fiche activites - Tara Expeditions

Objet:MAISONENBORDDEMER
Escale:Micronésie,Marshall
Janvier2017
FICHEACTIVITES
©TaraExpeditions
Commentcomprendreetappréhenderlamontée
duniveaudesocéans?
FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
ACTIVITE1:quizz
Observebienlaphotographieci-dessous.
D’après-toi,parmilesdifférentespropositionsci-dessous,lesquellespourrait-onretenirpour
expliquerlephénomèneobservé?(tupeuxcocherplusieurshypothèsesouenproposerd’autres):
□Cesîless’enfoncentpeuàpeudansun«sous-sol»instable
□Detrèsviolentestempêtesdétruisentetinondentlescôtesdecesîles
□Lechangementclimatiquefaitremonterleniveaudel’océandanslePacifique
□Lahauteurmoyennedecesîlesn’estpassuffisammenthaute
□Cephénomèneestcauséparde«GrandesMarées»plusimportantequed’habitude
□Desséismesrécentsontmodifiél’altitudedecesîles
□Cesîlesabsorbentl’eaudemercommedeséponges
□…
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FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
ACTIVITE2:seprojeterdansl'avenir
Entouredansledocumentci-dessouslesélémentsquipeuventconfirmerteschoix:
Document:àquoiressembleralaplanètedans50ans?
• Despaysagesmodifiésparlamontéedeseaux:plusdemer,moinsdeterre.
Ilya21000ans,lorsdeladernièreèreglaciaire,leniveaudesmersétaitde130minférieuràcelui
que nous connaissons aujourd'hui. Ce niveau a ensuite progressivement augmenté jusqu'à se
stabiliser,ilyaenviron3000ansetatrèspeuvariéjusqu'auXIXèmesiècle.
En revanche, depuis 1880, en raison du réchauffement de la
planète,leniveaudelameradenouveauaugmenté(+21cm)àun
rythme5foissupérieuràceluidesderniersmillénaires.Etlahausse
s'amplifie:depuis1993,lamers'élèvede3,2mmparan,soitdeux
fois plus vite que pendant le début du XXème siècle. Cela aura
notammentpourconséquencederendredeszonesinhabitables.
•
Desîlesrayéesdelacarte
DanslarégionPacifique,l'altitudedesterresdépasserarement5mètresau-dessusduniveaudela
mer.Cesîlessontdonctrèsvulnérablesàlamontéedeseaux.Or,c'estdanscettezonedumonde
quelahausseduniveaudelamerestlaplusforte:depuis60ans,àFunafuti,lacapitaledeTuvalu,
lamers'estélevéede30cmsoit1,5foisplusquelamoyennemondiale.
Lavulnérabilitédecesîless'expliqueaussipard’autresfacteurs:
• ces territoires se trouvent dans des zones instables de la
croûteterrestre;
• d’uneannéesurl'autre,enfonctiondesphénomènesclima
tiques (apparition de cyclones tropicaux), les hausses du
niveaupeuventatteindreentre20et30cmparrapportaux
niveauxnormaux.
Source:documentadaptéàpartirdusiteWebMtaTERRE(http://www.mtaterre.fr/dossiermois/archives/chap/1202/Des-paysages-modifies-par-la-montee-des-eaux)
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FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
ACTIVITE3:pourquoilechangementclimatiquecause-t-ilpeuàpeuune
élévationduniveaudesocéans?
Document:2différentstypesderéservesd’eauàl’étatsolide
Expérimenter:lafusiondelaglace
Réaliselesexpériencesci-dessouspourrépondreauproblèmeposé:Qu’est-cequifaitvraiment
monterleniveaudesocéans?Lafusiondelabanquise?Lafusiondesglaciers?
• HypothèseA:aveclechangementclimatique,labanquisefondetfaitmonterleniveaudes
océans…
Expérience:
-Faireflotterungrosglaçondansl’eaud’un
récipientremplid’eauàras-bord.
-Imagineretdessinerlerésultatattendu.
-Observeretmesurerunepossiblemontée
deseaux.
Leglaçonjoueicilerôledelabanquise.
Compte-rendu:
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FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
•
HypothèseB:aveclechangementclimatiquelesglacierssurlescontinentsfondentet
s’écoulentdanslesocéans,cequifaitmonterleniveau…
Expérience:
-Déposerungrosglaçonsurunîlotde
pierres.
-Imagineretdessinerlerésultatattendu.
-Observeretmesurerunepossiblemontée
deseaux.
Leglaçonjoueicilerôled’unglacier.
Compte-rendu:
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Conclusion:
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FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
ACTIVITE4:comprendreetsimulerlamontéedeseauxpourl’anticiper
Document:lecasdesTuvalu
Source:http://www.astrosurf.com/luxorion/sysol-terre-ecolo4.htm
Document:lecasdel'îled'Arz
Simulation réalisée par le Shom d’un cycle de marées de coefficient 108 sur l’île d’Arz, dans le
Morbihan (pleine mer en haut, basse mer en bas). À gauche, l’état du littoral sans élévation du
niveaudesmers.Àdroite,simulationd’uneélévationde1m,baséesurlescénariomoyendemontéedesocéansà100ansétabliparleGIEC.
L’îled’Arz(altitudecompriseentre0et17m),aumilieuduGolfeduMorbihan.
©SHOM/Litto3D-VincentDonato
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FICHE ACTIVITES Comment comprendre et appréhender la montée du niveau des océans ?
L'activité4enquestion
Leniveaudesocéansmonte-t-ilpartoutetaussirapidementsurtoutelaplanète?
Lamenacedelamontéedesocéansest-elleaussiimminenteenBretagnequedanslePacifique?
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