Le cahier d`exercices

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LA LANGUE FRANÇAISE

mode d’emploi

CM1

Directeurs de collection

Serge Boëche

Régis Delpeuch

Le cahier d’exercices

Les écrits à consignes

Grammaire

Comment reconnaître le nom et le verbe ? ..............................................................................................4

Comment reconnaître le nom et le verbe ? ..............................................................................................5

À l’écrit quels sont les moyens de traduire la négation ? ..........................................................................6

À quoi voit-on qu’un GN est au singulier ou au pluriel ? ...........................................................................7

À quoi voit-on qu’un GN est au singulier ou au pluriel ? ...........................................................................8

Comment reconnaître le GN sujet du verbe ? ...........................................................................................9

Comment reconnaître le GN sujet du verbe ? ........................................................................................ 10

Comment reconnaître un GN complément de phrase et un GN complément de verbe ? ......................... 11

Comment reconnaître un GN complément de phrase et un GN complément de verbe ? ......................... 12

OrthOGraphe - COnjuGaisOn

Comment s’écrivent les verbes au présent de l’indicatif et de l’impératif ? ............................................. 13

Comment s’écrivent les verbes au présent de l’indicatif et de l’impératif ? ............................................. 14

Comment s’écrivent les verbes au présent de l’indicatif et de l’impératif ? ............................................. 15

Les écrits littéraires

Grammaire

Comment transformer les paroles en propositions subordonnées ? ....................................................... 16

Comment fonctionnent les mots qui remplacent un GN ? ...................................................................... 17

Comment fonctionnent les mots qui remplacent un GN ? ...................................................................... 18

Comment le GN sujet du verbe est-il relié au GV ? ................................................................................. 19

Comment le GN sujet du verbe est-il relié au GV ? ................................................................................. 20

OrthOGraphe - COnjuGaisOn

Comment les formes des verbes sont-elles composées ? ....................................................................... 21

Comment s’écrivent les verbes à l’imparfait ? ....................................................................................... 22

Comment s’écrivent les verbes à l’imparfait ? ....................................................................................... 23

Comment s’écrivent les verbes au passé simple ? .................................................................................. 24

Comment s’écrivent les verbes au passé simple ? .................................................................................. 25

Comment s’écrivent les verbes à l’imparfait et au passé simple ? ........................................................... 26

Comment s’écrivent les verbes à l’imparfait et au passé simple ? ........................................................... 27

Les écrits de dialogue

Grammaire

Comment transformer une question en proposition subordonnée ? ...................................................... 28

Comment remplacer un GN complément du verbe par un pronom ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Comment

fonctionnent les mots-crochets des subordonnées des phrases déclaratives et interrogatives ? .......30

Comment transformer une phrase en qualiﬁant dans un GN ? ............................................................... 31

Comment transformer une phrase en qualiﬁant dans un GN ? ............................................................... 32

Comment fonctionnent les pronoms relatifs ? ....................................................................................... 33

Comment fonctionnent les pronoms relatifs ? ....................................................................................... 34

Quand une phrase est transformée en subordonnée que deviennent les temps de ses verbes ? .............. 35

Comment fonctionnent les déterminants possessifs dans les dialogues ? ............................................... 36

Les écrits de dialogue

OrthOGraphe - COnjuGaisOn

Comment s’écrivent les formes des verbes être, avoir, aller et chanter aux temps de l’indicatif ? .............. 37

Comment s’écrivent les formes des verbes être, avoir, aller et chanter aux temps de l’indicatif ? .............. 38

Comment s’écrivent les formes des verbes être, avoir, aller et chanter aux temps de l’indicatif ? .............. 39

Les écrits de presse

Grammaire

Une phrase à la forme passive, qu’est-ce que ça veut dire ? ................................................................... 40

Comment fonctionnent les phrases qui contiennent une proposition subordonnée commençant par « si » ? ..........41

Comment un adjectif peut-il être relié au nom qu’il qualiﬁe ? ............................................................... 42

Comment un adjectif peut-il être relié au nom qu’il qualiﬁe ? ............................................................... 43

OrthOGraphe - COnjuGaisOn

Comment s’écrivent les participes passés des verbes employés avec l’auxiliaire « avoir » et « être » ? ...... 44

Comment s’écrivent les participes passés des verbes employés avec l’auxiliaire « avoir » et « être » ? ...... 45

Comment s’écrivent les participes passés des verbes employés avec l’auxiliaire « avoir » et « être » ? ...... 46

Comment s’écrivent les formes des verbes dans les phrases passives ? ................................................... 47

Comment s’écrivent les formes des verbes dans les phrases passives ? ................................................... 48

Comment s’écrivent les verbes au passé composé et au plus-que-parfait ? ............................................ 49

Comment s’écrivent les verbes au passé composé et au plus-que-parfait ? ............................................ 50

Comment s’écrivent les verbes au passé composé et au plus-que-parfait ? ............................................ 51

Les écrits de documentation scientique

Grammaire

Qu’est-ce qu’une phrase à la forme impersonnelle ? ............................................................................. 52

Un déterminant déﬁni ou indéﬁni, qu’est-ce que ça veut dire et comment ça fonctionne ? ..................... 53

Un déterminant déﬁni ou indéﬁni, qu’est-ce que ça veut dire et comment ça fonctionne ? ..................... 54

Avec quels types de mots peut-on accrocher les groupes de mots, les uns aux autres ? .......................... 55

Avec quels types de mots peut-on accrocher les groupes de mots, les uns aux autres ? .......................... 56

Est-ce que tous les verbes peuvent avoir un complément ? ................................................................... 57

Est-ce que tous les verbes peuvent avoir un complément ? ................................................................... 58

Comment les marques de genre et de nombre s’organisent-elles tout au long des textes ? .................... 59

Comment les marques de genre et de nombre s’organisent-elles tout au long des textes ? .................... 60

OrthOGraphe - COnjuGaisOn

Comment s’écrivent les verbes pouvoir, savoir, vouloir et devoir aux temps de l’indicatif ? ....................... 61

Comment s’écrivent les verbes pouvoir, savoir, vouloir et devoir aux temps de l’indicatif ? ....................... 62

Liste de 100 mots invariables .............................................................................................................. 63