DEROULEMENT SEANCE -Présentation de l`objectif de la

DEROULEMENT SEANCE
-Présentation de l’objectif de la séquence : Réécriture du conte
-Présentation de l’objectif de la séance:
A partir de l’analyse des deux supports présentés en classe
les élèves doivent réécrire le début de leur récit.
-Présentation des supports:
Oralement
Vous connaissez déjà le voyage de Chihiro.
Avez-vous déjà entendu parler d’Alice au pays des merveilles ?
Ecrit au tableau
Alice au pays des merveilles est une œuvre écrite par Lewis Caroll, publiée en 1865.
Lewis Caroll est un écrivain anglais né en 1832 et mort en 1898.
Le voyage de Chihiro est un film d’animation japonais réalisé par Hayao Miyazaki en
2001 ;
Oralement
Quel est le point commun entre les deux œuvres ?
-Rappel (oralement) de la structure du conte:
Est-ce que vous vous rappelez des 5 étapes du schéma narratif du conte ?
Si oui : on passe
Si non : renvoi au cours précédent :
Le conte est composé de cinq étapes qui sont : -la situation initiale
- l'élément perturbateur
- les péripéties
- l'élément de résolution
- la situation finale
-Lecture de l’incipit AAPDM :
-professeur
Vocabulaire ?
lasse : assommé, barbé, blasé, découragé, désespéré, endormi,…
talus : Terrain en pente très inclinée.
pitons : Clous ou vis dont la tête est en forme de crochet ou d’anneau.

-Question orale (25min) :
Qui est le personnage principal ? /Relevez les termes qui le caractérisent?
(facultative) /Quels sont les autres personnages ?
Alice ; elle est lasse (elle s’ennuie) /elle est curieuse et insouciante ; la sœur d’Alice
et le lapin
Relisez les 25 premières lignes :
Où l’action débute-t-elle ? En quelle saison ?(facultative)
Dehors (sur le talus), probablement à la campagne (pâquerettes), en été
(pâquerettes, chaleur)
Délimitez le passage qui correspond à la situation initiale.
Ligne 1 à 9
Quel élément déclenche l’action (l’élément perturbateur) ?
Le lapin blanc : il surgit brusquement, il parle et porte une montre.
-Distribution du tableau aux élèves, reprise des éléments vus auparavant à
l’écrit.
Où ?
Quand ?
Qui ?
Quoi ?
Alice au
pays des
merveilles
Le voyage
de Chihiro
Ton conte
Vendredi 24/02
-Visionnage des premières minutes du film (une fois, voire deux) :
Les élèves remplissent le tableau eux même
Correction

Où ?
Quand?
Qui?
Quoi ?
Alice au
pays des
merveilles
A la
campagne
(talus,
pâquerettes)
En été
(pâquerettes,
chaleur)
Alice, sa
sœur, le
lapin blanc
Alice est
assise au
coté de sa
sœur, elle
s’ennuie
Le voyage
Chihiro
Dans la
voiture des
parents de
Chihiro
En journée
Chihiro et
ses parents
Chihiro et
ses parents
doivent
emménager
dans une
nouvelle
maison
-Distribution de la trace écrite :
Trace écrite: Le début du récit présente les personnages (leur physique, leur
personnalité …), il montre le lieu et la façon dont les personnages vivent. Il permet
au lecteur de découvrir le cadre dans lequel l’action va commencer. Le temps utilisé
est l’imparfait.
Relevez chacun un verbe conjugué à l’imparfait (oralement)
-Retour sur production écrites des élèves
Chaque élève relit sa production, à partir de sa production l’élève rempli le tableau
aux questions.
= Mettre en évidence d’éventuelle insuffisance
-Réécriture :
En vous aidant du travail effectué en classe, réécrivez le début de votre conte en
répondant aux quatre questions suivantes :
-Où ?
-Quand ?
-Qui ?
-Quoi ?