Téléchargez les évaluations du parcours 7 d`Azimuts

eval_par7_conj
Évaluation – L’indicatif présent (3) /20
1. Dans cette liste de mots, colorie les verbes du 3e groupe.
2. Complète les phrases à l’indicatif présent.
• Des journalistes (faire) des reportages dans le monde entier.
• Maintenant, je (se rendre) compte de mon erreur.
• Nos amis (vouloir) - ils participer à la réunion ?
• J’adore écouter ce que vous (dire) .
• Tu (mentir) tout le temps !
• Vous ne (rire) jamais !
3. Complète le tableau.
Je (J’)
Tu
Elles
attendre
tiennent
sais
veux
/3
tiroir savoir membre apercevoir courir
détester noir méandre fendre lire choisir
rire
/6
/6

eval_par7_conj
4. Conjugue à l’indicatif présent.
pouvoir - 3e p.s.→ …………….. aller - 2e p.s.→ ……………..
faire – 2e p.p.→ …………….. voir – 1re p.p.→ ……………..
sortir- 1re p.s.→ ……………..
/5

eval_par7_conj
Évaluation – L’indicatif présent (3) /20
1. Dans cette liste de mots, colorie les verbes du 3e groupe.
2. Complète les phrases à l’indicatif présent.
• Des journalistes (faire) font des reportages dans le monde entier.
• Maintenant, je (se rendre) me rends compte de mon erreur.
• Nos amis (vouloir) veulent - ils participer à la réunion ?
• J’adore écouter ce que vous (dire) dites .
• Tu (mentir) mens tout le temps !
• Vous ne (rire) riez jamais !
3. Complète le tableau.
Je (J’)
Tu
Elles
attendre
attends
attends
attendent
tenir
tiens
tiens
tiennent
savoir
sais
sais
savent
vouloir
veux
veux
veulent
4. Conjugue à l’indicatif présent.
pouvoir - 3e p.s.→ il peut aller - 2e p.s.→ tu vas
faire – 2e p.p.→ vous faites voir – 1re p.p.→ nous voyons
sortir- 1re p.s.→ je sors
/3
tiroir savoir membre apercevoir courir détester
noir méandre fendre lire choisir rire
/6
/6
/5

eval_par7_gram2
Évaluation – Le GV /20
1. Le groupe souligné est-il un GV ou CC ? Coche la bonne case.
• Papy va à Bruxelles.
• Il inspecte les couloirs.
• Dès ce soir, le garçon mène son enquête.
• Elle écrit dans son cahier.
2. a) Souligne les groupes verbaux de chaque phrase.
b) Classe-les dans le tableau.
• La ville est envahie par les touristes.
• Nous participerons au concours.
• Ses copines rient.
• Dernièrement, les enfants étaient nerveux.
• Le soleil apparait derrière la colline.
• Les surveillants arrivent.
Groupe verbal = le verbe Groupe verbal = le verbe + un complément
/6
GV CC
/4

eval_par7_gram2
3. Barre, à la latte, les groupes qui ne sont pas essentiels.
a) Sur le trottoir, caché derrière l’arbre, Valentin surveille le groupe.
b) Lafouine retient son ami par le bras.
c) Malgré son plâtre, il joue au ballon dans la cour.
d) Le directeur lui donne la fameuse punition qu’il mérite.
e) Enfin, le coupable est découvert.
4. Relie correctement.
 Je l’ ouvre.
J’ouvre la trousse.   Je les ouvre.
Lafouine fouille son cartable.   Lafouine y fouille.
 Lafouine le fouille.
4. Complète le groupe verbal avec un complément si c’est nécessaire.
– La voiture avance ……………..……………..……………..……………..
– L’inspecteur téléphone ……………..……………..……………..……………..
– Le coupable se met ……………..……………..……………..……………..
– Le soir, le vol est ……………..……………..……………..……………..
– Mon ami dévoile ……………..……………..……………..……………..
– Les enfants aperçoivent ……………..……………..……………..……………..
/5
/2
/3