Date : F11 - Le Web Pedagogique

Date : F11
C: JE RETIENS
■ Le verbe s'écrit au singulier et au pluriel.
Il s'accorde avec le groupe nominal qui le commande.
Quand le groupe nominal qui commande le verbe est au singulier, le verbe s'écrit au
singulier : L'avion décolle.
Quand le groupe nominal qui commande le verbe est au pluriel, le verbe s'écrit au
pluriel : Les avions décollent.
■ Le groupe nominal qui commande le verbe s'appelle le sujet du verbe.
Je veux écrire des pierres
tombent.
Je m'arrête à la fin de tomb
et je réfléchis :
Est-ce que le verbe est au
singulier ou au pluriel ?
Je commence la bulle pour
montrer ma question.
Je me demande :
Est-ce que le groupe
nominal qui commande le
verbe est au singulier ou au
pluriel ?
Je trace la flèche entre la
bulle du verbe et le groupe
nominal qui le commande .
Je prends ma décision :
J'écris ent à la fin de
tombent parce qu'il y a
plusieurs pierres qui
tombent. Je le sais parce que
des pierres est un groupe
nominal au pluriel.
Je veux écrire Une pierre
tombe.
Je m'arrête à la fin de tomb
et je réfléchis :
Est-ce que le verbe est au
singulier ou au pluriel ?
Je commence la bulle pour
montrer ma question.
Je me demande :
Est-ce que le groupe
nominal qui commande le
verbe est au singulier ou au
pluriel ?
Je trace la flèche entre la
bulle du verbe et le groupe
nominal qui le commande .
Je prends ma décision :
J'écris e à la fin de tombe
parce qu'il y a une seule
pierre qui tombe. Je le sais
parce que une pierre est un
groupe nominal au singulier.
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D: EXERCE-TOI
1) Choisis la bonne écriture. Trace les bulles pour vérifier.
1. escalade ou escaladent ?
La chèvre …........................... les rochers.
Les grimpeurs …............................. les rochers.
2. traverse ou traversent ?
Les barques …............................ la rivière.
Le lièvre ….................................. le pré.
3. dépasse ou dépassent?
La tortue ….......................... le lièvre.
Les voitures …........................ les cyclistes.
2) Choisis la bonne écriture. Trace les bulles pour vérifier.
1. l'arbitre ou les arbitres ?
…......................... siffle.
2. l'entraineur ou les entraineurs ?
…............................ encouragent leurs joueurs.
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3. un spectateur ou des spectateurs?
…................................ agite un drapeau.
3) Trace toutes les bulles. A chaque fois, dis les mots qui expliquent l'écriture.
1. La pluie tombe.
2. Cinq abeilles butinent.
3. Mes amis fêtent mon anniversaire.
4. Notre équipe prépare le match.
5. Les maçons construisent un mur.
6. Le lapin aime les carottes.
7. Certains animaux hibernent.
8. Des nuages cachent le soleil.
9. Des touristes visitent les monuments de la ville.
10. Mon frère gonfle les pneus de mon vélo.
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Aujourd'hui :
J'ai appris à accorder le verbe avec le groupe nominal sujet.
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