Etude d`une pile plate. Pré-requis : allumer une

Etude d’une pile plate.
Pré-requis : allumer une ampoule sur une pile ronde pour identifier les deux bornes (voir fiche activité
pile ronde-ampoule page suivante).
On donne à chaque groupe une pile plate dont on a découpé la partie supérieure, on observe et on
décrit.
Les enfants doivent dessiner les fils conducteurs reliant les trois « piles rondes » et les languettes + et –
de la pile plate.
Pourquoi 3 piles ? Même si la notion de tension n’est pas connue, le lien entre une pile ronde de 1,5V et
une pile plate de 4,5V pourrait devrait être trouvé. (Autre activité possible : comparer l’éclat d’une
lampe éclairée par une pile ronde, par une pile plate et par 3 piles rondes en série)
1,5V 1,5V 1,5V
4,5V
copyright©aout2012. michel-zimmer[email protected]

On ouvre l’une des piles rondes :
On trouve une poudre noire.
On peut par exemple prolonger cette activité :
- étude d’un objet technique : le coupleur de piles
- la réalisation d’une pile.
Le coupleur de piles rondes :
remarques :
- la pile centrale est ici inversée
- le coupleur existe en 2 piles (3V) et 4 piles (6V)
- un des avantages du coupleur est la possibilité
d’obtenir 4,5V avec des piles rechargeables.
La réalisation d’une pile avec un citron (ou de l’eau salée) et deux électrodes charbon et zinc (ou
encore cuivre et zinc).
Exemple illustré : voir page suivante
- récupération de la tige de carbone (image 1 : tige de carbone, isolant et partie supérieure de la
pile)
- découpage d’une lamelle de zinc dans la pile démontée (image 2) puis utilisation dans un verre
d’eau salée.
On en déduit (par lecture sur la pile ;-
) ) que
l’emballage est en zinc et que la poudre noire est
du charbon
copyright©aout2012. michel
-
zimmer[email protected]

image 1 image 2
On observe une tension légèrement
inférieure à 2 V : la notion de tension
n’étant pas au programme, il importe
surtout d’observer que l’aiguille dévie (et
indique ici le passage d’un courant)
quand les deux tiges sont au contact de
l’eau salée (l’appareil aura pu être testé
avec les enfants avec une pile avant cette
expérience).
copyright©aout2012. michel-zimmer[email protected]