LE CART ON A MUSIQUES

LE CARTON
A MUSIQUES
MARS / AVRIL 2011 n° 7
La lettre d’information pédagogique sur les activités de la Cartonnerie
à destination des enseignants pour apprendre en musiques.
Pour cette septième édition du Carton à Musiques, la
Cartonnerie vous propose un voyage à travers les
esthétiques musicales. De la pop à la soul, en passant par le
hip hop et la chanson française, découvrez cette nouvelle
sélection.
SYD MATTERS : Fan depuis toujours de Pink Floyd, c’est
en référence à Syd Barrett, fondateur du groupe britannique,
que Jonathan Morali a baptisé son groupe Syd Matters en
2002. Premier vainqueur du concours CQFD (Ce Qu’il Faut
Découvrir) organisé par les Inrockuptibles, les cinq musiciens
de Syd Matters nous plonge à chaque album dans un univers
mêlé de folk et de pop mélancolique. Sans renier ses
influences électroniques, Syd Matters propose à ses auditeurs
des mélodies lentes où les instruments acoustiques sont mis
au premier plan. Après avoir signé la bande originale du long
métrage « La Question humaine » en 2007, le groupe revient
en 2010 avec une tournée, les « Balades sonores », et
Brotherocean, un nouvel opus très attendu.
Dans le cadre de cette soirée teintée de pop et de rock, vous
pourrez également écouter :
- ARCH WOODMAN : Influencé par le rock et la folk, cet
artiste breton propose au public de s’évader à travers des
balades acoustiques, jonglant entre des morceaux
mélancoliques (« Tiny dangers»), sombres ("Three weeks and
a painted wall"), et des mélodies beaucoup plus pop ("Duities
and fruities"). Pour son deuxième album, Mighty Scotland,
Arch Woodmann n’a pas hésité à s’entourer d’une dizaine
d’artistes venant de différents univers musicaux tels que la
pop, le jazz ou encore la musique classique.
- JOHN GRAPE : Créé en 2009 par un trio de musiciens
inspirés par les mélodies mélancoliques, le groupe rémois
John Grape nous entraine dans un univers psychédélique et
envoûtant. Influencés par de nombreux artistes, de Jeff
Buckley à Herman Dune, John Grape s’inscrit dans la lignée
d’autres groupes rémois tels qu’Alb ou les Bewitched Hands.
Régulièrement présents sur la scène locale, notamment au
Pop Art Café, et ayant récemment joué aux Transmusicales de
Rennes, John Grape suit sa route à la fois pop et
mélancolique, et ne cesse de gagner en notoriété.
Focus sur :
Inspirations pop :
Vendredi 18 mars
SYD MATTERS
ARCH WOODMANN
JOHN GRAPE
…

THOMAS FERSEN : Initié à la musique par son grand-père
et bercé par les mélodies anglo-saxonnes, Thomas Fersen
écrit ses premières chansons à l’âge de quatorze ans. Ses
nombreux voyages, en Amérique Latine ou encore en
Scandinavie, façonnent son univers artistique ludique et
décalé. Deux ans après son album Trois petits tours, Thomas
Fersen, dont le nom fait référence à un amant supposé de
Marie-Antoinette, revient avec un nouvel album, Je suis au
paradis, peuplé une fois de plus de personnages hauts en
couleur évoluant dans une atmosphère fantaisiste propre à
l’artiste.
ROY AYERS : Armé de son vibraphone, ce légendaire
jazzman traverse les époques avec succès. Précurseur de
l’acid-jazz, auteur du célèbre « Everybody loves sunshine », il
influence le hip hop, et devient culte pour tous les DJs. Pour
preuve, il est aujourd’hui l’artiste le plus samplé au monde
après James Brown ! Amoureux du jazz, de la soul, du funk ou
du hip hop, prenez votre ticket pour un voyage musical
exceptionnel et laissez-vous guider par cet artiste mythique.
- DIALECT MUSIC: Formé en 2005, le groupe Dialect
Music veut, à travers sa musique, lutter contre les clichés de
toute sorte. Véhiculant un message positif même dans ses
morceaux les plus sombres, le groupe porté par Gassam, dit
Gas, revendique une identité musicale propre, un « hip hop
organique », mélange de rap, de jazz, de funk et d’électro.
Après avoir sorti un album six titres en 2006, La Spéciale, et
un maxi Vinyle en 2008, Chaque Seconde, Dialect Music
revient en 2010 avec un nouvel opus très attendu, Parlez-vous
Dialect ?, avec la participation de Roy Ayers et de nombreux
autres invités.
Cette fois encore Florence, notre service éducatif, vous a
préparé des fiches pédagogiques que vous pourrez
télécharger sur le site de La Cartonnerie pour optimiser votre
venue.
Ces découvertes musicales vous sont proposées à tarifs
préférentiels : 6€ par élève, gratuit pour les
accompagnateurs dans la limite des places disponibles.
Pensez à réserver !
Dans l’attente de vous accueillir chez nous,
Cédric CHEMINAUD
Chargé de l’accompagnement artistique
et de l’action culturelle
[email protected]
03.26.36.72.40
REMCA – La Cartonnerie
84, rue du Docteur Lemoine
51100 REIMS
03.26.36.72.40
www.cartonnerie.fr
…
Chanson française et univers
décalé:
Mercredi 13 avril
THOMAS FERSEN
Quand la soul rencontre le Hip Hop :
Jeudi 14 avril
ROY AYERS
DIALECT MUSIC

LA CARTONNERIE – REIMS – LE CARTON A MUSIQUES #7 – MARS / AVRIL 2011 – fiche pédagogique
LA CARTONNERIE – REIMS
LE CARTON A MUSIQUES #7
MARS / AVRIL 2011
FICHES
PÉDAGOGIQUES
Pour joindre le service éducatif…
Florence COLAS-LENTIEZ
(Professeur missionné pour le service éducatif de La Cartonnerie)
[email protected]

LA CARTONNERIE – REIMS – LE CARTON A MUSIQUES #7 – MARS / AVRIL 2011 – fiche pédagogique
THOMAS FERSEN
Mercredi 13 avril 2011, à 20h, à la Cartonnerie
Présentation de l’artiste ;
THOMAS FERSEN :
Initié à la musique par son grand-père et bercé par les mélodies anglo-saxonnes, Thomas
Fersen écrit ses premières chansons à l’âge de quatorze ans. Ses nombreux voyages, en
Amérique Latine ou encore en Scandinavie, façonnent son univers artistique ludique et
décalé. Deux ans après son album Trois petits tours, Thomas Fersen, dont le nom fait
référence à un amant supposé de Marie-Antoinette, revient avec un nouvel album, Je suis au
paradis, peuplé une fois de plus de personnages hauts en couleur évoluant dans une
atmosphère fantaisiste propre à l’artiste.
Les propositions d’exploitation pédagogiques :
Le dernier album de Thomas Fersen sort le 7 mars 2011, sur le label Tôt ou Tard.
Dans ce nouvel opus, Thomas Fersen poursuit son engagement dans un univers de fabuliste
où il revisite les grands classiques du conte (« Dracula », « La barbe bleue », « Les loups-
garous », « L’enfant sorcière ») dans un ton humoristique et décalé. Le renouvellement et la
référence à l’art du conte se prêtent à merveille aux contenus des programmes
d’enseignements en éducation musicale et en français au Collège. Les histoires et héros
improbables qui les animent, le bestiaire fantastique, la poésie du quotidien, et l’intégration
dans ses chansons des thèmes tout à la fois froid et fascinant des morts-vivants (dans
« Dracula », « J’suis mort », « Brouillard » ou « Les loups-garous ») sont autant de pistes à
approfondir en classe.
Le contenu poétique et musical du disque de Fersen ravit autant nos oreilles que le
contenant peut ravir nos yeux. La pochette du disque, dessinée par Christophe Blain regorge
de références historiques, plastiques et littéraires, intimement régies par la pâte artistique de
Christophe Blain et par le clin d’œil explicite au XVIIIe siècle.
Les deux propositions d’exploitation pédagogique de l’album Je suis au paradis de
Thomas Fersen s’adressent à des élèves de Collège :
- Piste d’exploitation pédagogique n°1 : la pochette du disque Je suis au
paradis ;
- Piste d’exploitation pédagogique n°2 : « Parfois au clair de lune » de
Thomas Fersen.
Ces deux propositions peuvent aisément se réunir autour de l’idée transversale de
l’intertextualité et s’inscrire dans l’enseignement d’histoire des arts. L’équipe pédagogique
pourra en effet élaborer une séquence d’histoire des arts autour de la thématique « Arts,

LA CARTONNERIE – REIMS – LE CARTON A MUSIQUES #7 – MARS / AVRIL 2011 – fiche pédagogique
ruptures, continuités » en privilégiant, conformément au Bulletin officiel régissant
l’ « Organisation de l’histoire des arts : École, Collège, Lycée » :
- « L’œuvre d’art et la tradition : ruptures (avant-gardes), continuités (emprunts,
échos, citations), renaissances (l’influence d’une époque, d’un mouvement, d’une
période à l’autre, historisme, etc.). La réécriture de thèmes et de motifs (poncifs,
clichés, lieux communs, stéréotypes, etc.) ; hommages (citations, etc.), reprises
(remake, adaptation, plagiat, etc.), parodies (pastiche, caricature, etc.)1 » ;
- « L’œuvre d’art et le dialogue des arts : citations et références d’une œuvre à
l’autre ; échanges et comparaisons entre les arts (croisements, correspondances,
synesthésies, analogies, transpositions, parangons, etc.)2 ».
L’équipe pédagogique pourra s’appuyer sur deux périodes historiques au choix, selon le
niveau choisi :
- Le XVIIIe siècle en classe de 4ème ;
- Notre époque en classe de 3ème.
Enfin chaque professeur, selon sa spécificité disciplinaire, veillera à privilégier un domaine
artistique parmi ceux listés ci-dessous, dans l’histoire et l’analyse de l’œuvre (ou du corpus
d’œuvres) choisi en lien avec le dernier disque de Thomas Fersen :
Correspondances entre domaines artistiques
et disciplines d’enseignements au Collège
Domaines artistiques
Disciplines d’enseignements
« Les arts du langage » : littérature écrite et orale (roman,
nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.)
Français – Éducation
musicale
« Les arts du son » : musique vocale, musique instrumentale,
technologies de création et de diffusion musicales
Éducation musicale
« Les arts du visuel » :
Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin,
photographie, bande dessinée, etc.
Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images
Arts plastiques – Histoire
1Bulletinofficieln°32du28août2008,«Organisationdel’enseignementdel’histoiredesarts:École,Collège,
Lycée».
2Idem.