Thématique : Arts, Espace, Temps

Chapitren°……
Thématique:Arts,Espace,Temps
Commentuneœuvremusicalepeut‐elledécrirelanature?
Œuvrederéférence: LeCarnavaldesAnimaux(1886)
Compositeur: CamilleSaint‐Saëns(1835‐1921),France
Domaine: Musiquepourorchestre
Epoque:  Romantique(XIXèmesiècle)
Caractère: ……………………………………………………………
1. Les familles d’instruments :
Ilexiste3grandesfamillesd’instruments(onlesécritaupluriel):
o Lescordes:frappées:……………………………….,frottées:……………………………………,pincées:…………………………………………………
o Lespercussions:frappées:……………………………..,secouées:……………………………………,frottées:………………………………………….
o Lesvents:ilssedécoupentendeuxsous‐familles:
 Lesbois:flûte,hautbois,clarinette,basson,saxophone,……………………………………………………………………..
 Lescuivres:cor,trompette,trombone,………………………………………………………………………………………………..
Exercice1:retrouverlafamilled’appartenancedechacundesinstrumentssuivants:
1.......................2.................... 3.………………….4.………………….5.…………………..6.……………………...
2. Les petits effectifs instrumentaux:
Lespetitseffectifsformentdesregroupementsdemusiciens:duo,trio,quatuor,quintet,sextuor…jusqu’auxorchestresdechambre,
quipeuventcompterentrejusqu’àplusdevingtmusiciens!
Exercice2:retrouverpourlesextraitssuivantss’ils’agitd’uninstrumentseul,d’unduo,d’untriooud’unquatuor:
1.......................2.................... 3.………………….4.………………….5.…………………..6.……………………....
7.......................8.................... 9.………………….10.………………….11.…………………..12.……………………...
3. Le tempo :
Enmusique,letempo(aupluriel:des«tempos»)estl'allured'exécutiond'uneœuvremusicale.Pourdétermineruntempo,onpeutse
servirde2choses:cequispontanémentnousparaittelleoutelleallure,etlarecherchedepulsation(cebattementrégulierimaginaire,
prochedeceluiducœur).Ilexistedenombreuxtermesquidésignenttelouteltempo:
Onpeut,parexemple,considéreruntempo:
‐lento:en‐dessousdelavitessedelaseconde(<60pulsationsparminute;onparlerade60BPM,BattementsParMinute)
‐moderato:entre60et120pulsationsparminute(entre1et2foislavitessedelaseconde,entre60et120BPM)
‐presto:au‐dessusdudoubledelavitessedelaseconde(>120pulsationsparminute,supérieurà120BPM)
…maisonparleégalementdecestermes:accelerando(enaccélérant)etrallentando(enralentissant) 
Exercice3:retrouverletempodesextraitssuivants:
1.......................2....................... 3.……………………..4.……………………..5.……………………..6.……………………....
7.......................8.................... 9.………………….10.………………….11.…………………..12.……………………..
L’époqueromantique:
LeRomantismeincarnedansl’histoiredelamusiqueunepériode
d’expressionprivilégiéepourlesgrandssentiments.Enoutre,les
compositeursdécriventdansdetrèsbellespartitionstouteslesbeautés
delanature,évoquentlesgrandshérosdeleurtempsoudupasséet
mettentenmusiquedenombreusesœuvreslittéraires.

4. La hauteur, les registres :
Lesnotessontparexempledesrepèresdehauteur:Docorrespondàunecertainehauteur;maisilexisteplusieursDo(plus
oumoinsaigu).Lahauteurdessonsindiqueunregistre.Voicilestroisregistresélémentaires:grave,aiguoumédium.
Exercice4:retrouverleregistredanslequelévolueprincipalementlesinstrumentsdesextraitssuivants:
1.......................2.................... 3.………………….4.………………….5.…………………..6.…………………….7……………………………
5. Mélange des genres :
Exercice5:retrouverletempodesextraitssuivants,puisl’effectif,etlesfamillesd’instrumentsreprésentées:
TempoEffectifFamille(s)
Extraitn°1 
Extraitn°2 
Extraitn°3 
Extraitn°4 
6. Histoire des Arts : Le Carnaval des Animaux (1886)
Biographie:
CamilleSaint‐Saëns,néàParisle9octobre1835etmortàAlgerle16décembre1921,estun
pianiste,organisteetcompositeurfrançaisdel'époquepost‐romantique.
Oncomparesouvent,etàjustetitre,laprécocitédeCamilleSaint‐SaënsàcelledeMozart.A2
ansetdemi,cetenfantprodigeapprenddéjàlepiano,etàpeineplustard,à3ans,ilimprovise
depetitesmélodiessursoninstrument.A5ans,ilmaîtriseparfaitementlatechniquedupianoet
composesapremièrepièce.C'estàl'âgede11ansqu'iljoueenpublicunconcertopourpianode
Mozart,départd'unecarrièredeconcertistequ'iln'ajamaisinterrompuejusqu'àsamorten
1921.
Ilaécritdouzeopéras,dontleplusconnuestSamsonetDalila(1877),denombreuxoratorios,cinq
symphonies,cinqconcertospourpiano,troispourviolonetdeuxpourvioloncelle,descompositions
chorales,delamusiquedechambreetdespiècespittoresques,dontLeCarnavaldesanimaux
(1886).
Deplus,iloccupeuneplaceparticulièredansl'histoireduseptièmeart,puisqu'ilest,en1908,le
toutpremiercompositeurderenomàcomposerunemusiquespécialementpourunfilm,
L'AssassinatduducdeGuise.
LeCarnavaldesAnimauxestunesuitemusicaledequatorzepièces,composéeen1886.Saint‐
SaënscomposeLeCarnavaldesAnimauxaucoursdesesvacancesdansunpetitvillageautrichien.Il
nes’agitpasde«musiquesérieuse»maisd’uneparenthèsehumoristiquedansl’œuvredu
compositeurqu’ilalui‐mêmequalifiéde«fantaisiezoologique».Sonbutétaitdefairerire,sans
tomberdanslapuérilité,cequiluifutreproché.Créé(c’est‐à‐direjouépourlapremièrefois)parun
groupequedirigeaitLebouc,durantleCarnavaldeParis,àl'occasionduMardiGras;ilestrejoué
parlasociété«laTrompette»pourfêterlami‐carême.Lecompositeurinterditensuitel'exécution
publiquedecetteœuvredesonvivant,craignantsansdoutedenuireàsaréputationdemusicien
«sérieux».Ilfallutattendrelalecturedesontestamentpourquel'œuvresoitrejouéeenpublic.
SeullemorceauintituléCygneétaitexcludecettecensure.Plusieurspagessontdesparodies
musicalesdethèmescélèbresempruntésàd’autrescompositeurscommeBerlioz.
L'effectifinstrumentaldelasuiteestparticulièrementoriginalpourl’époque:2pianos,2violons,1alto,1violoncelle,1contrebasse,1flûte,1
clarinette,1harmonicaet1xylophone.L’instrumentationestdifférentepourchaquepièce,l'effectiftotaln'étantutiliséquedansLeFinal.
L’auteurethumoristeFrancisBlancheaécrituntexted’accompagnementtruffédejeuxdemots.
Etudionsmaintenantquelquesextraitsdecetteœuvre:
• L’Eléphant.Cemouvementesttrèscomique.Lethème(oumélodie),lent,estjouéparlacontrebasse,soutenuepardesaccordsaupiano,àlamanière
d’unevalse.C’estl’éléphantquisedéplace«toutlégermalgré[ses]10tonnes».CemorceauestuneparodiedelaDansedessylphesd'HectorBerlioz
(extraitdeLaDamnationdeFaust),quipassedetrèsaériennedanssaversionoriginaleàpachydermiquedanslemorceaudeSaint‐Saëns.«Les
éléphantssontdesenfantsquifonttoutcequ'onleurdéfend...»(FrancisBlanche).
• Aquarium.Célèbrethème,tournoyantetscintillant,évoquantàlaperfectionlemondedescontesdeféesetpaysimaginaires,avecdesnotesau
xylophone‐souventjouéesauglockenspielouaucélesta‐etdesarpègesdescendantsaupiano.«Delabaleineàlasardineetdupoissonrougeà
l'anchoisdanslefonddel'eauchacundîned'unpluspetitquesoi...»(F.Blanche).
• Personnagesàlonguesoreilles.Trèsreprésentatif,auviolon,Saint‐Saënsimitelebraiementdel’animalenalternantdesnotesaiguësetplutôtcourtes
etdesnoteslonguesetgraves,jouéespar2violonsquidialoguent.«L'Ânes'estmisunbonnetd'homme!»(F.B.).
• Final.Cederniermorceauvientclorelasuitesousformededéfilédesanimauxintroduitparlesmêmesroulementsdetambourquedansl’introduction.
Onyvoitréapparaîtreplusoumoinsbrièvementlesanimauxdansl'ordresuivant:leshémiones(avecdesaccordsscandésparlescordes),lesfossiles
(notammentparl'utilisationplusimportanteduxylophone),lespoulesetcoqs,leskangourous,lesâneset,implicitement,parlatonalité,lelion.«On
danse,onfraternise:leloupavecl'agneau,lerenardaveclecorbeau...»(F.B.).

Les malheurs du lion(ThomasFersen)
Aucaférêvaitunliondevantsaconsommation
Ilvoitveniruneabeillevêtued'untailleurqueraye
Lenoiraveclesoleilunepetitemerveille
Ellegrésille,ellebourdonneavecl'accentdeNarbonne
Etgentimentellebutineundiabologrenadine
Ainsirêvassaitleliondevantsaconsommation
Ilvoitvenirunmoucheronvêtud'uncompletmarron
Avecdesailessurletroncetunemèchesurlefront
Quigrésille,quizézayeavecl'accentdeMarseille
Quiluicasselesoreillesetluiarriveàl'orteil
"Ehpetit,jesuislelionallezvajouerauballon!
Tupeuxt'épongerlefront,avoirlesjambesencoton,
Icic'estmoilepatron,c'estmoiquidonneleton.
Tuzézayes,tugrésillesettutournesautourdesfilles
Unconseil:tienstoitranquilleoutuvast'asseoirsurlegril"
"T'esépaiscommeunefourmiettuveuxtebattreavecme
Allezsoisraisonnable,jesuistropfort.
Situt'enprendsàlapègretufinirasdanslevinaigre
Alleztienstoitranquillesinont'esmort"
Lelionn'arienvuvenir.Lemoucheronsansprévenir
Luiamisuncoupdesatonàlapointedumenton
Iln'enrevientpaslelionetcen'estqu'unéchantillon
Uncoupdanslestesticules,çac'estdelapartdeJules
J'aimepastellementqu'onmebousculequandjemerinceles
mandibules
Cettehistoireestunefiction,moij'airencontrélelion
Jeluiaimis,c'estridicule,uncoupdanslestesticules
Ilm'adévorétoutcruaubeaumilieudelarue
Jegrésille,jezézaye,etdansledosj'aidesailes
J'ail'éternitéaucielgrâceàmonexploitdelaveille
Lalalalalalala...
Saton:(argot)coup,coupdepied
Mandibule:chezlesvertébrés,lamandibuleformelamâchoireinférieureet
s'articuleaveclecrâne.
Zézayer:remplacerle"j"par"z",et"ch"par"s".
Des gammes et des arpèges
(lesAristochats)
DoMiSolDoDoSolMiDo
Levraimusicienrépèteavecardeur
Desavantesgammesetdesarpèges.
Maisilfautqu'ilsachequesavoix
doitsortirducœur,
Enchantantsesgammesetsesarpèges.
Sinousvoulonschaquejourlespratiquer,
Nousverronsnosprogrèsviteencouragés.
DoMiSolMiDoMiSolMiFaLaDoLaDo
Répétonsnosgammesetnosarpèges!
DoMiSolDoDoSolMiDo
DoMiSolDoDoSolMiDo
Cetravailfastidieuxqu'onfaitsanseffort,
Unbeaujourpourravaloirsonpesantd'or,
Etvouspermettradejouerderavissantsaccords.
Apprenonsnosgammesetnosarpèges.