CONTROLE DE GRAMMAIRE N°1 NIVEAU DEBUTANT

CONTROLE DE GRAMMAIRE N°1
NIVEAU DEBUTANT
Samedi 15 octobre 2011
I- NATURE ET FONCTION.
1) Indiquez la classe grammaticale des mots suivants. (Attention, plusieurs choix sont parfois
possibles) (5 points)
Verre : Nom commun, masculin singulier.
Vers : Préposition/ Nom commun masculin singulier ou masculin pluriel.
Vert : Adjectif qualificatif, masculin singulier.
Court : Nom commun, masculin singulier/ Verbe « courir », présent de l’indicatif, 3
ème
personne du singulier/ Adjectif qualificatif, masculin singulier.
Cours : Nom commun, masculin singulier ou masculin pluriel/ Nom commun féminin pluriel /
Verbe « courir », présent de l’indicatif, 1
ère
et 2
ème
personne du singulier ; présent de
l’impératif 2
ème
personne du singulier.
2) Indiquez le mot que chaque mot souligné complète (ex : « utiliser » complète …) (3 points)
a) Il est très agréable d’utiliser une voiture à direction assistée.
« Utiliser » complète « agréable ».
« Voiture » complète « utiliser ».
« Direction » complète « voiture ».
II- LE NOM ET LE GROUPE NOMINAL.
3) Recopiez les groupes nominaux suivants en soulignant le nom noyau. (2 points)
a) Un match plein de suspens.
b) Sa plus ancienne camarade de classe.
4) Formez des groupes nominaux en remplaçant les traits par un nom qui convienne. (5 points)
a) L’herbe sèche.
b) Mon émission favorite.
c) Cette règle mathématique.
d) Quelque phrase ambiguë.
e) Leur visage ovale.
5) Employez le nom suivant dans deux phrases, l’une où il sera féminin, l’autre où il sera
masculin. (2 points)
Je tourne la page du livre.
Ce jeune garçon est le petit page du roi.
6) Employez le nom suivant dans deux phrases, l’une où il sera animé l’autre où il sera non
animé. (2 points)
Les loups ont été réintroduits dans nos montagnes. (animé)
Lors du carnaval, certaines personnes portent des loups. (non animé)

III- LE COMPLEMENT DU NOM ET L’APPOSITION.
7) Dans les phrases suivantes, relevez les compléments du nom et les appositions en les
distinguant précisément. (5 points)
a) On préparait la fête de la Saint-Jean.
« de la Saint-Jean » : apposition au nom « fête ».
b) Les jeunes allumaient les feux de la Saint-Jean.
« de la Saint-Jean » : complément du nom « feux ».
c) On a sorti la voiture du canal.
Pas de complément du nom ni d’apposition. « du canal » est complément circonstanciel du
verbe « a sorti ».
d) Ils ont acheté des œufs de ferme.
« de ferme » : complément du nom « œufs ».
e) Un café crème.
« crème » : complément du nom « café ».
IV- LES DETERMINANTS.
8) Relevez les groupes nominaux soulignés et donnez la classe grammaticale (leur nature) précise
du déterminant. (4 points)
a) Reprendrez-vous du café?
"du café": du, article partitif.
b) Le son du violon me rend triste.
"du violon": du, article défini contracté.
c) Nous sommes revenus par le chemin des écoliers.
"des écoliers": des, article défini contracté.
d) On nous a donné des consignes très précises.
"des consignes": des, article indéfini.
9) Mettez à la 3è personne du pluriel les pronoms soulignés et faites toutes les modifications qui
s'imposent. (2 points)
a) Ses doigts lui faisaient mal.
Leurs doigts leur faisaient mal.
b) Lui as-tu demandé d'apporter ses disques et son ordinateur?
Leur as-tu demandé d'apporter leurs disques et leur ordinateur?
10) Relevez les mots soulignés et indiquez leur classe grammaticale. (2 points)
a) On a à ce sujet différentes informations.
"différentes": déterminant (ou adjectif) indéfini.

b) Un certain témoignage: l’inquiétait.
"certain": déterminant (ou adjectif) indéfini.
V- LE VERBE, LES MODES ET LES TEMPS.
11) Recopiez ces verbes en trois colonnes selon qu’ils sont intransitifs, transitifs directs ou
indirects. (4 points)
Avaler – rêver – guérir – vouloir.
Intransitifs Transitifs directs Transitifs indirects
Avaler Rêver
Guérir Guérir Guérir
Vouloir
12) Dans les phrases suivantes, relevez les verbes soulignés et indiquez leur mode et leur temps.
(2 points)
a) Nul ne sait jamais à quelle heure il doit venir.
"venir": infinitif, présent.
b) Je voudrais bien avoir une voiture grise.
"voudrais": conditionnel, présent.
13) Recopiez les phrases suivantes en mettant les verbes aux temps composés correspondant aux
temps simples auxquels ils sont employés. Précisez le temps composé obtenu. (2 points)
a) Les hirondelles partent.
Les hirondelles sont parties. Passé composé.
b) Ma mère revenait du marché.
Ma mère était revenue du marché. Plus-que-parfait.