Intégration de l`adaptation au changement climatique dans la

Un regard de plus près sur la formation « Intégration de l’adaptation au
changement climatique dans la planication du développement »
¢UNE FORMATION SUR L’ADAPTATION AU CHANGEMENT
CLIMATIQUE - QU’EST CE QUE CELA SIGNIFIE?
Le changement climatique peut mettre en danger la vie et la
santé humaine - soit directement par des catastrophes ou en
portant atteinte à la productivité des ressources cruciales de
développement telles que les cultures et l’élevage, les forêts, la
pêche et l’eau. Pour éviter cela, nous devons tenir compte et
anticiper les risques de changement climatique, par exemple
en déterminant où et comment construire des infrastructures,
le moment de planter des cultures et les types à cultiver, les
espèces à utiliser pour le reboisement, les services de santé à
fournir à l’avenir, etc.
Ainsi, dans le but de promouvoir la compréhension et l’iden-
tication d’approches stratégiques appropriées et des moyens
pratiques pour tenir compte de l’adaptation au changement
climatique dans la planication du développement, l’OCDE
a élaboré le document d’orientation sur la prise en compte
de l’adaptation au changement climatique dans la coopéra-
tion pour le développement (2009). Ce document décrit les
points d’entrée sur l’intégration des mesures d’adaptation aux
niveaux national, sectoriel, des projets et local. Conformément
à la Déclaration de Paris sur l’ecacité de l’aide, le document
d’orientation vise à aligner l’aide sur les stratégies, les institu-
tions et les procédures des pays partenaires. Des mesures e-
caces d’adaptation reposent en grande partie sur les capacités
des individus et des organisations mandatés pour diriger ces
processus ainsi que les capacités des réseaux et les contextes
politiques créant des conditions favorables.
Dans la coopération internationale pour le développement,
nous distinguons entre diérents niveaux de développement
des capacités, du cadre politique global à l’organisme mandaté
et à la personne même, entreprenant une action spécique.
Dans l’idéal, ces niveaux devraient être abordés dans le cadre
d’une stratégie cohérente, an de garantir les résultats envisa-
gés.
La formation à l’adaptation au changement climatique se
concentre sur des acteurs individuels jouant un rôle crucial
dans le processus d’adaptation, car il s’agit là d’un élément
indispensable à une adaptation réussie. Les groupes cibles sont
les responsables de l’administration et les planicateurs dans
les secteurs concernés aux niveaux national, provincial et local,
le personnel national et international de la Coopération au
Développement ainsi que les représentants de la société civile.
¢POURQUOI S’ENGAGER DANS LA FORMATION
À L’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE?
L’adaptation au changement climatique est un préalable au
développement durable. Intégrer l’adaptation dans la pla-
nication du développement ore une occasion unique de
faire des investissements de développement plus résilients au
changement climatique. Cependant, nombre de politiques,
plans et projets de développement ne prennent actuellement
pas (susamment) en compte le changement climatique en
raison d’un manque de conscience et de clarté sur la façon de
développer et d’intégrer ecacement des options d’adapta-
tion; peut-être même que le fait que l’adaptation ne soit pas
une priorité politique est un facteur qui entrave.
En outre, des ateliers de formation orent une occasion impor-
tante de partage des connaissances dans un réseau plus large,
au-delà de la routine quotidienne, les participants pouvant s’y
échanger mutuellement, partager des expériences et former
des groupes de travail entre pairs, traitant de questions et dés
similaires. Le partage des connaissances rend les eorts de
développement plus ecaces et plus ecients.
¢QU’EST-CE QUE LA GIZ OFFRE EN MATIÈRE DE FORMATION
À L’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE?
An de renforcer les capacités des acteurs du développement et
de soutenir les institutions à mener à bien les mesures d’adap-
tation au changement climatique, la GIZ a élaboré un cours
de formation, en étroite coordination avec l’OCDE. Au-delà
de l’orientation stratégique de l’OCDE, les cours de forma-
tion tirent prot de la vaste expérience de la GIZ en matière
de planication de l’adaptation au changement climatique et
de sa mise en pratique dans les pays en développement. Avec
l’outil propre à la GIZ, «prise en compte de considérations cli-
matiques dans la coopération au développement» (CP4Dev),
la tâche complexe de l’évaluation des besoins d’adaptation et
dénition des options d’adaptation stratégiquement perti-
nentes se décompose en une approche par étapes logique et
transparente pour intégrer l’adaptation.
La formation

Le programme de formation oert par la GIZ intitulé «In-
tégration de l’adaptation au changement climatique dans la
planication - une formation axée sur la pratique» comprend
12 modules qui couvrent les principaux points d’intérêt des
praticiens: les diverses étapes cruciales du CP4Dev à dié-
rents niveaux, le traitement de l’information climatique et
des incertitudes liées, le S&E pour l’adaptation ainsi que le
développement de la capacité d’adaptation institutionnelle.
Les modules peuvent être combinés pour répondre aux besoins
des participants.
Divers formats de formation ont été développés
pour répondre aux différents besoins:
1. La formation de praticiens, y compris une introduction aux
bases du changement climatique et de l’adaptation et aux
étapes du CP4Dev (2-3 jours)
2. La formation des praticiens avec des travaux supplémen-
taires sur les propres cas des participants (4-5 jours)
3. La formation des multiplicateurs: comprend les éléments
clés ainsi que des travaux supplémentaires visant à faciliter
l’intégration de l’adaptation au changement climatique
dans leurs institutions (6-7 jours)
4. La formation des formateurs: comprend une introduction
à tous les modules de formation ainsi qu’à la méthodologie
participative de formateur nécessaire (10-12 jours)
5. Des cours de perfectionnement à l’intention des forma-
teurs: pour discuter des leçons apprises et aborder ces dés
de manière proactive (2-3 jours)
Les participants à la formation ont l’occasion d’apprendre
• ce qu’est le changement climatique et comment il est liée
à la planication du développement (en général et dans les
deux secteurs choisis de l’agriculture et de l’eau),
• où trouver des informations climatiques pertinentes et
comment les utiliser,
• comment rééchir à travers les étapes d’évaluation systéma-
tiques (CP4Dev) visant à dénir les options d’adaptation
concrètes aux niveaux : national, sectoriel, local et des
projets,
• comment dénir les capacités institutionnelles nécessaires
pour mener à bien un processus de changement,
• comment planier et soutenir les processus d’intégration de
l’adaptation au changement climatique dans leurs institu-
tions respectives,
• des expériences pratiques faites dans le monde entier (pré-
sentées par les formateurs et les autres participants).
La formation n’est pas un cours accéléré pour les experts en
adaptation. La réussite de l’apprentissage repose de manière
décisive sur les connaissances de base des participants ainsi
que leur engagement pendant le cours. Cependant, après la
formation, la plupart des participants sont en mesure d’amé-
liorer la qualité de leur travail de planication et de gestion
du développement en assumant l’évaluation systématique
et intégrée de l’adaptation au changement climatique et les
étapes de planication et en gérant une évaluation de l’adapta-
tion au changement climatique, à savoir en écrivant les termes
de référence , en soutenant les consultants experts, etc.
¢COMMENT LA FORMATION ASSURE-T-ELLE LES OBJECTIFS
D’APPRENTISSAGE?
La formation se base sur la méthode d’enseignement fondée
sur des études de cas, qui transmet des messages pédagogiques
principalement à travers le travail pratique interactif des parti-
cipants à la formation eux-mêmes. Cette méthode d’activation
est l’état de l’art dans l’éducation des adultes car elle permet
aux participants de faire leurs propres expériences, de dévelop-
per leurs cadres de pensée et d’y rééchir au cours de la forma-
tion. Les formateurs facilitent le processus d’apprentissage et
donnent une orientation, en intervenant chaque fois que cela
s’avère nécessaire.
Le cas utilisé dans cette formation est le pays ctif de Za-
nadu, une situation étroitement basée sur les conditions de
vie réelle et les dés d’un pays en développement. Zanadu
possède la plupart des caractéristiques pertinentes nécessaires
à la simulation de l’ensemble du processus, de l’évaluation des
risques climatiques au développement et à la mise en œuvre
d’une stratégie d’adaptation au changement climatique. La
valeur particulière de cette étude de cas ctive, réside dans le
fait que tout le monde dispose des mêmes connaissances et que
personne n’est donc avantagé, comme cela serait le cas dans la
vie réelle. En outre, traiter des informations incomplètes est un
objectif d’apprentissage important, car même dans la vie réelle,
nous n’aurons jamais toutes les informations que nous aime-
rions avoir et le fait de travailler avec des hypothèses logiques
fait partie de la planication de l’adaptation. Durant la séance
de réexion, les formateurs facilitent le transfert de connais-
sances des enseignements tirés de l’étude de cas de Zanadu sur
le propre contexte de travail des participants. Certains formats
de formation contiennent des sessions spéciques sur le traite-
ment des propres cas des participants.
L’ensemble des documents de formation consiste en
• Un manuel de formation, qui fournit toutes les informations
nécessaires pour l’étude de cas.
• Un ensemble de documents qui résument les principaux
points d’apprentissage de chaque module et fournissent des
références pour des lectures complémentaires.
• Une bibliothèque PPT qui contient toutes les informations
de base pertinentes (dans un premier temps juste pour les
formateurs).
• Un manuel de formateur qui explique le contexte méthodo-
logique et donne des conseils méthodologiques sur la façon
de gérer chaque module.
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Tout le matériel est disponible en anglais, en français et en es-
pagnol. Certains modules ne sont disponibles qu’en allemand.
En outre, sur la base de près de deux ans et demi d’expérience,
nous préparons actuellement un «livre de recettes» qui vise
à aider les formateurs et les personnes mandatés à préparer un
événement de formation. Il fournit des informations sur des
questions importantes à prendre en considération, telle que la
programmation ou la logistique spécique au groupe cible.
Mentions légales
Edité par:
Deutsche Gesellschaft für
Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Siège social
Bonn et Eschborn, Allemagne
Inventaire des méthodes d’adaptation
au changement climatique – IMACC
Dag-Hammarskjöld-Weg 1-5
65760 Eschborn, Allemagne
T [phone] - 0
F [phone] - 1115
E [email protected]
I www.giz.de
Contact
Timo Leiter (GIZ)
E [email protected]
T [phone] - 1903
I www.giz.de/climate
Mise à jour
mars 2013
¢OÙ TROUVER PLUS D’INFORMATIONS?
Le matériel de formation est disponible sur
le Site web de l’OCDE. Le matériel du cours est destiné
à être en open source, c’est-à-dire que tous ceux qui
sont intéressés peuvent y accéder par eux-mêmes.
¢QUELLES SONT LES PRINCIPALES EXPÉRIENCES VÉCUES ET
LES ENSEIGNEMENTS TIRÉS?
Les expériences et les enseignements seront bientôt présentés
et discutés sur AdaptationCommunity.net