Chapitre 13: L`écologie

Chapitre 13:
L’écologie
A) La dynamique des communautés, ça se définit?
1) a) Qu’est-ce qu’une population? Une population est l’ensemble des individus
d’une même espèce occupant un territoire donné à un moment donné. Elle peut
être caractérisée à la fois par sa taille, sa densité, sa distribution, sur le territoire
et sa croissance dans le temps.
b) Qu’est-ce qu’une communauté? Une communauté est un ensemble de
populations d’espèces différentes qui interagissent les unes avec les autres au
sein d’un même habitat.
c) Qu’est-ce qu’un habitat? Un habitat est le milieu de vie de la communauté. Il
fournit aux populations les ressources alimentaires à leur survie.
d) Qu’est que la niche écologique? Une niche écologique c’est la façon
particulière qu’a une espèce d’utiliser les ressources de l’habitat pour survivre et
se reproduire.
e) Qu’est ce que la dynamique des communautés? La dynamique des
communautés est l’ensemble des interactions entre des populations d’espèces
différentes qui partagent le même habitat.
2) a) Qu’est-ce que les interactions interspécifiques? Les interactions
interspécifiques sont les relations entre les individus d’espèces différentes.
b) Combien y en a-t-il? 6 Lesquelles? 1˚) la compétition est une relation entre
des espèces qui doivent partager des ressources limitées comme la nourriture, la
lumière, l’eau ou un territoire. Exemple: les plantes d’une forêt et la lumière.
2˚) la prédation est une relation dans laquelle une espèce (le prédateur) en
consomme une autre (la proie) pour se nourrir. Exemple: herbivores, carnivores
3˚) le parasitisme est une relation où une espèce (le parasite) profite d’une autre
espèce (l’hôte) en lui étant nuisible. Ex.: poux suçant le sang des mammifères
4˚) la symbiose est une relation dont la survie des 2 espèces dépend. Exemple:
les lichens qui sont composés d’un champignon et d’une algue.
5˚) le mutualisme est une relation de coopération entre 2 espèces. Cette
association n’est pas essentielle à leur survie mais leur apporte un avantage
mutuel. Ex.: insectes facilitant la pollinisation pour profiter du nectar de plante
6˚) la commensalisme est une relation dans laquelle une espèce (le commensal)
profite d’une autre espèce sans lui nuire ni l’aider. Ex.: orchidées et arbres.

3) a) Que sont les perturbations? Les perturbations sont des évènements qui
modifient temporairement ou durablement les conditions du milieu.
b) Combien de types y a-t-il? 2 Lesquelles? Quelles en sont les conséquences?
1˚) Les perturbations naturelles comme les éruptions volcaniques, les
inondations, les incendies de forêt, les tornades, les ouragans, etc. Les
conséquences peuvent être différentes selon la fréquence et l’intensité de ces
perturbations. Par exemple, les éruptions volcaniques peuvent anéantir toutes les
communautés alors que d’autres, comme les incendies de forêt, les inondations
ou les épidémies de parasites peuvent favoriser la régénération des communautés
en permettant à de nouvelles espèces de s’installer dans le milieu.
2˚) Les perturbations causées par l’activité humaine comme le déboisement,
les déversements de pétrole peuvent avoir des répercussions très importantes sur
les communautés. Par exemple, l’introduction volontaire ou non d’espèces
exotique constitue une perturbation majeure pour les communautés puisque
certaines espèces introduites prolifèrent et deviennent envahissantes.
4) a) Qu’est-ce que la biodiversité? la biodiversité d’une communauté
correspond à sa diversité spécifique, c’est-à-dire à la variété des espèces qui le
composent qu’il s’agisse de bactéries, d’algues, de champignons, de plantes ou
d’animaux.
b) Quels en sont les critères? 1˚) La richesse spécifique qui correspond au
nombre total d’espèces dans une communauté.
2˚) L’abondance relative qui désigne la quantité d’individus de chaque
population par rapport à la quantité totale d’individus de la communauté.
Exemple: On a 2 communautés différentes:
La communauté 1 est faite de 25 % de bouleaux, 25 % de frênes, 25 % de sapins
et de 25 % de pins.
La communauté 2 se compose de 15 % de bouleaux, 70 % de frênes, 5 % de
sapins et de 10 % de pins.
1) Quelle communauté a la plus grande richesse spécifique? Pourquoi? Les 2
communautés ont la même richesse spécifique car les 2 communautés sont
faites de 4 espèces différentes.
2) Quelle communauté a la plus grande biodiversité? Pourquoi? La communauté
1 a la plus grande biodiversité parce que chaque population contient la même
quantité d’individus (25 %). Il n’y a pas de population qui prédomine.

5) a) Qu’est-ce que la succession écologique? Une succession écologique est
un processus d’évolution graduel de la composition d’une communauté à la suite
de perturbation d’origine naturelle ou causée par l’activité humaine. Au cours
d’une succession de nouvelles espèces colonisent le milieu perturbé en
remplaçant progressivement les anciennes ce qui modifie la structure de la
communauté.
b) Combien y en a-t-il? 2 Lesquelles? 1˚) La succession primaire se produit
lorsque des espèces pionnières (premières espèces à s’installer dans un milieu)
colonisent un nouveau milieu. C’est le cas après une éruption volcanique. une
fois la larve refroidie, des bactéries, des mousses et des lichens se reproduisent et
se dispersent rapidement dans le milieu. En s’installant sur la larve, ces espèces
permettent à d’autres espèces, comme des fougères et des herbes, de s’y
développer et ainsi permettent la régénération de la forêt.
2˚) La succession secondaire est un processus de renouvellement de la
communauté qui se produit dans un milieu perturbé mais dont le sol est
relativement épargné. Par exemple, après une tempête ou un incendie, les
conditions d’un milieu se transforment. Il peut y avoir davantage de débris sur le
sol, moins de matières organiques et plus ou moins d’eau. Les espèces les mieux
adaptées peuvent alors se développer, ce qui entraîne la régénération du milieu.
B) La dynamique des écosystèmes, ça se définit?
1) a) De quoi est fait un écosystème? Un écosystème est composé d’une
communauté (le vivant) et d’un milieu (le non-vivant) en contantes interactions
l’un avec l’autre.
Exemples: À l’échelle locale ou régionale, il y a les flaques d’eau, les marais, les
lacs, les troncs d’arbres morts, les îles, etc.
À l’échelle planétaire, il y a d’immenses écosystèmes caractéristiques des régions
climatiques (les biomes) comme la taïga et la forêt tropicale humide.
Enfin, la biosphère regroupe l’ensemble des écosystèmes terrestres et aquatiques
de la planète.
b) Qu’est ce que la dynamique des écosystèmes? La dynamique des
écosystèmes correspond aux échanges de matière et d’énergie entre une
communauté d’organismes vivants et son milieu.

2) a) Qu’est-ce que des relations trophiques? Ce sont l’ensemble des relations
alimentaires entre les organismes vivants d’un écosystème.
b) Combien y a-t-il de niveaux trophiques (ou niveaux alimentaires? 3
Lesquelles? Il y a un niveau autotrophe (qui se suffit à lui-même):
1˚) les producteurs sont des organismes vivants à la base de presque toutes les
chaînes alimentaires de la biosphère. Ils captent l’énergie rayonnante du Soleil et,
grâce à la photosynthèse, convertissent de la matière inorganique (CO2, H2O, sels
minéraux) en matière organique. Exemple: végétaux, algues, phytoplancton.
Il y a 2 niveaux hétérotrophes (qui dépendent d’autres niveaux):
2˚) les consommateurs sont des organismes vivants qui se nourrissent d’autres
organismes vivants. Il y en a 3 sortes: les consommateurs primaires qui se
nourrissent exclusivement des producteurs (herbivores, végétariens); les
consommateurs secondaires qui se nourrissent de consommateurs primaires
(carnivores comme les lions, les serpents, etc) et, enfin, les consommateurs
tertiaires se nourrissent de consommateurs secondaires (orques, requins, etc).
3˚) les décomposeurs sont des organismes vivants qui tirent leur énergie de la
décomposition de matière organique morte ou de déchets organiques provenant
d’organismes vivants. Il y a des détritivores qui se nourrissent de détritus (crabe,
vautour, blatte, ver de terre, etc) et des transformateurs qui effectuent une
transformation complète de la matière organique en matière inorganique
(bactéries du sol ou des fonds marins, champignons, etc).
Les omnivores (ours, etc) interagissent avec plusieurs niveaux trophiques.
3) a) Qu’est-ce que la chaîne alimentaire? La chaîne alimentaire est une
représentation des relations trophiques entre différents organismes vivants.
Illustration: livre Synergie, figure 25 p. 377

b) Qu’est-ce qu’un réseau alimentaire? Un réseau alimentaire est un ensemble
de chaînes alimentaires qui sont reliées entre elles en partageant certains
éléments. Exemple dans l’illustration ci-dessous.
Illustration: livre Synergie, figure 26 p. 377
Exercices d’application
1) À quel niveau écologique font référence les énoncés suivantes?
a) Une meute de loups. Une population.
b) Des loups chassant un cheptel de caribous. Une communauté.
c) Un loup solitaire. Un individu.
d) Une meute de loup s’abreuvant dans un lac. Un écosystème.
2) Quelle est la différence entre une communauté et un écosystème? Une
communauté est un ensemble d’organismes vivants tandis qu’un écosystème
est un ensemble d’organismes vivants qui interagissent entre eux et avec les
éléments non vivants de l’espace qu’ils occupent.
3) Pourquoi, dans une chaîne alimentaire, un carnivore ne peut pas être un
consommateur de 1er ordre? Les consommateurs de premier ordre est un
consommateur de végétaux ou de partie de végétaux et les carnivores
consomment d’autres animaux et non des végétaux.
4) À quel niveau trophique appartiennent les détritivores? Pourquoi? Les
détritivores sont des décomposeurs parce qu’ils se nourrissent de déchets d’êtres
vivants et de matières mortes.