6 – Les mots invariables

N./Réf. : X2 312 010
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A. LES CATÉGORIES GRAMMATICALES
6 – Les mots invariables
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Septembre 2004

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1.1 LES ADVERBES ................................................................................................................................................2
Observation......................................................................................................................................................2
Questionnement................................................................................................................................................2
Formule ta propre règle...................................................................................................................................4
1.2 LES CONJONCTIONS ........................................................................................................................................5
Observation sur les conjonctions de coordination........................................................................................... 5
Questionnement................................................................................................................................................5
Observation sur les conjonctions de subordination.........................................................................................5
Questionnement................................................................................................................................................6
Formule ta propre règle...................................................................................................................................6
1.3 LES PRÉPOSITIONS ..........................................................................................................................................7
Observation......................................................................................................................................................7
Questionnement................................................................................................................................................7
Formule ta propre règle...................................................................................................................................7
1.4 LES INTERJECTIONS........................................................................................................................................ 8
Observation......................................................................................................................................................8
Questionnement................................................................................................................................................8
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- P Pa ar rt ti ie e t th hé éo or ri iq qu ue e – –
1.1 LES ADVERBES ................................................................................................................................................9
1.2 LES CONJONCTIONS ...................................................................................................................................... 10
1.3 LES PRÉPOSITIONS ........................................................................................................................................10
1.4 LES INTERJECTIONS (ET LOCUTIONS INTERJECTIVES)................................................................................11

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- P Pa ar rt ti ie e p pr ra at ti iq qu ue e – –
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Les mots invariables sont légion en français. Ils remplissent des fonctions
essentielles dans la phrase. En connaître la nature est très utile. Le moyen le
plus sûr de reconnaître la nature d’un mot invariable est d’en identifier la
fonction.
Il existe plusieurs espèces de mots invariables : les adverbes, les conjonctions,
les prépositions et les interjections.
1.1 LES ADVERBES
Observation
 Observe les phrases suivantes :
1. Je veux savoir.
2. Je ne veux rien savoir.
3. Je veux tout savoir.
4. Je veux presque tout savoir.
5. Le ciel est bleu.
6. Le ciel est complètement bleu.
7. Le ciel est presque complètement bleu.
Questionnement
 Quelle différence y a-t-il entre la phrase 1 et la phrase 2? Que se passe-t-il à propos de sens
de ces deux phrases?
 Quelle différence y a-t-il entre les phrases 3 et 4?

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 De quel verbe l’adverbe TOUT vient-il modifier le sens? Et de quel mot l’adverbe
PRESQUE vient-il également changer le sens?
 Quelle est la différence entre les phrases 5 et 6?
 De quel mot l’adverbe COMPLÈTEMENT vient-il modifier le sens? Quelle est la nature de
ce mot?
 Dans la phrase 7, de quel mot PRESQUE vient-il modifier le sens?
 Dans la phrase 6, remplace l’adverbe COMPLÈTEMENT par le mot TOUT. Cette phrase
est-elle correcte? Au point de vue du sens, que peut-on observer?
 Serait-il juste de prétendre que le fait de remplacer l’adverbe COMPLÈTEMENT par le
mot TOUT nous informe sur la nature de TOUT?

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 D’après toi, quelle est la nature de TOUT?
Formule ta propre règle
L’adverbe est un mot invariable qui modifie le sens de trois types de mots :
 Pour identifier un adverbe, il suffit de :
Pour valider ta réponse, consulte la partie théorique
à la fin du fascicule 6- Les mots invariables.