LoïcLesvignes 12.12.2008
CMGrammairearabe UAR011M1
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o Lepronom[
]voitletimbredesavoyellemodifiéen[ĭ]:lesmodificationsducorpsde
laprépositionliéesàl’ajoutd’unpronomaffixeaboutissentàunemodificationdela
voyelle[ŭ]attendue.
Eneffet,leAlifMaqsuratransforméenvoyellelongue[ī]auneinfluence
fermante,c'est‐à‐direquelavoyelle[ŭ]sefermeen[ĭ].
• Bilan:Cequiseproduitpourlepronomaffixemasculinde3epersonneseproduitégalement
pourtouslespronomsde3epersonne(sg,pl,duel1),SAUFpourlepronomfémininde3esg.
Ex:Ill’asaluéÆ
.
IILespronomsaffixesattachésàunverbe:
• Lorsqu’unpronomaffixeestfixéàlafind’unverbe,safonctionseraforcémentcelled’un
complémentdirectetsemettradoncaucasdumêmenom.
• Lazonedangereuseesttoujourslafinduverbe:puisqu’elleestlamarquedelapersonneet/ou
dunombre,elledoitresterabsolumenttransparente.
A) Verbecomplétéparlepronomaffixede1èrepersonnedusingulier[]:
• Onad’uncôtélepronomaffixede1èrepersonneconstituéd’uneseulelettre(voyellelongue[ī]),
etdel’autrelesterminaisonsverbalesquipeuventrecevoirunevoyelle,brèveoulongue.
• Parconséquent,ils’agiradeprotégercesterminaisonsverbales2:onutiliserapourcefaireun
Nūndit«deprotection»( ),quel’onintercaleraentrelafinduverbeetlepronom
affixede1èrepersonneÎdanscesconditions,ceNūnseraintroduitàTOUTESLES
PERSONNESetàTOUSLESTEMPSsansexception.
• Exemples:
o
*
/ <
Ilm’accompagneÅ
o
M’accompagnes‐tuaumarché,KarimÅ
Ilm’aparlédelui
Illuiaparlédemoi
ÎPARCONSEQUENT,ILFAUTABSOLUMENTAPPRENDRELESVERBES+PREPOSITION!!!!
1C'est‐à‐dire: / /
/ .
2Eneffet,laproximitéde2voyellesprovoquepresquesystématiquementl’absorptiondelaplusfragileparla
plussolide.