cahier d`accompagnement

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CAHIER D'ACCOMPAGNEMENT
Le cahier d’accompagnement
Ce cahier d’accompagnement a pour but de vous donner quelques pistes afin que
vous puissiez vous préparer, avec vos élèves, à cette aventure théâtrale qu’est le
spectacle Le Chant de la mer. Il vous donnera les principales informations relatives à la création du spectacle : les thèmes abordés, les personnages, le décor, les
symboles importants, quelques suggestions d’activités préparatoires au spectacle
et des pistes de rétroaction.
Nous souhaitons que ce document puisse être une porte d’entrée dans l’univers
poétique et ludique de la pièce. Nous croyons à la créativité de chaque spectateur et nous laissons volontairement, à l’intérieur du spectacle, une place pour
l’interprétation de chacun. Ce guide ne donne pas de véritables réponses – il n’y a
pas de bonnes ou de mauvaises réponses – il ne fait qu’attirer votre attention sur
certains éléments théâtraux afin de favoriser l’ouverture et de susciter l’intérêt face
aux réflexions et aux métaphores que propose le spectacle.
Nous espérons que cet outil pédagogique permettra aux élèves de poser un petit
pied dans l’univers du spectacle Le Chant de la mer avant de réellement y plonger
afin d’en explorer ses mystères!
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Nuages en pantalon – compagnie de création
Fondée en 2001 à Québec, Nuages en pantalon – compagnie de création rassemble des artistes de différentes disciplines autour du corps des interprètes et de
ses possibilités expressives. Les disciplines artistiques s’influencent mutuellement
et tous les aspects de la représentation se développent simultanément afin de créer
des spectacles pour tous les publics d’aujourd’hui, jeunes ou adultes.
La compagnie a notamment créé, pour le jeune public, L’Ombre de l’escargot
(5 ans et +), Miroir, miroir (7 ans et +), pour les ados, Si tu veux être mon
amie (12 ans et +) qui a remporté le Masque de la production jeunes publics et,
pour les adultes, Lucy. Ces spectacles ont tous fait l’objet de tournées québécoises
et, pour certains, de sorties en France.
La compagnie fête en 2011-2012 ses 10 ans de création. Le Projet EAU souligne
spécialement cet anniversaire. Par ce projet, les créateurs de Nuages en pantalon
s’investissent dans une démarche menant à la création d’une trilogie de spectacles qui vient à la rencontre des trois publics qui ont constitué leurs spectateurs
au cours de la dernière décennie : les enfants (Le Chant de la mer), les ados
(L’Ivresse des profondeurs) et les adultes (Réminiscence).
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Affiches des spectacles du Projet EAU
Les affiches des spectacles de la trilogie ont été réalisées à partir des œuvres de la série « Les engloutis »
de l’artiste Rafael Sottolichio
Rafael Sottolichio est né à Santiago au Chili en 1972 et habite Montréal depuis 1975. Il possède une
maîtrise en arts visuels et médiatiques de l’Université du Québec à Montréal. Boursier du Conseil des Arts
du Canada et du Conseil des arts et des lettres du Québec, son parcours artistique est déjà jalonné d’une
vingtaine d’expositions individuelles et collectives.
www.rafaelsottoclichio.com
Engloutis no 14, huile sur toile, 30 x 30, 2006
Le Chant de la mer est un conte visuel et poétique sur l’eau que l’on porte en soi. Pour
les enfants de 5 ans et plus.
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Engloutis no 38, huile sur toile, 30 x 30, 2008
L’Ivresse des profondeurs est un théâtre physique sur les remous qu’on affronte et qui
nous rassemblent. Pour les ados.
Engloutis no 56, huile sur toile, 46 x 61, 2008
Réminiscence est une plongée en soi à la découverte de l’autre qui nous habite. Pour
les adultes.
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Le spectacle
Son origine - La goutte d’eau …
L’eau est présente dans les médias
quotidiennement. Elle est à la mode.
Et c’est tant mieux! La préservation
de cette ressource essentielle doit
être une priorité pour tous. Cependant, est-il possible de se détacher
un instant de ce discours technique
pour regarder l’eau autrement?
Et si l’eau, c’était nous? Et si elle nous
constituait et nous définissait comme
être humain? Et si l’eau était imprégnée de nos peurs, de nos rêves, de
nos souvenirs?
Le Chant de la mer vous propose de
partir à la recherche du lien intime
que chacun d’entre nous entretient
avec l’eau. En explorant cette voie
plus symbolique et plus sensible, nous regardons l’eau sous un autre jour : la
ressource revêt une toute autre couleur pour devenir matière, langage, lien
d’appartenance.
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Démarche de création - Le chemin de l’eau
L’exploration de notre lien intime avec l’eau s’est fait collectivement – interprètes,
musicien et concepteurs – par une série de questions ou de demandes proposées
par le metteur en scène. À chaque question, les membres de l’équipe offraient une
réponse sous forme d’action scénique. Ces réponses se sont développées dans le
décor de répétition, avec les accessoires, costumes, musiques ou vidéos nécessaires.
Les images qui ont été créées tenaient du théâtre, parfois de la danse, et s’appuyaient
sur des objets symboliques : seaux, corde, canne à pêche, arrosoir, plante, etc.
Cette série de moments a ensuite été déconstruite, réorganisée, redistribuée,
réassociée pour tisser la trame du spectacle.
Photo prise pendant la période de création
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Des questions - réinventer l’eau
Tout au long des étapes de création, étalées sur deux ans et demi, qui ont mené à
l’écriture de la trilogie du Projet EAU, toute l’équipe d’artistes a donc répondu de
façon théâtrale à une multitude de questions et de demandes formulées par JeanPhilippe Joubert, le créateur et metteur en scène :
Ferme les yeux et pense à la
mer. Quelle est la couleur
de l’eau? Fais des sons sous
l’eau. Si tu ne pouvais plus
faire qu’une seule chose
avec l’eau (à l’exception
de la boire), que feraistu? Fais le son de la mer.
Appelle la mer. Ici, il y a
longtemps, il y avait la mer.
Qu’est-ce qu’un geste de
sécheresse? Un mouvement
de naissance. Construis un
pont entre deux personnes.
J’aimerais voir un plaisir avec l’eau. Un geste de douceur. Quelque chose avec son reflet. Fais quelque
chose d’impossible avec l’eau. Essaie de plonger à travers la surface de l’eau. Que
serait un moment d’euphorie? Quel est votre geste d’excitation? Qu’est-ce qu’un
monstre? Décris un monstre de façon cubiste. Protège-toi de façon excessive.
Quelque chose qu’on pêche. Un poisson qui cherche la mer. Une déesse de l’eau.
Une soudaine abondance. Qu’est-ce que c’est l’eau?
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L’équipe
Dans un processus d’écriture comme celui-là, une équipe de solides créateurs est essentielle.
Laissez-nous vous les présenter.
Photo Nicolas -Frank Vachon
Jean-Philippe Joubert, directeur de la création et metteur en scène.
Créateur polyvalent, Jean-Philippe associe étroitement danse et théâtre dans
toutes les productions de la compagnie dont il assure la mise en scène, les
conceptions d'éclairage et certaines conceptions vidéo tout en jouant dans
plusieurs des productions. Il a signé plusieurs mises en scène au Théâtre
du Trident (notamment celle de Charbonneau et le chef), au Théâtre de la
Bordée et dans le milieu du cirque.
Photo Catherine Dorion
Mathieu Campagna, compositeur de la musique.
Créateur de musiques pour le théâtre et la danse, entre autres, pour
Charbonneau et le chef, L’École des femmes, Nature morte dans un fossé,
Mathieu a plus d’une vingtaine de productions à son actif. Pour Nuages en
pantalon, il a aussi composé la musique de Si tu veux être mon amie.
Photo Cynthia Gendro
Claudia Gendreau, conceptrice de l’espace.
Claudia collabore avec la compagnie depuis ses débuts. Elle a travaillé aussi
avec plusieurs compagnies de Québec, que ce soit pour la conception et la
réalisation de décors, de costumes ou de marionnettes. Elle a reçu le Prix
Jacques-Pelletier pour Charbonneau et le chef, produit par le Théâtre du
Trident.
Photo Michel Bonin
Julie Morel, conceptrice des costumes.
Julie a participé à une trentaine de productions théâtrales pour la conception
de costumes, d’accessoires ou de marionnettes. Son travail a été primé pour
les productions L’Oiseau vert et Jacques et son maître au Théâtre du Trident.
Fidèle complice de Nuages en pantalon, le Projet EAU est sa quatrième collaboration avec la compagnie.
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Photo Nicolas-Frank Vachon
Photo Nicolas-Frank Vachon
Photo Julie Martel
Photo Nicolas-Frank Vachon
Photo Yan Turcotte
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Danièle Belley, créatrice et interprète
Jeune diplômée en jeu du Conservatoire d’art dramatique de Québec,
Danièle détient également un diplôme en chant classique. En 2009,
elle a reçu la bourse Hnatyshyn destinée aux jeunes artistes les plus
prometteurs. Elle a joué dans Et, au milieu, coule la rivière, théâtre
musical de Marie-Josée Bastien et Gilles Bellemare et dans la comédie
musicale Peter Pan.
Laurie-Ève Gagnon, créatrice et interprète.
Laurie-Ève a enchaîné les productions depuis sa sortie du Conservatoire dont Un simple soldat, Les Muses orphelines, L’École des
femmes. Elle est aussi cofondatrice de la compagnie Les Écornifleuses
qui a produit Cinq filles avec la même robe.
Valérie Laroche, créatrice et interprète.
Très active sur la scène théâtrale québécoise, Valérie combine des
talents de comédienne, de danseuse, de marionnettiste et de chanteuse. Récemment, elle était du spectacle Cabaret Gainsbourg. Avec le
Projet EAU, elle collabore pour une cinquième fois avec Nuages en
pantalon dont elle est membre fondatrice.
Sonia Montminy, créatrice et interprète.
Formée à l’École de danse de Québec, Sonia a collaboré à une dizaine
de spectacles de danse et à plusieurs productions théâtrales, notamment Tableaux d’une exécution au Théâtre du Trident. Avec Nuages en
pantalon, elle a aussi participé à la création de L’Ombre de l’escargot.
Olivier Normand, créateur et interprète.
Olivier a participé à une dizaine de productions théâtrales et à plusieurs spectacles de danse. Il est aussi cofondateur du Théâtre des 4
coins, compagnie dédiée au théâtre ado et qui a produit Le Fantôme
de Canterville. Le Projet EAU est sa quatrième collaboration avec Nuages en pantalon.
Veuillez noter que Danièle Belley et Valérie Laroche se partagent le rôle de la mère selon les représentations
Le synopsis : La première traversée
Une petite fille dessine la mer en rêvant d’y naviguer. Elle se laisse emporter par
son rêve, jusqu’à ce que soudainement l’océan disparaisse et qu’elle se retrouve
séparée de sa mère. Elle rencontre alors un capitaine de navire qui tente de l’aider.
Le capitaine fait appel à son imagination et à une mystérieuse femme d’eau. De
l’autre côté de l’océan asséché, il y a sa mère qui l’appelle en chantant. Et il y a les
larmes de la mère, ces petites gouttes d’océan que l’on porte en soi…
Avec une approche ludique et imagée, Le Chant de la mer est à la fois drôle et
mélancolique, léger et touchant. Il nous parle de l’eau et de ses mystères.
Le Titre Le Chant de la mer ou quand la mère chante l’espoir
Le titre fait référence au bruit que fait la mer mais peut aussi rappeler les chansons que chante la mère pour appeler sa fille.
Extrait des chansons :
Petite fille dauphine
prends ton pinceau et dessine
l’océan que tu imagines
j’emplirai la mer
de larmes de mère
J’aimerais que tu me parles
ta voix me tirerait une larme
qui coulerait telle une perle
portée par le vent
jusqu’à l’océan
Je chante à la mer
devenue chimère
j’appelle ma fille
reviens
ici est ta mère
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Photo Louise Leblanc
Photo Louise Leblanc
Photo Louise Leblanc
Photo Louise Leblanc
Les personnages – Les naufragés retrouvés
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La petite fille
La petite fille raconte à sa mère qu’elle souhaite découvrir la mer et
s’y aventurer. Après la disparition de l’océan, elle tente de se souvenir
de la couleur de l’eau et de retrouver sa mère disparue. Elle écoute
attentivement les histoires du capitaine et tente de vaincre sa peur du
monstre marin.
Le capitaine et son souvenir
Avant qu’elle ne disparaisse, le père a très bien connu la mer et porte
en lui son souvenir bien vivant. Aventurier et dynamique, il entraîne la
fillette dans différentes aventures farfelues afin de retrouver sa mère et
cette grande mer disparue.
La mère et la mélodie des larmes
Séparée de sa fille, la mère tente par tous les moyens de verser cette
larme qui lui permettra de la retrouver. Elle porte avec elle une plante qui s’est fanée à qui elle souhaite redonner vie. Son chant rempli
d’espoir cherche l’eau et son enfant. Il sera entendu par-delà la terre
asséchée.
La femme d’eau
La femme d’eau naît du rêve et du souvenir du capitaine. Elle est le lien
entre tous les personnages puisqu’elle porte l’océan en elle. Personnage silencieux, elle habite l’espace d’une gestuelle qui appelle tout le
corps. Ses mouvements changeants parfois doux et langoureux parfois
rythmés et agités représentent les multiples expressions de l’eau.
L’espace scénique - Contours d’eau
Pour le Projet EAU, Claudia Gendreau a conçu un espace qui laisse place à
l’imaginaire et qui suggère différents lieux. Il est constitué d’un bassin pouvant
recueillir l’eau qui est bordé de trottoirs et d’un mur en lattes de bois. Il évoque
autant un espace de théâtre qu’un lieu au bord de l’eau ou les profondeurs aquatiques.
Photo de Félicie Ouellet
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Avant le spectacle
La sortie au théâtre
Pour certains de vos élèves, ce sera la première expérience au théâtre alors que
pour d’autres, non. Vous pouvez prendre quelques instants afin de partager leurs
expériences et leurs questionnements.
Q : Qui est déjà allé au théâtre ?
Q : Où se déroulera la pièce ?
Q : Comment seront la salle de théâtre, les sièges, les éclairages ?
Q : Comment dois-je me comporter avant, pendant et après le spectacle ?
Comme adulte, avant d’acheter un billet de spectacle, nous avons pris le temps
de nous informer sur la prestation. Nous connaissons le titre de l’oeuvre, le sujet,
les créateurs. Nous avons peut-être lu ou entendu une entrevue avec les artistes
qui nous a donné quelques indices sur la forme et le contenu du spectacle. Nous
sommes curieux de voir le résultat. Pour les élèves, c’est la même chose, à la différence qu’ils n’ont pas choisi le spectacle qu’ils vont voir…Il reste donc à piquer
leur curiosité! Parlez-leur du spectacle, des informations que vous avez reçues
dans ce guide. Essayez d’imaginer un peu le spectacle avec eux.
Vous avez accès, via Internet, à différentes ressources qui présentent le spectacle.
Sur notre site Internet, vous trouverez des photos et des extraits vidéo :
www.nuagesenpantalon.qc.ca
Vous pouvez aussi nous trouver sur Facebook, cherchez Nuages en pantalon ou
sur Youtube : www.youtube.com/user/Nuagesenpantalon
Parfois une image vaut mille mots!
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Voici quelques activités que vous pouvez entreprendre avec les enfants avant
la sortie au théâtre.
Pistes de discussion
Questions générales sur la thématique:
Animez un échange avec vos élèves avant la représentation sur la thématique du
spectacle. Vous pouvez aussi utiliser les questions que les artistes ont explorées
dans la création du spectacle (p. 8) et imaginer comment vous y répondriez.
Q : Que rêves-tu de faire dans l’eau ?
Q : Quelle est l’importance de l’eau dans ton quotidien ?
Q : Quelle est ta plus grande crainte liée à l’eau ?
Q : Peux-tu nommer des instants où l’eau représente la force, la douceur,
l’immensité ?
La couleur de l’eau
Mettez à la disposition des élèves différentes textures de papiers (cartonné, de
soie, fripé, lustré, etc.). Demandez-leur d’imaginer la couleur de l’eau et d’en
faire un collage sur une feuille standard. Mettez ensuite en commun tous les collages afin d’en faire une grande fresque sur un des murs de la classe.
Le bruit de l’eau
Amusez vous à imiter les différents bruits et sons que peut faire l’eau. À tour de
rôle les enfants font le bruit que vous leur demandez . Ex : bruit des vagues, son
de la pluie ou chute d’eau, etc. Répétez ensuite l’atelier collectivement ou en équipes afin de créer une chorale! Pourquoi ne pas faire un petit spectacle que vous
présenterez devant d’autres élèves avec votre fresque d’eau comme toile de fond!
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Après le spectacle
Le spectacle aura provoqué des émotions, des sensations, des réflexions et des
questionnements différents chez chacun. C’est une des merveilles du théâtre, chacun y vit, y voit, y décode les choses à sa façon. Valoriser les différents points de
vue et réactions permettra de stimuler la discussion et les interrogations qui suivent le spectacle. Laissez-vous surprendre par les points de vue et les commentaires
de vos élèves. Même les créateurs du spectacle apprennent sur l’œuvre qu’ils ont
créée en écoutant les commentaires du public.
Pistes de discussion
Questions générales sur le spectacle et la thématique:
Q : Quelles sont les images qui t’ont marqué ?
Q : Quel a été ton moment préféré ?
Q : Y a-t-il des choses que tu n’as pas comprises ?
Q : Est-ce que d’autres élèves ont des réponses ?
Q : Comment perçois-tu l’eau après avoir vu le spectacle ?
Une bouteille à la mère : message d’eau
Les élèves écrivent sur un bout de papier un souvenir lié à l’eau qu’ils ont vécu
avec leur mère. Ils mettent leur message dans une bouteille. On peut ensuite
décider de partager tous ensemble ces moments ou de ramener la bouteille à la
maison afin de poursuivre la discussion en famille.
Réveillez le monstre des profondeurs
Amusez-vous à imaginer et à dessiner avec vos élèves le monstre marin de la
pièce. Vous pouvez demander à vos élèves de réaliser un dessin individuel ou
encore séparer les parties du corps de la bête pour en faire un projet collectif.
Exposez vos monstres dans la classe!
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Réagissez au spectacle!
Vous avez des commentaires sur le spectacle ?
Vos élèves vous ont révélé de petits secrets sur l’œuvre ?
Vous avez bâti une activité spéciale à partir du spectacle ?
Nous sommes toujours heureux de vous lire! Ces témoignages sont primordiaux
pour nous. Ils nous permettent d’approfondir le propos, de peaufiner le spectacle et d’améliorer nos outils pédagogiques.
Merci!
Plusieurs façons de devenir
complice de la création
Écrivez-nous : [email protected]
Visitez-nous : www.nuagesenpantalon.qc.ca
Réagissez, commentez! Une section spéciale vous est réservée!
Suivez-nous sur facebook, cherchez Nuages en pantalon
www.youtube.com/user/Nuagesenpantalon
Écrivez-nous :
939, de Salaberry
Québec (Québec)
G1R 2V2
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Le chant de la mer
Production Nuages en pantalon - compagnie de création
Équipe de création
Écriture et mise en scène :
Jean-Philippe Joubert avec la collaboration de l’équipe de création
Interprétation et création :
La petite fille : Laurie-Ève Gagnon
La mère : Valérie Laroche ou Danièle Belley
La femme d’eau : Sonia Montminy
Le capitaine : Olivier Normand
Conception et création
Musique et conception sonore Mathieu Campagna
Espace et accessoires
Claudia Gendreau
Costumes et accessoires :
Julie Morel assistée de Claudia Gendreau
Éclairages et projections vidéo Jean-Philippe Joubert assisté de Michelle Bouchard
Regard dramaturgique :
Laurie-Ève Gagnon et Olivier Normand
Équipe de Production
Assistance à la création:
Andrée Beaulieu, Josée-Anne Labrousse et Caroline Martin
Direction technique et régie de création
Michelle Bouchard
Direction technique et régie en tournée
Olivier Girard
Images vidéo Mathieu Campagna et Jean-Philippe Joubert
Dessins des projections Julie Morelt
Guide pour le repérage des lieux de tournage
Eric Luis Pinheiro
Construction du décor :
Conception Alain Gagné, Gaston Morel, Michelle Bouchard et Claudia Gendreau
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Cahier d’accompagnement
Rédaction Andrée Beaulieu et Jean-Philippe Joubert
Mise en page Charles-Étienne Beaulne
Correction Maude Bouchard
Illustration de l’affiche Rafael Sottolichio, Engloutis no 14
Graphisme de l’affiche :
Vincent Champoux
Équipe de Nuages en pantalon à la création du spectacle
Direction artistique Jean-Philippe Joubert
Coordination Caroline Martin
Technique Michelle Bouchard
Communications Sylvie Ouellet
Développement Chantal Cimon, Pla’c’art
Remerciements
Nous remercions les élèves des classes de Margot Bujold et de Marie-Josée Giroux de l’école SaintMalo et les élèves des classes de Nathalie Aubry, Nathalie Hamel et Danielle Thibault de l’école SaintSacrement pour leur participation aux ateliers de création du spectacle.
Nuages en pantalon remercie le Théâtre jeunesse Les Gros Becs, le festival Petits Bonheurs, la Rencontre Théâtre Ados, le Festival de théâtre à L’Assomption, le Théâtre Périscope, le LANTISS, les Chantiers
et le Carrefour international de théâtre pour leur soutien au développement du Projet EAU.
Jean-Philippe Joubert et Mathieu Campagna remercient le Conseil des arts et des lettres du Québec
pour son soutien à la recherche et création du Projet EAU.
L’équipe remercie l’Office Québec-Amérique pour la jeunesse pour son soutien aux activités de
recherche au Brésil.
Nuages en pantalon – compagnie de création est membre de : Théâtres Unis Enfance Jeunesse (TUEJ),
Les Gros Becs, Centre de diffusion de théâtre jeunesse, Maison québécoise du théâtre pour l’enfance
et la jeunesse (Maison Théâtre), Conseil québécois du théâtre, Conseil de la culture des régions de
Québec et de Chaudière-Appalaches.
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Merci à notre donateur
Nuages en pantalon - compagnie de création bénéficie du soutien du Fonds François-Gagnon pour le théâtre québécois.
Oeuvre : Engloutis no 14, Rafael Sottolichio