Morale, éducation civique, respect,
tolérance, politesse... : de quoi parle-t-on ?
Morale et éthique.
Conception 1 :
Ces deux termes sont
synonymes (antiquité,
monde anglo-saxon).
Conception 2 :
La morale nous dit ce que
nous devons faire. Nous
indique nos devoirs.
(Comte-Sponville.
Dictionnaire philosophique.
PUF. 2001)
Ethique : répond à la
question : « Comment
vivre ? ». Vise la vie
bonne, le bonheur, etc.
Ethique déontologique
Met l’accent sur les notions de
devoir, d’obligation et d’impératif
moral : pour déterminer la moralité
d’une action, il faut se référer au
devoir moral de l’agent. Un acte est
moralement bon du fait qu’il satisfait
à certains devoirs ou obligations
morales, et ce peu importe ses
conséquences.
Par exemple, X, mari infidèle pourrait
juger moralement préférable d’avouer
l’adultère à sa conjointe parce que son
devoir est d’être honnête envers elle. Il
pourrait aussi juger moralement
préférable de ne pas avouer l’adultère
parce que son devoir de père est de
protéger sa famille. Dans les deux cas, X
adopterait l’approche déontologique.
Dans ce cas il y a conflit de devoirs.
Déontologie.
Théorie des devoirs.
Ne s'applique pas à la
morale du devoir
(Kant) mais porte sur
l'étude empirique des
différents devoirs
relative à telle ou telle
situation sociale (par
exemple déontologie
médicale).
La morale nous dit ce que nous devons faire.
Kant et l'impératif catégorique.
Impératif hypothétique :
Sois attentif si tu veux
comprendre quelque
chose. Cet impératif est
conditionnel : Si...alors....
L'action est bonne pour
accomplir une fin.
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