Les adjectifs 3e cycle

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Création de Marie-Ève Brissette

Lis le texte suivant et souligne tous les adjectifs. Ensuite, fais une flèche de l’adjectif vers le

nom qu’il décrit.

Exemple : Le gros chat mange une petite souris.

Un petit conseil…

L’adjectif sert à décrire un animal, une personne ou un objet. Il peut être placé avant un

nom, après un nom ou après un verbe comme être.

Une enseignante étrange

Dans ma nouvelle ville, l’école primaire est petite et les élèves se connaissent bien, car il y

a six classes différentes. Une nouvelle petite enseignante est bizarre. Lorsqu’elle se promène

dans nos corridors tranquilles, elle se déplace toujours en chantant. Sa danse excentrique

intrigue les gentils élèves et même notre précieux directeur. Cet aimable vieux monsieur se

pose plusieurs questions importantes sur cette mystérieuse enseignante. Son habillement

insolite et farfelu attire les regards surpris. Elle porte des jupes plissées multicolores et des

espadrilles bleues avec des semelles brillantes. Des élèves mesquins croient que c’est une

vilaine sorcière. Moi, par contre, je l’aime beaucoup avec son grand sourire éclatant et ses

jolis yeux moqueurs.

Prénom:

_________

______________

________________

Création de Marie-Ève Brissette

1. Trouve le féminin de chaque adjectif.

a) impoli  _____________________________

b) seul  _______________________________

c) nouveau  ___________________________

d) chanceux  __________________________

e) blanc  ______________________________

f) beau  _______________________________

g) indiscret  ____________________________

h) généreux  ____________________________

i) compréhensif  _________________________

j) franc  _________________________________

k) mou  ________________________________

l) inventif  ______________________________

m) neuf  ________________________________

n) rigoureux  ____________________________

2. Mets les adjectifs entre parenthèse au féminin.

a) une dame (accueillant) _____________________ f) une tempête (dévastateur) ____________________

b) la boite (plein) ______________________________ g) un ciel (étoilé) __________________________________

c) ma sœur (jumeau) _________________________ h) une enseignante (ponctuel) _____________________

d) une chienne (protecteur) ___________________ i) ma mère (discret) _____________________________

e) ma (premier) école _________________________ j) une feuille (gras) _______________________________

3. Ajoute un adjectif de ton choix à chaque groupe du nom (GN). N’oublie pas de faire tes accords.

a) une carte _____________________________

b) une sorcière ___________________________

c) une travailleuse ________________________

d) un mécanicien _________________________

e) des automobilistes _____________________

f) des écrivaines ___________________________

g) un ours __________________________________

h) une famille ______________________________

i) des enseignantes _________________________

j) mes bottes ______________________________

Prénom:

_______________________________

Création de Marie-Ève Brissette

1. Écris le genre et le nombre au-dessus de chaque nom. Ensuite, réécris chaque groupe

du nom en accordant les adjectifs entre parenthèse.

Exemple : les chiens (éduqué)

 les chiens éduqués

a) ses frères (sportif)  _______________________________________________________________

b) une secrétaire (souriant)  __________________________________________________________

c) des actrices (talentueux)  __________________________________________________________

d) tes chaussures (noir)  _____________________________________________________________

e) la ballerine (gracieux)  ______________________________________________________________

2. Lis chacune des phrases. Par la suite, réécris chacune d’elle en ajoutant un adjectif aux mots

soulignés. N’oublie pas d’accorder ton adjectif avec le nom qu’il décrit.

Exemple : Les enfants jouent avec un ballon.  Les petits enfants jouent avec un ballon bleu.

a) Les étoiles brillent dans le ciel.

__________________________________________________________________________________________________

b) Les adultes dépensent beaucoup d’argent pour des cadeaux.

__________________________________________________________________________________________________

c) Les ordinateurs permettent de faire des recherches.

___________________________________________________________________________________________________

d) En cette journée, la pluie rafraichit les fleurs.

___________________________________________________________________________________________________

e) Les lumières éclairent la ville.

___________________________________________________________________________________________________

Prénom:

_______________

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