Grammairien Assurez-vous de préparer votre

Grammairien
Assurez-vous de préparer votre performance à l’avance à l’aide d’un projet spécifique de votre
manuel Leadership. Le rôle de Grammairien est valide pour les projets #1, 2, 3 & 4. N’oubliez pas de
demander à un collègue de vous évaluer et de vous donner son feedback par écrit sur les pages
correspondantes de votre manuel Leadership.
Un des avantages de Toastmasters est que cela aide les gens à améliorer leur grammaire et l’utilisation
des mots. Être Grammairien est également un exercice permettant d’améliorer ses aptitudes d’écoute
active. Vous avez de nombreuses responsabilités : apprendre de nouveaux mots aux membres,
commenter sur l’usage de la langue pendant la rencontre et donner des exemples d’éloquence
Avant la rencontre, choisissez un Mot du jour :
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Ce doit être un mot qui aidera les membres à étendre leur vocabulaire – un mot qui peut
s’incorporer facilement dans les discussions quotidiennes mais qui se démarque du parler
courant.
Les adjectifs et les adverbes s’adaptent mieux que les noms ou les verbes, mais sentez-vous
libres de choisir votre propre mot spécial.
Imprimez votre mot, sa nature (adjectif, adverbe, nom, verbe) et une brève définition en lettres
assez larges qu’on puisse bien lire du fond de la salle.
Préparez une phrase démontrant l’utilisation du mot.
De plus, préparez une brève explication du rôle de Grammairien pour le bénéfice des invités et
membres.
Avant le début de la rencontre, placez votre support visuel au devant de la salle, là où tous peuvent le
voir. Ayez également du papier et un crayon pour prendre les notes.
Lorsque présenté :
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Expliquez brièvement le rôle du Grammairien.
Annoncez le Mot du jour, sa nature, sa définition ; utilisez-le dans une phrase et demandez aux
participants de l’utiliser durant la rencontre. Invitez le public à cogner sur la table lorsque le
Mot du jour est utilisé.
Pendant la rencontre, notez l’utilisation de la langue de tous les participants. Écrivez toute utilisation
maladroite ou mauvaise utilisation du langage (phrases incomplètes, changement de sens au milieu de
la phrase, grammaire incorrecte, anglicismes) en notant qui a fait l’erreur.
Notez qui a utilisé le Mot du jour (ou un dérivé) et qui l’a utilisé correctement ou incorrectement.
Lorsque appelé par l’Animateur de la soirée à livrer votre rapport à la fin de la rencontre :
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Dirigez-vous vers l’avant de la salle et donnez votre rapport en 2 à 3 minutes.
Tâchez d’expliquer l’usage correct de la langue à chaque exemple de mauvais usage (évitant
ainsi que de n’énumérer une liste des erreurs).
Rapporter l’usage créatif de la langue et annoncez qui a utilisé le Mot du jour (ou un dérivé)
correctement ou incorrectement.
Préparé par Alexandre Warnet