LES DEBUTS DE L`ISLAM

(Présentation proposée par Isabelle Born)
Lecture du nouveau programme de 5 :
«LES DEBUTS DE L’ISLAM »
• Quelle place dans la programmation ?
« le programme de 5 s’ouvre par la découverte
de la naissance de l’islam (fait religieux)
et de l’Islam médiéval (civilisation). »
→1ère séquence d’Histoire
→10% du temps consacré à l’Histoire = 4h

• Que reste-t-il de l’ancien programme?
→ les repères : -622, l’Hégire
-carte de l’extension de l’islam
→ les « exemples » : - une mosquée
- une ville
• Quels changements dans le nouveau ?
→1h de moins
→ mais une formulation plus longue…
car plus précise explicitant les démarches du prof
et les compétences attendues (connaissances, capacités)

•Quelschangementsdansles programmes?
Depuis 1997, on présentait :
1) La naissance d’une
religion à travers son
prophèteetsonlivresacré
2)La civilisation en insistant
sur son rayonnement à
partir de l’exemple d’une
ville en glissant sur l’hist.
politique et l’expansion.
Les documents (mosquée et
carte) étaient inclus en général
dans la 1 partie (cf. manuels).
En 2010,
1) Les débuts de l’islam
à travers le contexte
de la conquête et des
premiers empires arabes
→ étude fondée sur des
sources historiques ≠ Coran
2) La civilisation à partir de
la vie urbaine et/ou de
personnages
La mosquée est dans la 2 partie.
Lemondemusulmanestsitué par
rapportà ses voisins (carte finale).