Programmation en langage Java

Intitulé Cours : Programmation en langage Java
Révision : J1
Date :6/8/01
Programmation en langage Java

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Intutilé Cours : Programmation en langage Java
Révision : J1
Date : 6/8/01
Protections Juridiques
Protections Juridiques
AVERTISSEMENT
CETTE PUBLICATION EST FOURNIE “EN L’ETAT” SANS GARANTIE D’AUCUNE SORTE, NI EXPRESSE NI
IMPLICITE, Y COMPRIS, ET SANS QUE CETTE LISTE NE SOIT LIMITATIVE, DES GARANTIES CONCERNANT LA
VALEURMARCHANDE,L’APTITUDEDESPRODUITSARÉPONDREAUNEUTILISATIONPARTICULIERE,OULE
FAIT QU’ILS NE SOIENT PAS CONTREFAISANTS DE PRODUITS DE TIERS.

Intitulé Cours: Programmation en langage Java
Révision : J1
Date : 6/8/01
Introduction
Objectifs
Ce cours a pour vocation de vous permettre d’assimiler les aspects
essentiels du langage Java, d’en comprendre les principes techniques,
organisationnels et conceptuels.
Les objectifs prioritaires concernent l’acquisition des concepts
fondamentaux de la “programmation objet” avec Java:
•notions de package, de classe, d’instance
variables membres, encapsulation,
méthodes (paramètres, résultats, exceptions)
constructeurs
•typage,
héritage,
polymorphisme,
concept d’”interface”
Sortent du périmètre de ce cours :
- Les aspects avancés du langage comme la programmation
concurrente (threads).
- L’utilisation détaillée des librairies
- Les librairies d’extension
Ces points sont abordés dans le cours “maitrise de la programmation en
langage Java”, dans les cours Java spécialisés et dans le java tutorial en
ligne sur http://java.sun.com

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Intitulé Cours: Programmation en langage Java
Révision : J1
Date : 6/8/01
Introduction
Prérequis
Pour pouvoir tirer un maximum de bénéfices de ce cours il est vivement
conseillé:
•De connaître la programmation d’un point de vue théorique et
pratique : ce cours est conçu pour des programmeurs familiers
avec la programmation structurée dans des langagea comme “C”,
COBOL, FORTRAN, Pascal, etc.
•D’avoir des notions sur les technologies du Web internet (usage
d’un navigateur, adresses URL, langage HTML)
•De connaître un minimum d’anglais (il faut pouvoir lire la
documentation)

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Intitulé Cours: Programmation en langage Java
Révision : J1
Date : 6/8/01
Introduction
Phases
Le cours est décomposé en plusieurs parties :
1. Un chapitre d’introduction aux concepts fondamentaux de la
programmation Objet. Les principes de cette programmation
seront revus tout au long du cours.
1. Un chapitre d’introduction aux mécanismes fondamentaux de
Java. C”est un exposé théorique dont l’objectif est de vous amener
à refléchir sur les options fondamentales de la technologie Java.
2. Un groupe de chapitres concernant les bases techniques: syntaxe,
introduction aux types, expressions, structures de contrôles.
3. Un groupe de chapitres consacrés aux aspects fondamentaux de la
programmation objet en Java : classes, instances, héritage,
packages, exceptions.
4. Un groupe de chapitres permettant de mettre en oeuvre les
notions acquises en utilisant des librairies standard : introduction
aux entrées/sorties, introduction à la programmation graphique.
Ces chapitres permettent de poser des questions importantes sur
la conception des programmes en Java.
5. La description des aspects fondamentaux de Java est complétée
par une présentation du mécanisme des “interfaces” .
Bien que briévement introduits dans le cours et présents en annexe
dans le support, la description systématique des classes membres
et classes locales ne font pas directement partie de l’exposé : leur
apprentissage repose sur votre travail personnel après assimilation
des aspects fondamentaux qui seront traités ici en priorité.
6. Des annexes optionelles présentent les librairies standard et
l’utilisation de Java dans le cadre du Web.
7. Des annexes de référence globales complètent les annexes propres
aux chapitres.
En fin de certains chapitres on trouvera une annexe de référence intitulé
“Compléments”: bien qu’elles ne fassent pas partie directement de
l’exposé de l’animateur ces annexes vous seront utiles pour approfondir
vos connaissances.Les sujets et corrigés d’exercices vous seront présentés
dans des documents fournis par l’animateur. Des sujets et des corrigés
d’exercices “express” sont également présents dans le texte des chapitres.