participes dits modes impersonnels ne portent pas les marques de la personne ; mais les participes prennent, comme les adjectifs, les marques de nombre et du genre du terme auquel ils se rapportent. - L'infinitif possède certaines propriétés du substantif (c'est un nom verbal). - le participe partage des caractéristiques communes avec l'adjectif qualificatif (c'est un adjectif verbal) - le gérondif, lui se rapproche de l'adverbe. Remarquons que ces modes non personnels n'expriment pas la notion de temps : On peut dire : il faut partir, il fallait partir, il faudra partir. Classement des verbes Traditionnellement, on distingue 3 groupes de verbes, suivant les désinences de l'infinitif : - les verbes du 1er groupe dont l'infinitif est en –er (type chanter) : les +nombreux (90% des verbes) et les moins fréquents ; assez réguliers ; liste ouverte. - les verbes du 2ème groupe dont l'infinitif est en –ir (type finir) et dont la base est élargie en –ss (finissons, que je finisse, finissant) - le 3ème groupe réunit les verbes restant : irréguliers, moins nombreux mais plus fréquents dont : être, avoir, faire, dire, aller, voir, savoir, pouvoir, falloir, vouloir, venir. Bibliographie Bescherelle 1. L'art de conjuguer Maingueneau, Précis de grammaire pour les concours Siouffi, Van Raemdonck : 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire. Bréal, 2007. GMF, chap VII.