Philosophie morale

Filières concernées Nombre d'heures Validation Crédits
ECTS
Pilier principal B A - ethnologie Cours: 2 ph oral: 30 min 3
Pilier principal B A - histoire Cours: 2 ph oral: 30 min 3
Pilier principal B A - philosophie Cours: 2 ph écrit: 4 h 3
Pilier secondaire B A - philosophie (*) Cours: 2 ph oral: 30 min 5
ph=période hebdomadaire, pg=période globale, j=jour, dj=demi-jour, h=heure, min=minute
Période d'enseignement:
• Semestre Automne
Equipe enseignante:
Professeur : Richard Glauser Bureau : B.1E.41 Téléphone professionnel : 032.718.17.65 Heures de disponibilité : sur rendez-vous ou après le
cours Adresse électronique pour le courriel : [email protected]
Objectifs:
1. Expliquer clairement les problèmes examinés, ainsi que leurs enjeux théoriques.
2. Maîtriser les concepts et les termes techniques utilisés.
3. Expliquer de manière articulée les arguments avancés pour ou contre les théories étudiées.
4. Expliquer les différences et les similitudes importantes entre les théories étudiées, en comparant celles-ci de manière pertinente.
Contenu:
Notre but est de présenter et d’étudier les problèmes centraux de la philosophie morale. Après avoir montré les différences générales entre
méta-éthique, éthique normative et éthique appliquée, nous distinguerons, au sein de l’éthique normative, le conséquentialisme et la position
déontologique. Nous aborderons les questions suivantes. Quelle est la fin de l’éthique ? Le bien de tous, le bonheur de l’individu, ou autre
chose ? Qu’est-ce que le bonheur ? Qu’est-ce que la vertu morale ? Comment comprendre le rapport entre vertu et bonheur ? La recherche de
la vertu risque-t-elle de nous éloigner du bonheur, ou bien peut-elle nous y conduire ? Quelle différence y a-t-il entre une éthique des valeurs et
une éthique des normes ? Qu’est-ce qui fait que certaines choses, telles que des personnes, leurs dispositions et leurs actions sont dites
moralement bonnes ou mauvaises ? A propos de la valeur des actions, est-ce que c’est l’intention qui compte, comme on le dit souvent, ou bien
est-ce que c’est le résultat qui compte, comme on le dit tout aussi souvent ? Nous aborderons ces questions en nous basant principalement sur
un examen critique des positions d’Aristote, de Kant et des diverses formes de l’utilitarisme. La présentation et l’analyse seront systématiques ;
les problèmes, les théories et les arguments seront situés dans leurs contextes historiques respectifs.
Forme de l'évaluation:
Pour les étudiants inscrits en un pilier de philosophie, voir le plan d’études.
Pour les étudiants qui ne sont pas inscrits en un pilier de philosophie, l'évaluation est un examen oral de 30 minutes. On obtient 3 crédits pour
un examen de philosophie générale portant sur un semestre; 5 crédits pour un (seul) examen de philosophie générale portant sur les deux
semestres, A & P, de la même année académique.
Documentation:
La documentation, dont la bibliographie et le plan du cours, est disponible sur Claroline dès le début du cours.
Pré-requis:
Aucun.
Forme de l'enseignement:
Cours:
Horaire: 2 heures hebdomadaires
- mardi de 10h à 12h.
Début du cours: mardi 16 septembre.
DESCRIPTIFS DES COURS 2014-2015
• Faculté des lettres et sciences humaines
• www.unine.ch/lettres
Philosophie générale : Philosophie morale (2PH1240)

(*) Cette matière est combinée avec d'autres matières pour l'évaluation
DESCRIPTIFS DES COURS 2014-2015
• Faculté des lettres et sciences humaines
• www.unine.ch/lettres
Philosophie générale : Philosophie morale (2PH1240)