DU Ethnomédecine

DU#D’ETHNOMEDECINE#
SUFP#/#UFR#Santé#(formation#continue)#
Responsables pédagogiques : Pascale Guiraud, PR, Administratrice de l’UFR Santé ;
Laurence Pourchez, MCF HDR UFR Santé
Coordinateur pédagogique : Laurence Pourchez, MCF HDR UFR Santé
Validation (niveau II ) : Niveau L3/M1
Equipe pédagogique :
- Laurence Pourchez, MCF HDR UFR Santé, université de La Réunion
- François Taglioni, PR, département de géographie, université de La Réunion
- Claude Marodon, DR en pharmacie, président de l’APLAMEDOM
- Roger Lavergne, Agrégé de sciences, DR en biologie (botanique)
- Bernard Gaüzere, Praticien Hospitalier, Historien de la médecine
- Marie Roué, Directrice de recherches au CNRS, laboratoire d’ethnobiologie du
Museum National d’Histoire Naturelle (Paris)
- Doris Bonnet, Directrice de recherches, IRD, Paris
- Mary Fleury, MCF, Museum National d’Histoire Naturelle, Cayenne, Guyane
- Ameenah Gurib-Fakim, PR en biochimie, Université de Maurice, CEPHYR
Objectifs Pédagogiques :
Objectifs généraux :
La création de ce DU intervient dans un contexte marqué par un intérêt croissant pour les
médecines dites douces ou alternatives. Il est en outre mis en place à la Réunion, île aux
racines plurielles qui possède, comme l’ont montré, depuis près de 40 ans, les travaux du PR
Jean Benoist, un système thérapeutique original et cohérent, différent de la biomédecine. Ce
système thérapeutique, la nosologie populaire qui y est liée, sont nés de la rencontre, en un
même lieu, d’individus venus d’horizons divers, porteurs, les uns et les autres de traditions
thérapeutiques spécifiques à leur zone géographique d’origine. Ce système thérapeutique
s’enrichit en outre d’itinéraires thérapeutiques pluriels consécutifs aux origines de ceux qui
sont venus peupler l’île à partir du XVIIème siècle (médecines savantes d’origine chinoise,
indienne, médecines populaires européenne, malgaches, africaines).
Le premier des objectifs pédagogiques de ce DU est une meilleure
connaissance/compréhension du contexte réunionnais, des recours des patients tant dans le
domaine de la phytothérapie que du point de vue des logiques mises en œuvre.
Il s’agit ensuite d’approfondir chacun des domaines étudiés afin d’être capable d’analyser
d’autres situations de pluralité thérapeutique (dans le cadre d’actions humanitaires,
d’interventions dans des sociétés non occidentales ou dans lesquelles la biomédecine coexiste
avec d’autres systèmes thérapeutiques).
Objectifs opérationnels :
A l’issue de ce DU, les étudiants seront capables :
- D’analyser divers contextes liés aux pratiques de soins dans des sociétés non
occidentales en mobilisant les outils fournis par l’anthropologie médicale ;
- De comparer divers types de recours médicaux au regard de la connaissance

acquise de médecines savantes non occidentales et de médecines populaires
(notamment la médecine traditionnelle réunionnaise dans ses diverses
dimensions);
- D’analyser les recours et itinéraires thérapeutiques non biomédicaux de leurs
patients ;
- De reconnaître divers végétaux employés dans la pharmacopée traditionnelle de
l’océan indien,
- D’en donner les propriétés, les indications possibles, la toxicité éventuelle, les
risques liés à des interactions médicamenteuses
Publics : Les professionnels de la santé (médecins, pharmaciens, sages-femmes, infirmiers,
kinésithérapeutes).
Débouchés : Les débouchés de ce DU se situent dans une optique d’optimisation des
compétences professionnelles des étudiants dans leur contexte particulier d’intervention, que
ce soit dans le cadre d’une action locale ou en prévision d’actions au sein d’ONG, d’action
médicale humanitaire, d’interventions auprès de publics réunionnais (connaissance du milieu)
ou d’autres publics non occidentaux.
Durée, date, horaires : La formation est programmée sur deux ans, de novembre 2011 à juin
2013 pour un volume horaire total de 200 heures. Les cours auront lieu les mercredis ou jeudi
(selon le public inscrit et ses disponibilités) et certains samedis matin (avec quelques
modifications possibles lors de la venue des missionnaires)
Lieu : A définir selon les inscriptions Saint-Denis / Saint-Pierre ou Le Tampon
Effectif attendu : 30 étudiants
Programme / évaluations / passage en seconde année : programme et modalités
d’évaluation dans le dossier joint. Le passage en deuxième année sera validé en fin de
première année par une commission pédagogique composée des enseignants de la formation.
Calendrier prévisionnel :
S1 : Début des cours seconde quinzaine de novembre 2011
S2 : février à juin 2012
S3 : septembre à décembre 2012
S4 : février à juin 2013
Répartition des enseignements par semestre :
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S1 : UE3 (histoire de la médecine) , UE7 (santé et développement)
S2 : UE1 (ethnomédecine), UE2 (anthropologie médicale) , UE8 (ethnobotanique
réunionnaise)
S3 : UE6 (donner de la valeur aux savoirs traditionnels) , UE9 (ethnopharmacologie 1)
S4 : UE4 (médecines savantes non occidentales) , UE5 (savoirs traditionnels et médecine de
l'OI) , UE10 (ethnopharmacologie 2)
Dossiers de candidatures à déposer jusqu'au : 15 novembre 2011

Commission pédagogique : semaine du 7 novembre 2011
Inscription pédagogique : du 14 au 19 novembre 2011
Début des cours le : 14 novembre 2011
Fin des cours le : 15 juin 2013
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FORMATION#CONTINUE#
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Liste#des#UE#:#
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UE#1#:#ethnomédecine#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignantes#:#Laurence#Pourchez,#Marie#Fleury#(MCF,#MNHN#Guyane)#
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UE#2#:#anthropologie#médicale#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignante#responsable#:#Laurence#Pourchez#
Intervenantes#:#Laurence#Pourchez,#Doris#Bonnet#(DR#IRD)#
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UE3#:#Histoire#(s)#de#la#(des)#médecine#(s)#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignant#responsable#:#Bernard#Gaüzere#(PH,#historien#de#la#médecine)#
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UE4#:#médecines#savantes#non#occidentales#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignants# responsables#:# François# Taglioni# (PR,# département# de# géographie,#
Université#de#La#Réunion)#
Intervenants#:# François# Taglioni# (médecine# chinoise),# Marie# Fleury# (médecine#
ayurvédique)#
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UE5#:# savoirs# traditionnels# # et# médecine# de# l’océan# indien# (Réunion,# Maurice,#
Seychelles)#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignante#responsable#:#Marie#Roué#(DR#CNRS#,#MNHN)#
Intervenants#:# Judith# Tibère# (tisaneuse,# Réunion)# voir# APLAMEDOM,# Ferdinand#
Vidot#(Herbalist,#Seychelles)#
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UE6#:#Donner#de#la#valeur#aux#savoirs#traditionnels#à#travers#la#connaissance#de#la#
pharmacopée#(Afrique#et#océan#indien)#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignante# responsable#:# PR# Ameenah# Gurib_Fakim# (CEPHYR_Université# de#
Maurice)##
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UE7#:#Santé#et#développement#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignant#:#François#Taglioni#
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UE8#:#ethnobotanique#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignant#:#Roger#Lavergne##
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UE9:#ethnopharmacologie#(1)#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignant#:#Claude#Marodon#
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UE10#:#ethnopharmacologie#(2)#
Volume#horaire#:#20h#
Enseignant#:#Claude#Marodon#
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Total#horaire#:#200h#
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DU#FORMATION#CONTINUE#
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UE#1#:#
DU#D’ethnomédecine#–#Formation#continue#!
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Titre#du#cours#:#Ethnomédecine#
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!!
Nom#des#enseignantes#"!Laurence Pourchez (MCF HDR Univ-Réunion)/ Marie Fleury
(CR CNRS/ MNHN)!
Adresse#mail#"!#$%&'()'*+%&),'-./$,++01&!2!1#'%&/.3(,(01&!
!
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Semestre#d'enseignement#envisagé#"!45!
Nombre#d'heures!"!56!75896:!
Code#apogée#7'(!$;;'(;':!"!
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Résumé#du#cours#
Il s’agira, dans ce cours, de poser les bases de l’ethnomédecine au travers de la découverte de
deux sociétés porteuses, l’une et l’autre, de deux systèmes thérapeutiques différents de la
biomédecine :
Le système thérapeutique réunionnais, ses logiques et cohérences (Laurence Pourchez);
La place des plantes médicinales dans la médecine des Noirs marrons et des Amérindiens de
Guyane française (Marie Fleury)
La médecine traditionnelle réunionnaise
- Origines
- Conceptions de la maladie
- Interprétations étiologiques

- Culture bound syndromes
- Rites de naissance et rites de mort, place des végétaux dans ces différents rituels
- Thérapies et place du sacré
La médecine des Noirs Marrons de Guyane
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CONCLUSION#
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Modalités#d’Evaluation#
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Bibliographie#succincte#
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