EPREUVE D’ECOLOGIE, PROTECTION DES VEGETAUX ET
PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT
1- Expliquer l’intérêt de l’aménagement du parc du Tassili-Hoggar, en
précisant ses objectifs, les espèces animales et végétales à protéger cité
dans le programme d’action du parc ?
2- La quasi-totalité des pesticides sont plus en moins susceptibles d’agir sur
la bioénergétique des organismes suite au stresse engendré, et ainsi
modifier l’allocation énergétique « normale » .Selon le diagramme ci-
dessous, discuter succinctement les voies possibles de prédiction de
l’état de stabilité ou de disparition d’une espèce animale ?
Energie chimique
Ingérée brute
Pertes fécale
Energie chimique
Absorbée digestible
Coûts des activités
(locomotion …..)
Coûts de la digestion
et des synthèses
Métabolisme basale
standard
Production (croissance,
reproduction)
Pertes urinaires
sécrétion et mue
Energie métabolisant
EPREUVE DE L’ENTOMOLOGIE
Remplir le tableau suivant :
Organe végétal
noms du ravageur
Dégât
Racines
Feuilles
Feuilles, fleurs
Branches
Branches
Feuilles
Fruits véreux
Fruits véreux
Racines et collet
Tronc et branches
Feuilles
Fruits véreux
Fruits véreux
Feuilles
Fruits
Fruits véreux
Gousses
2- discuter les résultats de votre tableau, en montrant quelles sont les
précautions que devez prendre dans votre plant de culture afin de diminuer les
risques de dégâts et d’infestation .Que pensez vous de l’installation de l’hangar
de stockage de fruits ?
3- Quelles sont les différents types de nuisibilités chez les insectes ?
EPREUVE DE METHODOLOGIE APPLIQUEE A LA ZOOLOGIE
AGRICOLE ET FORESTIERE
La majorité des espèces de fourmis méditerranéennes sont des
insectivores par conséquent utiles en milieux .Parmi les fourmis
prédatrices celle sui a fait l’objet de plusieurs études non encore
publiées, c’est Cataglyphis bicolor ( Ourab et al. ,2007).
A l’issue d’une étude par année sur les differentes catégories
d’espèces proies qui constituent le menu de cette fourmi dans 4
catégories, ces auteurs ont calculé les fréquences centésimales totales
d’arthropodes proies ainsi que les fréquences centésimales des
différentes ordres d’insectes proies .L’ensemble des résultats est
synthétisés dans le tableau ci-après :
1- Quelle est la démarche à suivre sur le terrain pour réaliser cette étude.
2- Comment calcule t-on les fréquences des différentes classes d’arthropodes
proies et les différentes ordres d’insectes proies.
3- Que représentent les données du tableau ci-dessus. Interpréter .Que pouvez-
vous conclure.
4- Si certains ordres dinsectes proies sont dominants par rapport à d’autres,
quels seraient les paramètres à prendre en considération pour une étude
comparée de la prédation de C.bicolor dans les 04 régions .Expliquer
Marais de Réghaïa
Tigzirt
Béni-Bélaïd
Mergueb
2001
2003
2001
2000
2001
Nid 1
Nid2
Nid3
Nid4
Nid 5
Relevé 1
nid 6
Relevé 2
nid 7
Nid
8
Nid 9
Nid
10
H’ (en bits)
3.93
2.29
1.19
1.29
4.83
4.24
5.29
3.62
3.45
2.33
Equitabilité E
0.55
0.36
0.22
0.27
0.67
0.77
0.88
0.87
0.51
0.54
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !