Docente: Vincenzina Lo Faro Classe: 1 A ESABAC a.s. 2015

Docente: Vincenzina Lo Faro
Classe: 1 A ESABAC
a.s. 2015-2016
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE
Grammaire
L’article:
Les articles définis et indéfinis
Les articles contractés
L’article partitif ; l’emploi de « de » à la place des articles partitifs
Les prépositions
Les adjectifs possessifs
Les adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux
Les adjectifs démonstratifs
Le nom
Le féminin des noms et des adjectifs : règle générale et cas particuliers
Le pluriel des noms et des adjectifs : règle générale
Le verbe
Les auxiliaires: le présent de l’indicatif
La forme négative ; la forme négative avec personne / rien / plus/ jamais/ aucun /aucune
La forme interrogative (intonation/ est-ce que / inversion)
Les verbes du Ier groupe: le présent de l’indicatif
Les particularités des verbes du Ier groupe: le présent de l’indicatif
Les verbes du IIème groupe: le présent de l’indicatif
Les verbes du 3ème groupe: formes régulières
Les verbes du 3ème groupe: formes irrégulières
L’impératif affirmatif ; l’impératif négatif ; l’impératif et les PPC
Les gallicismes : le présent progressif ; le futur proche ; le passé récent
Le passé composé : les participes passés réguliers et irréguliers, l’accord du participe passé avec
« être » et « avoir »
L’imparfait
Les pronoms
Les pronoms personnels compléments. Le C.O.D. ; le C.O.I.
Les pronoms « en » et « y »
Fonctions communicatives
Se présenter
Parler de ses goûts
Parler de ses loisirs
Présenter sa famille
Parler de ses habitudes/ de sa routine quotidienne
Exprimer la fréquence d’une action
Acheter dans un magasin ; exprimer la quantité ; demander le prix
Faire sa description physique
Faire son portrait moral
Donner des renseignements dans la rue
Faire une invitation
Donner des ordres / des conseils
Décrire la préparation d’un plat
Exprimer une interdiction
Raconter un événement au passé
Lexique
Les adjectifs de nationalité et les noms de pays
Les jours de la semaine ; les mois ; les saisons
L’école : les matières ; expressions imagées
L’heure
Les loisirs : les sports ; les instruments de musiques
La famille
Les actions quotidiennes
La description physique
Le tempérament / Le caractère
Les fruits et les légumes
Les ustensiles de cuisine ; les gestes culinaires
La ville : les magasins et les lieux publics
La maison : les types de logement ; les pièces et les meubles
Civilisation
-Vidéo : « L’autoportrait d’Esméralda », séquence tirée du film « Entre les murs » de Laurent
Cantet ;activités de compréhension et exercices de lexique.
-Vidéo : « Mais qu’est-ce qu’ils ont dans la tête ces mecs ? », épisode de la série « Un gars et une
fille » pour approfondir l’impératif et le lexique de la cuisine.
-Vidéo : « La recette du minestrone printanier » ; activités de compréhension ; approfondissement
lexical
-« Déjeuner du matin » de J. Prévert ; court métrage inspiré du poème.
Exercices d’écriture :
-Produire un texte descriptif sur le modèle du texte « Grandma » tiré de »La potion magique de
Georges Bouillon » de R.Dahl
-Ecrire la définition d’une qualité ou d’un défaut sur le modèle de quelques extraits tirés des
« Caractères » de La Bruyère
-Groupement de textes sur l’autoportrait :Ronsard, La Rochefoucauld, Michel Leiris et Marguerite
Duras
-Production d’un texte descriptif sur la ville sur le modèle de « Tentative d’épuisement d’un lieu
parisien « (TELP) de Georges Perec.
-Production d’un texte au passé composé sur le modèle « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert
en changeant le point de vue.