pg.57- RÉCAP des THÈMES 3 À 5
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RÉCAPITULATION DES THÈMES 3 À 5 Des termes à connaître 1. a) Le pistil et l’étamine produisent les cellules sexuelles d’une plante. Le pistil produit les oeufs et l’étamine, le sperme. b) Les angiospermes et les gymnospermes sont des plantes qui ont recours à la reproduction sexuée. Les angiospermes produisent des oeufs qui sont enfermés dans l’ovaire du pistil, et les gymnospermes produisent des oeufs qui sont « dénudés» et exposés sur le rebord des feuilles. c) Les graines et les spores sont produites par des plantes durant la reproduction. Chacune peut devenir un nouvel individu. Les graines contiennent un embryon en développement, et les spores contiennent seulement une ou deux cellules. Les graines sont toujours produites sexuellement, alors que les spores peuvent être produites sexuellement (chez les plantes) et asexuellement (chez les champignons). 2. Les traits dominants sont visibles, alors que les traits récessifs sont masqués. 3. La reproduction asexuée avec des stolons, des bulbes ou des tubercules, par exemple ; la reproduction sexuée avec des spores, et la reproduction sexuée avec des graines. 4. Un caractère ou un trait hérité est codifié par un gène et peut être transmis d’un parent à sa lignée. 5. L’ADN. 6. «Génétiquement modifié» ou « transgénique». Des concepts à comprendre 7. Une amibe peut se reproduire asexuellement par fission binaire. La levure, les éponges et l’hydre peuvent se reproduire asexuellement par bourgeonnement. Les champignons peuvent se reproduire asexuellement en produisant des spores asexuées. Les plantes peuvent se reproduire asexuellement en produisant des stolons, des bulbes, des tubercules ou d’autres structures. 8. En s’unissant, un ovule et un spermatozoïde forment un zygote. Par la suite, le zygote entreprend plusieurs divisions cellulaires, alors qu’il commence à devenir un nouvel organisme indépendant. 9. Mise en pratique Les fleurs pollinisées par des abeilles possèdent habituellement des fleurs éclatantes ou de couleur claire qui attirent leurs pollinisateurs. De petites fleurs vertes, comme celles du hêtre, risquent de ne pas être vues par les abeilles. Les fleurs du hêtre pourraient être pollinisées par des grains de pollen disséminés dans l’air. 10. Les mutations entraînent des modifications dans l’ADN et sont la source ultime d’une nouvelle variation génétique. 11. Mise en pratique Avec la fécondation interne ou in corpo, les gamètes sont protégés. Ainsi, moins de gamètes doivent être produits pour assurer la survie de certains d’entre eux. 12. Certaines protéines sont trop complexes pour que l’appareil cellulaire simple d’une bactérie puisse les produire. 13. Certaines maladies héréditaires sont mortelles ou rendent les gens si malades qu’ils risquent de ne pas avoir d’enfants. Ainsi, les gènes associés à ces maladies ne sont pas transmis aussi fréquemment à une génération suivante, comme c’est le cas pour d’autres gènes. 14. Réflexion critique La fécondation interne accroît les probabilités que la fécondation ait vraiment lieu et que l’embryon qui en résulte puisse survivre. Toutefois, la fécondation interne est plus « coûteuse» que la fécondation externe. Les parents doivent dépenser de l’énergie à se trouver une ou un partenaire et à s’occuper de leur progéniture en croissance.
