Travail formatif_verbe et participes passés

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CONJUGAISON DES VERBES
Ce travail te permettra de pratiquer la conjugaison des verbes avant l’évaluation de lundi le 15 décembre. N’oublie
pas que tu dois revoir tes auxiliaires afin de pouvoir mieux comprendre les règles des participes passés, car ce sera
matière à l’évaluation sommative.
Si tu n’es pas certain de la conjugaison, vérifie dans les notes de cours toutes les réponses y sont.
Exercice 1
Conjugue les verbes entre parenthèses au mode et au temps demandés. Assure-toi de bien accorder le verbe
avec son sujet.
Exemple
Zoé (vouloir, conditionnel présent) ______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère
l’(encourager, indicatif présent) ______________________________ grandement.
Zoé voudrait apprendre à nager. Sa grand-mère l’encourage grandement.
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1. Dans sa brochure publicitaire, un club de vacances (promettre, indicatif présent)
______________________________ à ses membres l’aventure sous toutes ses formes. Lorsqu’on vous
(peindre, indicatif présent) ______________________ de telles images de vacances, il faut toujours vous
méfier.
2. Suzanne s’est rhabillée, elle (prendre, indicatif passé composé) ______________________________ son sac
et elle (courir, indicatif passé composé) ______________________________ à toute vitesse dans les rues de la
ville. Elle n’a pas pensé qu’il était tard et qu’il faisait froid : il y avait dans sa tête une foule de questions qui la
(préoccuper, indicatif imparfait) ______________________________ depuis tellement longtemps.
3. Lorsque l’autobus s’est aventuré dans une route en lacets qui (monter, indicatif imparfait)
__________________________et (descendre, indicatif imparfait) ____________________________, les
voyageurs ont commencé à se demander si les gorges étroites par lesquelles on (passer, indicatif
imparfait)______________________________ (pouvoir, indicatif imparfait) ____________________________
être peuplées de brigands.
4. Lorsque chaque instant de sa journée de vacances a été parfaitement organisé et programmé, il y a moins
de liberté, et on (s’apercevoir, indicatif présent) ______________________________ que les promesses faites
antérieurement (fondre, indicatif présent) ______________________________ comme les crèmes glacées au
soleil des plages.
Exercice 2
Tu auras un exercice semblable à l’évaluation de lundi, donc assure-toi de bien repérer tous les verbes; il y en a 20 en
tout.
Souligne tous les verbes dans le paragraphe ci-dessous, indique dans la grille, s’il s’agit d’un verbe conjugué, d’un
infinitif ou d’un participe (indique aussi l’auxiliaire qui accompagne le participe passé). Indique aussi s’il s’agit d’un
temps simple ou composé.
Dix heures sonnaient à l’horloge du château : mon père s’arrêtait ; le même ressort, qui avait soulevé le
marteau de l’horloge, semblait avoir suspendu ses pas. Il tirait sa montre, la montait, prenait un flambeau
d’argent surmonté d’une grande bougie, entrait un moment dans la petite tour de l’ouest, puis revenait, son
flambeau à la main, et s’avançait vers sa chambre à coucher, dépendante de la petite tour de l’est. Lucile et
moi, nous nous tenions sur son passage ; nous l’embrassions, en lui souhaitant une bonne nuit. Il penchait vers
nous sa joue sèche et creuse sans nous répondre, continuait sa route et se retirait au fond de la tour, dont
nous entendions les portes se refermer sur lui. (Chateaubriand)
Verbe
Conjugué
Infinitif
Auxiliaire
Participe
Temps
simple
Temps
composé
Verbe
Conjugué
Infinitif
Auxiliaire
Participe
Temps
simple
Temps
composé
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