2016-2017 I - LE MASTER Spécialité ÉTUDE

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Mi in ni is st tè èr re e d de e l l’ ’É Éd du uc ca at ti io on n n na at ti io on na al le e, , d de e l l’ ’E En ns se ei ig gn ne em me en nt t s su up pé ér ri ie eu ur r e et t d de e l la a R Re ec ch he er rc ch he e
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EC CO OL LE E D DE ES S H HA AU UT TE ES S E ET TU UD DE ES S E EN N S SC CI IE EN NC CE ES S S SO OC CI IA AL LE ES S
2016-2017
I
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LE MASTER Spécialité ÉTUDE COMPARATIVE DU DEVELOPPEMENT
P Pr ré és se en nt ta at ti io on n e et t o ob bj je ec ct ti if fs s d de e l la a s sp pé éc ci ia al li it té é, , c co on ns se ei il l p pé éd da ag go og gi iq qu ue e 3 3
Equipe pédagogique 5
Conditions d’admission
Organisation de la scolarité : obligations, obtention des crédits, évaluation 9
et délivrance du master
Organisation du parcours pédagogique 14
• • s sé ém mi in na ai ir re es s o ob bl li ig ga at to oi ir re es s
• • s sé ém mi in na ai ir re es s d de e s sp pé éc ci ia al li is sa at ti io on n/ /a ap pp pr ro of fo on nd di is ss se em me en nt t e et t d d’ ’o ou uv ve er rt tu ur re e
• • j jo ou ur rn né ée e d d’ ’é ét tu ud de es s
• • r ré éd da ac ct ti io on n d du u m mé ém mo oi ir re e
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Co on nt tr ra at t d do oc ct to or ra al l, , a ai id de e a au u t te er rr ra ai in n 2 21 1
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II I - - L LE E D DO OC CT TO OR RA AT T
TERRITOIRES, SOCIETES, DEVELOPPEMENT 27
Présentation et objectifs de la formation
Conditions d’admission
Cotutelle de thèse
Liste des enseignants et chercheurs habilités à diriger des thèses
Liste des équipes d’accueil de l’EHESS
Aides aux doctorants
III - INFORMATIONS DIVERSES 32

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LE MASTER Spécialité ÉTUDE COMPARATIVE DU DEVELOPPEMENT
Responsable pédagogique :
Alain MUSSET - [email protected]
E.H.E.S.S. - Groupe de géographie et d’histoire des territoires, de l’environnement, des
ressources et des sociétés (GGH-TERRES)
105, bd Raspail, bureau 28, 75006 Paris  01.53.63.51.34
Conseil pédagogique :
Michel Agier Sébastien Lechevalier
Laëtitia Atlani-Duault Alain Musset
Rémy Bazenguissa-Ganga Thierry Pairault
Bernard Chavance Jacques Sapir
Afrânio Garcia Patricia Sampaio
Isabelle Guérin Ulrike Schuerkens
Bernard Hours Monique Sélim
Bernard Hubert Annick Tanter-Toubon
Loraine Kennedy Paula Vasquez Lezama
Secrétariat administratif et pédagogique:
Pascale ALZIAL - [email protected]
E.H.E.S.S. - 190-198, av. de France bureau 713, 75013 Paris
Réception des étudiants : lundi et mardi après-midi (14h30-17h) ;
jeudi et vendredi matin (9h30 à 12h) et sur rendez-vous.
 01.49.54.25.20
Orientation et coordination pédagogique :
Annick TANTER-TOUBON - ecd.orienta[email protected]
E.H.E.S.S. - 105 bd Raspail, bureau 36, 75006 Paris
Réception des étudiants sur rendez-vous : mardi 10h-12h, jeudi 10h-12h30 et 14h-17h
 01.53.63.51.42 Fax : [phone]
Adresse de la formation :
Master Spécialité Étude Comparative du Développement
E.H.E.S.S. - 190-198 av.de France, bureau 713, 75013 Paris

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I. PRÉSENTATION DE LA FORMATION
L’étude comparative du développement
La spécialité Étude comparative du développement du master en sciences sociales de l'EHESS,
désormais liée à la mention Sciences sociales, Territoires et développement, a hérité de l'expérience
accumulée par la formation doctorale Recherches comparatives sur le développement. Cette formation
de master continue à développer une approche multidisciplinaire de la problématique du
développement, s’appuyant sur une collaboration active avec des chercheurs de grands
établissements de recherche comme le CNRS, l’INRA, l’INSERM, l’IRD.
Un certain nombre de thématiques sont privilégiées en fonction des capacités spécifiques
d’encadrement de la formation :
1) Les dynamiques actuelles du changement structurel.
Ces dynamiques sont envisagées à travers les éclairages complémentaires de la notion du
développement et elles se dégagent de l'analyse de trajectoires historiques, sociales et culturelles
spécifiques mettant en évidence la construction historique et sociale des marchés, l'évolution des
structures institutionnelles et des systèmes socio-économiques considérés comme des populations
d'agents hétérogènes (individuels et collectifs, privés et publics, marchands et non-marchands). On
insiste ici sur l'importance d'approches croisées entre les disciplines présentes dans la formation.
Pour ce qui concerne l'économie, une priorité sera donnée à des projets portant sur trois
thèmes. Le premier est celui de la régulation démocratique des économies mixtes, dans le cadre d'une
démarche où la combinaison de formes diverses de coordination, d'interactions entre l'action
publique et les actions privées est considérée comme un cas général. Le second thème est celui de la
mondialisation et de la cohérence des systèmes économiques. La généralisation de pratiques de libre
échange, les nouveaux modes d'interconnexion des marchés financiers, les conséquences migratoires
ou sanitaires de ces phénomènes, conduisent à renouveler l'approche de l'intégration des systèmes
économiques nationaux dans des ensembles de plus grande dimension. Le troisième thème comprend
l'analyse des dynamiques de transformation institutionnelle et de transition, dans le cadre soit des
transitions des pays de l'ex-système socialiste soit des transitions institutionnelles des pays en
développement.
2) Les dynamiques spatiales, territoriales et d’aménagement du développement, dans le cadre de
diverses aires culturelles.
Il s’agit de travailler sur les échelles multiples de la relation entre territoire et société (du local au
global) en s’interrogeant sur les ambiguïtés des politiques et des pratiques du développement et sur
les notions de justice sociale et de justice spatiale. En effet, à l’heure où nos sociétés globalisées sont
de plus en plus confrontées d’une part à la montée des communautarismes (comme réponse à la
perte d’identité réelle ou supposée que provoque l’expansion d’une culture dominante) et d’autre
part à ce que certains ont pu appeler un « choc des civilisations », les sciences sociales doivent plus
que jamais s’interroger sur les concepts d’espace et de territoire appliqués à la notion controversée de
développement. On s’intéressera en particulier aux problèmes posés par la gestion des ressources,
aux dynamiques urbaines dans les pays des Suds et aux déplacements volontaires ou forcés (réfugiés).
3) Les pratiques sociales du développement dans une perspective socio-anthropologique avec une
attention particulière accordée aux acteurs du développement et aux thèmes du travail et de la santé
au travail.
Les clivages socio-économiques qui sont à la fois la cause et la conséquence des tensions permanentes
entre pays dits « du Nord » et pays dits « du Sud » ne peuvent pas être considérés de manière

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purement économétrique – c’est-à-dire abstraite et formelle. Les disparités et les inégalités ne sont
pas réductibles à des tableaux statistiques que l’on pourrait représenter et spatialiser par le biais des
systèmes d’information géographique : elles s’inscrivent dans des territoires (à différentes échelles) et
doivent être étudiées par le chercheur sur le terrain.
4) L'écodéveloppement conçu comme une réflexion sur les formes d'harmonisation des objectifs
sociaux qui constituent la finalité du développement avec une gestion prudente du capital de la nature
et l'efficacité économique mesurée à l'aune macro-sociale. Il inclut la question des dynamiques
sociopolitiques engendrées par la relation entre les dynamiques de développement et leur insertion
dans des cadres environnementaux contraignants et celle de l'émergence d'acteurs spécifiques, qu'ils
soient locaux, nationaux ou internationaux.
Nos capacités d’encadrement sont plus importantes en ce qui concerne les pays qui ont participé dans
le passé à des expériences d’économies de type soviétique (ex-URSS, Europe centrale et orientale),
l’Asie méridionale et orientale, l’Amérique latine et l’Afrique subsaharienne. L’encadrement de
travaux portant sur d’autres aires culturelles n’est cependant pas exclu.
A l’issue du master ECD, les étudiants peuvent poursuivre leurs études dans le cadre de la formation
doctorale en sciences sociales Territoires, sociétés, développement (TSD) de l’EHESS.
II. SEMINAIRE COMMUN MASTER ECD EHESS ET M2R IEDES
Le master de recherche en sciences sociales de l’EHESS Mention « Sciences sociales, territoires et
développement », Spécialité Etude comparative du développement (ECD) a mis en place depuis deux
ans un séminaire de recherche commun avec le Master de recherche de l’IEDES (Paris I) « Sociétés en
développement : recompositions politiques, mobilités et territoires ». Intitulé « Construire la critique
du développement : objets, idées, terrains », ce séminaire a pour visée une revue de l'évolution
historique et intellectuelle des grandes théories traitant du développement et de faire le point sur les
regards pluridisciplinaires (économiques, anthropologiques, sociologiques, géographiques, politiques)
et critiques portés sur elles.
Comme l’année dernière, les étudiants de l’EHESS pourront choisir un séminaire parmi l’offre du M2R
de l’IEDES qui leur est ouverte. Des aménagements d’emplois du temps ont été faits (démarrage des
cours en novembre). Ce séminaire pourra être validé dans le cadre de leur parcours.

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ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Tous les membres de l’équipe enseignante sont habilités à remplir la fonction de tuteur. Sur avis du
conseil pédagogique, et pour répondre à des thématiques spécifiques, des enseignants extérieurs à
cette équipe peuvent également être sollicités comme tuteurs.
Michel AGIER - [e-mail]
DE-EHESS/DR-IRD, Institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain (IIAC)-
Laboratoire d’anthropologie urbaine (LAU), 105, bd Raspail 75006 Paris
Anthropologie - Anthropologie des déplacements et nouvelles logiques urbaines
Laëtitia ATLANI-DUAULT - laetitia.at[email protected]r
DR-IRD
Anthropologie de l’aide humanitaire
Isabelle ATTANE - atta[email protected]
DR-INED
Démographie – Population et société en Asie
Gilles BATAILLON - [e-mail]
DE-EHESS, Centre d'Etudes Sociologiques et Politiques Raymond-Aron (CESPRA),
105 bd Raspail 75006 Paris
Sociologie et histoire des formes du politique en Amérique latine, XIXe-XXIe siècle
Rémy BAZENGUISSA-GANGA - [e-mail]
DE-EHESS, Institut des mondes africains (IMAF), 96 bd Raspail 75006 Paris
Anthropologie sociale – ethnographie et ethnologie (Afrique, Amérique du Sud)
Patrick BEILLEVAIRE - [email protected]
DR-CNRS, Centre de recherches sur la Corée (CCJ-CRC), 105 bd Raspail 75006 Paris
Histoire du Japon moderne et contemporain
Laurent BERGER - ber[email protected]
MC-EHESS, Laboratoire d'anthropologie sociale (LAS), 52 rue du Cardinal Lemoine 75005 Paris
Anthropologie de la mondialisation capitaliste
Bernard CHAVANCE - [e-mail]
professeur Paris-VII, Centre d'études des modes d'industrialisation (CEMI),105 bd Raspail 75006 Paris
Economie – Histoire comparée des économies post-socialistes
Yves COHEN - cohen[email protected]
directeur d'études à l'EHESS, Centre de recherches historiques (CRH), 190 av. de France 75013 Paris
Histoire de l’action et des rationalités pratiques au XXe siècle (industrie, politique et sciences humaines)
Claudia DAMASCENO - [e-mail]
DE-EHESS, Mondes américains : sociétés, circulation, pouvoirs, XVe - XXIe siècles (MASCIPO)
190-198 av. de France 75013 Paris
Espaces et sociétés au Brésil : villes, foncier, territoires, paysages. Approches régionales et comparatives, XVIe-
XXIe siècle
Alain DELISSEN - del[email protected]
DE-EHESS, Centre de recherches sur la Corée (CCJ-CRC), 22 av. du Président Wilson 75116 Paris
Histoire – Etudes coréennes – Histoire urbaine
Cédric DURAND - [e-mail]
MC- Université Paris-XIII, HDR-EHESS
Economie – Théories du développement