La grève de la vie

© MDI 2006 73 Dictées préparées – CM1
L a grève de la vie
Exercices préparatoires à la dictée 8
Jouer avec les mots
RUne charade
Trouve une expression composée de quatre mots.
Le premier est l’article défini féminin singulier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le deuxième désigne la frayeur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le troisième est un article indéfini au masculin pluriel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le quatrième produit des éclairs et des coups de tonnerre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mon tout faisait partie des superstitions des Gaulois. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
RDes devinettes
ALa petite fille avait peur des orages.
De quoi aurait-elle pu aussi avoir peur, le soir, dans son lit ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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BMamie venait lui chanter une berceuse.
Trouve d’autres situations.
Mamie venait lui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mamie venait lui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
RComposer des familles
Regroupe les mots donnés ci-dessous par familles :
consoler – un orage – chanter – consolable – une chanson – orageusement – chantant – consolant –
un chansonnier – orageux – un consolateur – une consolation – une chansonnette – un chant –
un chantage – un chanteur.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Souligne la racine de chaque famille. Observe l’orthographe.
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CORRIGÉS
© MDI 2006 74 Dictées préparées – CM1
L a grève de la vie
Exercices préparatoires à la dictée 8
Jouer avec les mots
RUne charade
Trouve une expression composée de quatre mots.
Le premier est l’article défini féminin singulier. la
Le deuxième désigne la frayeur. peur
Le troisième est un article indéfini au masculin pluriel. des
Le quatrième produit des éclairs et des coups de tonnerre. orages
Mon tout faisait partie des superstitions des Gaulois. La peur des orages
RDes devinettes
ALa petite fille avait peur des orages.
De quoi aurait-elle pu aussi avoir peur, le soir, dans son lit ?
Elle aurait pu avoir peur des ombres des arbres qui remuaient.
Elle aurait pu avoir peur des bruits de la rue.
BMamie venait lui chanter une berceuse.
Trouve d’autres situations.
Mamie venait lui lire une histoire.
Mamie venait lui faire un câlin.
RComposer des familles
Regroupe les mots donnés ci-dessous par familles :
consoler – un orage – chanter – consolable – une chanson – orageusement – chantant – consolant –
un chansonnier – orageux – un consolateur – une consolation – une chansonnette – un chant –
un chantage – un chanteur.
consoler, consolable, consolant, un consolateur, une consolation
un orage, orageusement, orageux
chanter, une chanson, chantant, un chansonnier, une chansonnette,
un chant, un chantage, un chanteur
Souligne la racine de chaque famille. Observe l’orthographe.
Copie ces mots dans ton cahier dʼorthographe et apprends à les écrire de mémoire
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L a grève de la vie
Exercices préparatoires à la dictée 8
© MDI 2006 75 Dictées préparées – CM1
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Travailler avec le dictionnaire
R
Cherche dans ton dictionnaire la définition de chacun des mots suivants :
consoler – orage – berceuse – tisane.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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R
Voici trois expressions. Trouve pour chacune une expression de sens contraire.
Je voudrais revenir en arrière. Je voudrais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
J’étais une toute petite fille. J’étais une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mamie me consolait. Mamie me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
R
Emploie chacune de ces trois expressions dans une phrase.
Revenir en arrière : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Une toute petite fille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Me consolait : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Accorder les mots entre eux
RAccorder l’adjectif qualificatif
Observe le groupe de mots de la colonne de gauche et choisis le mot ou le groupe de mots
de la colonne de droite qui le complète.
une toute petite • • grande
quand j’ai été plus • • filles
de toutes petites • • fille
quand nous avons été plus • • déjeuner du soir
le petit • • déjeuners du soir
les petits • • grandes
Rappelle-toi la règle sur l’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CORRIGÉS
L a grève de la vie
Exercices préparatoires à la dictée 8
© MDI 2006 76 Dictées préparées – CM1
Reproduction autorisée pour une classe seulement
Travailler avec le dictionnaire
R
Cherche dans ton dictionnaire la définition de chacun des mots suivants :
consoler – orage – berceuse – tisane.
Consoler : soulager quelquʼun dans son chagrin, dans sa douleur.
Orage : éclairs, tonnerre souvent accompagnés de pluie et de vent.
Berceuse : chanson pour endormir un enfant.
Tisane : infusion, boisson contenant une faible quantité dʼun médicament venant des plantes.
Écris ces quatre mots dans ton cahier dʼorthographe et apprends à les écrire de mémoire.
R
Voici trois expressions. Trouve pour chacune une expression de sens contraire.
Je voudrais revenir en arrière. Je voudrais partir dans le futur.
J’étais une toute petite fille. J’étais une très grande fille.
Mamie me consolait. Mamie me grondait ou me disputait.
R
Emploie chacune de ces trois expressions dans une phrase.
Revenir en arrière : Jʼaimerais revenir en arrière pour être encore un bébé.
Une toute petite fille : Une toute petite fille se tenait droite sur le manège.
Me consolait : Cʼest ma grande sœur qui me consolait quand jʼavais du chagrin.
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Accorder les mots entre eux
RAccorder l’adjectif qualificatif
Observe le groupe de mots de la colonne de gauche et choisis le mot ou le groupe de mots
de la colonne de droite qui le complète.
une toute petite • • grande
quand j’ai été plus • • filles
de toutes petites • • fille
quand nous avons été plus • • déjeuner du soir
le petit • • déjeuners du soir
les petits • • grandes
Rappelle-toi la règle sur l’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom.
Lʼadjectif qualificatif sʼaccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte,
cʼest-à-dire que si le nom est au pluriel, lʼadjectif est au pluriel, si le nom est au féminin
lʼadjectif est au féminin.
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L a grève de la vie
Exercices préparatoires à la dictée 8
© MDI 2006 77 Dictées préparées – CM1
Reproduction autorisée pour une classe seulement
Accorder les mots entre eux
RRepérer le sujet
Relie chaque verbe au sujet qui convient. Attention à la terminaison des verbes et au sens
des phrases que tu obtiens.
Sujet Verbe
L’orage • • avais peur.
Mamie • • se levait et venait me chanter.
J’ • • voudrais.
Elle • • me consolait.
Je • • se calme.
RRepérer des verbes à l’infinitif
Dans les phrases suivantes, souligne le verbe à l’infinitif et explique pourquoi il est à l’infinitif.
– Je voudrais revenir.
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– Être une toute petite fille.
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– Elle venait me chanter.
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