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Classe : 3e et 4e année.
Discipline : Français – Orthographe.
Sujet : Préparation de dictée : Le Gille de
Binche.
Objectif terminal opérationnel : Au terme de la
leçon, l’élève sera capable d’orthographier
correctement les mots de la dictée.
Références au programme :
- 1646 : Former le pluriel des noms et des
adjectifs.
- 1650 : Accorder le sujet et le verbe.
- 1653 : Former le féminin des noms et des
adjectifs.
- 1659 : Accorder les déterminants.
Organisation : Collective et individuelle.
Matériel didactique : Stencils, dictionnaire,
Bescherelle.
Déroulement :
1. Les élèves découvrent le texte de la dictée.
2. Mise en évidence des difficultés
rencontrées : lettres muettes, lettres
doubles, homophones, accents, accords sujet
verbe, pluriels et difficultés personnelles.
3. Exercices de fixation.
4. Evaluation.
Préparation de Dictée n°9 : Le Gille de Binche.
Le Gille de Binche est le roi du Carnaval. Il
porte un costume superbe. Il est coiffé d’un
joli chapeau surmonté de longues plumes
Préparation de
leçon

blanches. A la main, il tient un panier empli
d’oranges.
Le Gille danse en agitant ses grelots et en
faisant claquer ses sabots. Il prend plaisir à
lancer des oranges à travers la foule, sur la
tête d’un spectateur ou sur le beau chapeau
d’une dame.
Le jour du Mardi-Gras, il faut aller à Binche.
Le cortège du Carnaval est vraiment merveilleux.
Préparation de Dictée n°9 : _______
_________________ ________ __________________ .
1. Recopie les phrases et les mots manquants
de la dictée.
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_____ _______ _______________, il tient un
panier empli d’oranges.
Le Gille danse en agitant _______
________________ et en faisant claquer _______
_______________. Il prend plaisir à lancer
__________ __________________ à travers la
foule, sur la tête d’un spectateur ou sur le
beau chapeau d’une dame.
Le jour du Mardi-Gras, il faut aller à Binche.
_______ ___________________ du Carnaval est
vraiment merveilleux.
2. Analysons les difficultés
rencontrées.
Les lettres muettes :
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Les lettres doubles :
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J’entends le même son mais je l’écris de
manières différentes :

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Les accents :
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Les accords sujet verbe :
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Les pluriels :
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Préparation de Dictée n°9 : _______
_________________ ________ __________________ .
1. Recopie le texte de la dictée.

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2. Analysons les difficultés rencontrées.
Les lettres muettes :
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