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ORTHOGRAPHE : CE QU’IL FAUT ABSOLUMENT SAVOIR
(kit de survie orthographique)
Verbes du 1er groupe : ER ou É ?
Lorque l’on peut remplacer le verbe par « pris », on écrit « é », il s’agit d’un participe passé
Ex : J’ai regardé le coucher du soleil (J’ai « pris » le coucher de soleil)
Lorsqu’on peut remplacer le verbe par « prendre », on écrit « er », il s’agit d’un infinitif
Ex : J’ai voulu regarder le coucher de soleil (J’ai voulu « prendre » le coucher de soleil)
L’Accord du participe passé
1) L’accord du participe passé lorsque l’auxiliaire est : ÊTRE
a) Règle : Lorsque l’auxiliaire est être, on accorde le participe passé avec le sujet
Ex : Elle est partie
b) Exception : le participe passé d’un verbe pronominal s’accorde avec le COD du verbe s’il est placé avant le verbe :
Ex1 : Elle s’est donnée entièrement. COD : S’ = « elle », placé avant le verbe  accord
Ex2 : Les cadeaux qu’ils se sont donnés . COD : « cadeau », placé avant le verbe  accord
Ex3 : Elle s’est donné vingt minutes pour réfléchir. COD : « vingt minutes », placé après le verbe  pas
d’accord
2) L’accord du participe passé lorsque l’auxiliaire est : AVOIR
a) Règle : Lorsque l’auxiliaire est avoir, le participe passé s’accorde avec le COD (groupe de mot qui répond à
la question QUOI ?) si celui-ci est placé avant le verbe.
Ex1 : La pomme que j’ai mangée est bonne.
Attention, le COD placé avant le verbe est le plus souvent un pronom qui ne nous renseigne pas sur le genre
et le nombre. Il faut donc chercher le nom qu’il remplace pour bien accorder le participe passé.
Ex2 : Cette photo, elle l’a donnée spontanément.  le pronom personnel LA reprend « photo »
Ex3 : La photo qu’elle a donnée est abîmée.  le pronom relatif QUE reprend « photo »
b) Exception
Le participe passé employé avec l’auxiliaire AVOIR est invariable :
 Lorsqu’il s’agit du verbe « faire » suivi d’un infinitif. Ex : Il m’a fait mettre au cachot pour avoir dit cela.
 lorsque le complément d’objet direct du verbe est le pronom « en »
Ex : La photo, elle en a parlé souvent.
 lorsque le pronom démonstratif « ce » est complément d’objet direct
Ex : Cette photo, voilà ce qu’elle a donné de plus précieux

Les homophones grammaticaux : récapitulatif
Mots étudiés
comment les distinguer.
classe grammaticale
de ces mots
exemples
a
mettre à l’imparfait
il a..., il avait
verbe avoir
elle a une veste rouge.
à
introduit un complément
préposition
Il prit la valise à la main.
que j’aie, tu aies, il ait, ils
aient
mettre au pluriel
que nous ayons
verbe avoir
il faut que j’aie une bonne note
tu es, il est
mettre au pluriel
vous êtes
verbe être
elle est sortie avec ses parents
et
sens : et puis
conjonction
vous prendrez livres et cahiers
eh, hé
interjections
Eh bien, cela m’étonne !
ce
mettre au féminin : cette
adjectif
démonstratif
ce garçon est Paul (cette
fille.)
ce
sens : ceci, cela, ceux-ci...
pronom démonstratif
ce fut mon ami
(celui-ci fut...)
se
sens : lui-même, elle-même
pronom personnel
ils se croyaient seuls
ça
Remplacer par cela
Pronom démonstratif
Ça semble intéressant
sa
Remplacer par ma
Déterminant possessif
Sa paire de chaussures
ces
désigne : ceux-ci,
celles-là....
adjectif
démonstratif
ces obligations sont lourdes.
ses
sens : les siens, les siennes
adjectif
possessif
Il manque à ses obligations
c’est
sens : ceci, cela....est
présentatif
C’est dommage !
s’est
sens : s’est lavé
...lui –même
verbe être au présent
3ième pers du sing.
Il s’est intéressé à la question.
je sais, tu sais, il/ elle sait
mettre au pluriel
nous savons
verbe savoir
tu sais ce qu’il veut dire.

ton
mettre au pluriel
tes valises
adjectif possessif
Ton erreur est grave
ton
mot commun
Il a haussé la voix d’un ton.
ils t’ont
Mettre au singulier : il t’a
pronom personnel et
verbe avoir
Ces livres t’ont induit en erreur
où
Pronom relatif (lieu)
Là où tu m’emmène
ou
Remplacer par « ou bien »
Conjonction de
coordination
Tu préfères la blanche ou la
rouge ?
leur
Devant un verbe. Remplacer par
« me »
pronom
Il leur parle
leur
Devant un nom singulier
Déterminant possessif
Il regarde leur enfant
leurs
Devant un nom au pluriel,
remplacer par « mes »
Déterminant possessif
Il regarde leurs enfants.
Tous
Le « s » de la fin se prononce
pronom
Ils sont tous là. Tous ceux qui
sont présents.
Tous (les)
Suivi d’un nom pluriel
Déterminant indéfini
Tous les enfants sont là
Tout
Remplacer par « la totalité »
Pronom indéfini
Je vois tout.
Tout
Remplacer par complètement.
Attention s’accorde au féminin.
Adverbe.
Il est tout excité par l’aventure.
Elle est toute gentille
on
sujet d’un verbe
pronom personnel
On dit.... (On sujet de dit)
On n’
Sujet d’un verbe dans une phrase
négative
Pronom personnel
On n’écrit pas
ont
verbe à la 3ième pers. du pluriel
verbe avoir
...que ces deux vieillards ont
plus de 80 ans.
quand
sens : à quel moment
adverbe
Quand viendront-ils ?
quand
sens : lorsque
conjonction
Viendrez –vous quand
l’événement se produira ?
quant
sens : en ce qui concerne
locution prépositive
Quant aux passants, ils
n’avaient rien entendu.
qu’en
mis pour :
que en
expression
Qu’en pensez-vous ? (que
pensez-vous de cela ?)
C’en
= Cela en
Pronom démonstratif
C’en est fait de son trésor
s’en
Se ….. de quelque chose
expression
Il s’en aperçut
sans
introduit un complément
préposition
Elle acquiesça sans dire un mot
son
mettre au pluriel
adjectif possessif
C’est son cahier.
Ce sont ses cahiers.
ils sont
mettre au singulier : il est..
verbe être
Elles sont françaises
Elle est française