EXERCICES: LE POINT DU FLE/GRAMMAIRE/RELATIONS LOGIQUES/CONSEQUENCE,
CAUSE, BUT.
LA CONSEQUENCE 10-11 (9)
LE BUT 13-14 (12)
LA CAUSE 6,7,8 (5)
CAUSE OU CONSEQUENCE 2-3
EMPLOIS DE Autant / tant.
Dans une phrase affirmative exprimant une comparaison, c'est toujours autant qui est
employé avec un nom ou un verbe :
- Il y avait autant de femmes que d'hommes
- Il mange autant qu'un adulte.
Dans une phrase négative ou interrogative, autant peut être remplacé par tant :
- Vous n'en feriez pas tant (ou autant) pour moi.
- A-t-il tant (ou autant) de talent qu'on le dit ?
Tant, autant, si, aussi, tellement
1er cas: comparaison simple:
Avec un adjectif: Il est AUSSI fort que moi.
Avec un adverbe: Il chante AUSSI bien que moi.
Avec un verbe: Il pleut AUTANT qu’hier.
Avec un nom: Il a AUTANT de problèmes qu’avant.
2ème cas: comparaison/intensité avec conséquence
Avec un adverbe: Il chante SI bien qu’il a séduit le public.
Avec un verbe: Il pleut TELLEMENT qu’il y a eu des inondations.
Avec un nom: Il a eu TELLEMENT/TANT de problèmes qu’il a dû abandonner.
3ème cas: exclamation démonstrative
Avec un adjectif: Il est SI fort!
Avec un adverbe: Il chante SI bien!
Avec un verbe: Je l’aime TELLEMENT/TANT!
Avec un nom: Il a TELLEMENT de chance!