Des verbes bizarres et monstrueux!
Avoir
J’ai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
Être
Je suis
Tu es
Il/Elle/on est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont
Aller
Je vais
Tu vas
Il/Elle/On va
Nous allons
Vous allez
Ils/Elles vont
Faire
Je fais
Tu fais
Il/Elle/On fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/Elles font
Savoir
Je sais
Tu sais
Il/Elle/On sait
Nous savons
Vous savez
Ils/Elles savent
Mourir
Je meurs
Tu meurs
Il/Elle/On meurt
Nous mourons
Vous mourez
Ils/Elles meurent
Pouvoir
Je peux
Tu peux
Il/Elle/On peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/Elles peuvent
Vouloir
Je veux
Tu veux
Il/Elle/On veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils/Elles veulent
Dire
Je dis
Tu dis
Il/Elle/On dit
Nous disons
Vous dites
Ils/Elle disent
Venir
Je viens
Tu viens
Il/Elle/On vient
Nous venons
Vous venez
Ils/Elles viennent
Prendre
Je prends
Tu prends
Il/Elle/On prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils/Elles prennent
Mettre
Je mets
Tu mets
Il/Elle/On met
Nous mettons
Vous mettez
Ils/Elles mettent
Dormir (**Partir, Sentir, Sortir)
Je dors
Tu dors
Il/Elle/On dort
Nous dormons
Vous dormez
Ils/Elles dorment
Vivre (**Écrire, Suivre)
Je vis
Tu vis
Il/Elle/On vit
Nous vivons
Vous vivez
Ils/Elles vivent
Lire (**Conduire, Cuire, Dire)
Je lis
Tu lis
Il/Elle/On lit
Nous lisons
Vous lisez
Ils/Elles lisent
Voir (**Croire)
Je vois
Tu vois
Il/Elle/On voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils/Elles voient
Exercices
Écrivez les réponses à ces exercices sur une feuille lignée. Il faut copier toute la phrase (pas
juste le verbe!).
A) Refaites les phrase en remplaçant les sujets des verbes par les sujets entre parenthèses.
1. J’écris des lettres et je reçois des réponses. (elle, ils, vous)
2. Ils dorment et ils font des rêves. (tu, elle, vous)
3. Je lis un livre et je prends des notes. (il, nous, ils)
4. Il sourit parce qu’il a vu quelque chose de drôle. (je, on, elles)
5. Tu sors de la classe et tu dis au revoir au professeur. (vous, ils, nous)
6. Nous ne conduisons pas quand nous buvons. (je, tu, elles)
7. Elle sait la leçon et elle veut répondre à la question. (il, vous, ils)
8. Ils suivent des cours et ils doivent travailler fort. (je, nous, on)
9. Vous partez en vacances et vous allez loin. (tu, nous, ils)
10. Elles viennent à l’école tous les jours. Elles font du progrès. (je, tu, vous)
B) Conjuguez les verbes suivants au présent.
1. C’( être) la sortie de l’école.
2. Vous (aller) répéter la leçon de calcul.
Devoir
Je dois
Tu dois
Il/Elle/On dois
Nous devons
Vous devez
Ils/Elles doivent
Boire
Je bois
Tu bois
Il/Elle/On boit
Nous buvons
Vous buvez
Ils/Elles boivent
Recevoir
Je reçois
Tu reçois
Il/Elle/On reçoit
Nous recevons
Vous recevez
Ils/Elles reçoivent
3. Les parents (venir) voir le directeur.
4. Ils (pouvoir) parler dans leur dialecte.
5. Deux et deux (faire) quatre.
6. L’enfant qui (avoir) la cube (pleurer).
7. Elle (ne prendre pas) du sucre dans son café.
8. Nous (mettre) nos livres dans nos casiers.
9. Tu (ne devoir pas) aller à l’école demain.
10. Vous (savoir) pourquoi elle n’est pas là?
C) Conjuguez les verbes suivants :
1. Je __________________________ un homme et vous _______________________ une
femme. (être)
2. J’___________________________ trente ans et tu ___________________________
quarante ans. (avoir)
3. Je ____________________________ voyager et vous ________________________ des
vacances. (vouloir)
4. Je _____________________________ parler et ils ____________________________
comprendre. (pouvoir)
5. Elle ___________________________ jouer au piano et nous _________________________
chanter. (savoir)
6. Vous ____________________________ un bus et ils ________________________________
un taxi. (prendre)
7. Je _______________________________ mon costume et vous ________________________
votre robe.
8. Ils _______________________________ des fautes et je _____________________________
des erreurs. (faire)
9. Tu ___________________________________ travailler et ils ________________________
t’attendre. (devoir)
10. Elle _______________________________ un livre pendant que nous
___________________________ le journal. (lire)
1 / 4 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !