Compétence évaluée - Cycle 3 ~ Orphéecole

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Compétence évaluée :
A
VA
NA
1. Identifier les verbes et les noms.
1 Dans chaque paire de phrases, souligne le mot qui
s’écrit de la même manière et indique s’il s’agit d’un
verbe ou d’un nom :
 1 Le médecin reçoit une patiente. 
............................................................................
 Je patiente devant l’entrée du cinéma.
.............................................................................
 2 Les grimaces du clown font sourire les enfants. 
........................................................................
 Mon voisin a un sourire lumineux. 
......................................................................
 3 La maîtresse calme un élève énervé. 
......................................................................
 Le calme de cette maison est reposant. 
.................................................................
 4 Nous nous lavons les mains avant de souper. 
...................................................................
 Les enfants sont en retard pour le souper.  . .
......................................................................
S
Sa av vo oi ir r i id de en nt ti if fi ie er r
l
la a n na at tu ur re e e et t l la a f fo on nc ct ti io on n d de es s m mo ot ts s
CM2
Période
…
Maitrise de la
langue
E
Ev va al lu ua at ti io on n
G1
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Prénom : Date :

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Compétence évaluée :
A
VA
NA
2. Identifier la nature d’un mot.
2 Ecris la nature des mots soulignés dans le texte :
Pendant une randonnée, le long de la côte, mon père a découvert une minuscule plage.
................................... ...................................
Elle se cache derrière les rochers. Des maisons basses se dressent face à la mer.
................ ....................... ................... ...................................
Compétence évaluée :
A
VA
NA
3. Identifier la fonction d’un mot.
3 Pour chaque indication en gras, indique entre
parenthèses s’il s’agit de la nature (N) ou de la fonction
(F) :
Dans ce village, les maisons sont en pierre. Les ruelles sont particulièrement étroites.
CCL (…..) déterminant (…..) adverbe (…..) adjectif (…..)
L’église possède un magnifique clocher. Tous les matins, les enfants du village
Groupe nominal (…..) COD (…..) CCT (…..) sujet (…..)
se rendent à l’école. Ils achètent chez André, le boulanger, un croissant chaud et l’avalent
pronom personnel (…..) nom propre (…..) déterminant (…..) COD (…..)
avec gourmandise.
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Compétence évaluée :
A
VA
NA
1. Reconnaitre les articles définis et indéfinis
1 Indique si les articles en gras sont définis (D) ou
indéfinis (I):
Un (…..) crabe change complètement de forme pendant la (…..) croissance.
Sa vie commence par une (…..) petite larve qui possède des (…..) pattes.
Celle-ci vit dans les (…..) fonds marins.
Compétence évaluée :
A
VA
NA
2. Reconnaitre les articles définis et indéfinis
2 Souligne les articles, puis indique s’ils sont définis (D)
ou indéfinis (I):
1. Deux spéléologues sont restés bloqués dans un gouffre.  ..........
2. Nous avons lu en classe une histoire effrayante.  ..........
3. Quel est le film que tu souhaites voir ?  ..........
4. La fleur grimpe sur mon balcon.  ..........
5. Dans cette ville, des espaces verts ont été aménagés.  ..........
6. Les volcans en activité sont encore nombreux.  ..........
7. Notre pays fait partie de l’Union européenne.  ..........
8. Nathan reçoit la balle et la relance.  ..........
9. Les vacances, il les attend depuis longtemps.  ..........
S
Sa av vo oi ir r i id de en nt ti if fi ie er r e et t u ut ti il li is se er r l le es s
a
ar rt ti ic cl le es s d dé éf fi in ni is s
CM2
Période
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Maitrise de la
langue
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Ev va al lu ua at ti io on n
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Prénom : Date :
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10. Mon frère prend un dessert et le savoure.  ..........
Compétence évaluée :
A
VA
NA
3. Utiliser les articles définis ou indéfinis
3 Complète le texte avec les articles définis ou indéfinis
qui conviennent :
Il était ………. fois deux princes qui héritèrent du roi, leur père. ………. plus
âgé des frères était malhonnête et avait gardé tout ………. héritage. Son
jeune vivait dans ………misérable cabane donnée par son père avant de
mourir. ………. jour, il décida d’aller voir son grand frère.
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Compétence évaluée :
A
VA
NA
1. identifier les déterminants interrogatifs et démonstratifs
1 Souligne dans les phrases les déterminants
démonstratifs et interrogatifs ;
2 Indique de quel déterminant il s’agit :
Quelle heure est-il ? …………………………………………………………………
Avec quel camarade vas-tu au cinéma ? …………………………………………
Sens-tu l’odeur de ces fruits ? ……………………………………………………
Comment s’appelle cet acteur passionnant ? ……………………………………
Quelles fleurs as-tu mises dans le vase en cristal ? ……………………………
Prends cette feuille et range-la dans ton classeur rapidement ! ………………
Cet après-midi, Juliette doit laver ses cheveux. ………………………………..
Quel bus as-tu pris ? ………………………………………………………………
Quel film préfères-tu voir? …………………………………………………………
Je refuse d’avaler ce sirop car il a un mauvais goût ……………………………
S
Sa av vo oi ir r i id de en nt ti if fi ie er r e et t u ut ti il li is se er r
l
le es s d dé ét te er rm mi in na an nt ts s i in nt te er rr ro og ga at ti if fs s
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et t d dé ém mo on ns st tr ra at ti if fs s
Maitrise de la
langue
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Ev va al lu ua at ti io on n
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Prénom : Date :
CM
Période
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