Comment représenter une fonction technique

Classe :
Noms :
Fonction technique
Situation problème : Comment représenter les fonctions de nos objets techniques ?
Je m’interroge : Existe-t-il un mode de représentation des fonctions techniques : FT ?
1ère investigation : Observez les objets liés au transport afin de représenter les FT.
Bateau
Diriger son bateau à moteur.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Avancer avec son bateau.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner son bateau.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre pour cette maquette et dans la réalité :
Page 1
Vélo jaune
Diriger son vélo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Avancer son vélo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner votre vélo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre :
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Classe :
Noms :
Fonction technique
Situation problème : Comment représenter les fonctions de nos objets techniques ?
Je m’interroge : Existe-t-il un mode de représentation des fonctions techniques : FT ?
1ère investigation : Observez les objets liés au transport afin de représenter les FT.
Vélo Solex 3800 … vélo vert
Diriger son vélo Solex.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Avancer son vélo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner votre vélo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre :
Page 3
Trottinette
Diriger sa trottinette.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Avancer avec sa trottinette.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner avec sa trottinette.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre :
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Classe :
Noms :
Fonction technique
Situation problème : Comment représenter les fonctions de nos objets techniques ?
Je m’interroge : Existe-t-il un mode de représentation des fonctions techniques : FT ?
1ère investigation : Observez les objets liés au transport afin de représenter les FT.
Hélicoptère
Diriger son hélicoptère.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
(Etat final)
?
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Alimenter avec son hélicoptère en énergie.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner avec son hélicoptère.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre pour cette maquette et dans la réalité :
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Voiture à pédale
Diriger sa voiture.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Avancer avec sa voiture.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Freiner avec sa voiture.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre pour cette maquette et dans la réalité :
Page 6
Classe :
Noms :
Fonction technique
Situation problème : Comment représenter les fonctions de nos objets techniques ?
Je m’interroge : Existe-t-il un mode de représentation des fonctions techniques : FT ?
1ère investigation : Observez les objets liés au transport afin de représenter les FT.
Eolienne
Diriger, orienter son éolienne face au vent.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
(Etat final)
?
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Fabriquer de l’électricité avec son éolienne.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Mesurer, quantifier l’électricité.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre pour cette maquette et dans la réalité :
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Vélo gris
Quantifier sa vitesse.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
(Etat final)
?
?
?
(Fonction technique)
Verbe
Allumer son vélo : dynamo.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
(Etat final)
?
?
?
(Fonction technique)
Eclairer la route avec son vélo : solution 2.
(Commande soit Action de l’homme, de l’élève)
(Etat initial)
?
(Etat final)
?
?
(Fonction technique)
Energie mise en œuvre pour cette maquette et dans la réalité :
Page 8