LE SUJET DU VERBE LE SUJET DU VERBE

LE SUJET DU VERBE
• Dans une phrase, le sujet indique :
-qui fait l’action : Candice jardine.
-qui ou ce qui est décrit : L’arbre est grand.
Questions pour trouver le sujet : Qui ? Qu’est-ce qui ?
• Le sujet est souvent placé devant le verbe mais il peut être plus ou
moins éloigné.
Ex : Les fruits contiennent des graines. La rose dans le vase sent bon.
Parfois, le sujet peut être après le verbe.
Ex : Que porte une tige ?
• Le sujet peut être :
- un groupe nominal → le flamant rose, la gentille maîtresse, le lapin
- un nom propre → Paris, Léonie, Arthur, Paul
- un pronom personnel → tu, nous, on, il(s)….
• Le verbe peut changer de forme selon le sujet :
Ex : La feuille pousse. Les feuilles poussent.
LE SUJET DU VERBE
• Dans une phrase, le sujet indique :
-qui fait l’action : Candice jardine.
-qui ou ce qui est décrit : L’arbre est grand.
Questions pour trouver le sujet : Qui ? Qu’est-ce qui ?
• Le sujet est souvent placé devant le verbe mais il peut être plus ou
moins éloigné.
Ex : Les fruits contiennent des graines. La rose dans le vase sent bon.
Parfois, le sujet peut être après le verbe.
Ex : Que porte une tige ?
• Le sujet peut être :
- un groupe nominal → le flamant rose, la gentille maîtresse, le lapin
- un nom propre → Paris, Léonie, Arthur, Paul
- un pronom personnel → tu, nous, on, il(s)….
• Le verbe peut changer de forme selon le sujet :
Ex : La feuille pousse. Les feuilles poussent.

Recopie les phrases, entoure le verbe en rouge et souligne le sujet :
Mamie adore les romans policiers.
Chaque mardi, ma grand-mère part à la bibliothèque.
Zoé et Philippe préfèrent les bandes dessinées.
Après sa lecture, elle prêtera volontiers son livre.
Complète chaque phrase avec un sujet qui correspond à la classe grammaticale indiquée entre parenthèses:
Exemple : (nom propre) mange avec appétit. → Léa mange avec appétit
(pronom personnel) ……………………………………………… regardez trop la télévision.
(groupe nominal)……………………………………………………………………. achète des fruits au marché.
Tous les mardis, (nom propre) …………………………………………………………………. va faire de la danse.

Recopie les phrases, entoure le verbe en rouge et souligne le sujet :
Mamie adore les romans policiers.
Chaque mardi, ma grand-mère part à la bibliothèque.
Zoé et Philippe préfèrent les bandes dessinées.
Après sa lecture, elle prêtera volontiers son livre.
Complète chaque phrase avec un sujet qui correspond à la classe grammaticale indiquée entre parenthèses:
Exemple : (nom propre) mange avec appétit. → Léa mange avec appétit
(pronom personnel)Vous regardez trop la télévision.
(groupe nominal)Ma mère achète des fruits au marché.
Tous les mardis, (nom propre) Léana va faire de la danse.