L’œil et
les instruments
optiques
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CHAPITRE
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CORRIGÉ DES EXERCICES
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PHYSIQUE
CHAPITRE
4
CHAPITRE 4
L’ŒIL ET LES INSTRUMENTS OPTIQUES
EXERCICES
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Nom : Groupe: Date:
4.1
L’œil humain
Exercices
1. Quels renseignements l’œil envoie-t-il au cerveau ?
L’œil renseigne le cerveau sur la forme, la couleur, la distance et le mouvement des objets qui
nous entourent.
2. Qui suis-je ?
a) Je suis à l’œil ce que le diaphragme est à l’appareil photo.
L’iris.
b) Sans moi, les rayons lumineux ne pourraient pas converger vers la rétine.
La cornée.
c) Je capte des images sous forme de rayons lumineux et j’envoie le tout au cerveau sous forme
d’impulsions nerveuses.
La rétine.
d) Je peaufine la vision, car je peux m’adapter à la distance des objets observés.
Le cristallin.
e) Je suis la porte d’entrée des rayons lumineux.
La pupille.
f) Je me contracte au soleil et je me détends à l’ombre.
L’iris.
3. Pourquoi les phares d’une voiture qu’on croise la nuit ont-ils tendance à nous éblouir, alors que les
phares allumés de cette même voiture rencontrée le jour nous affectent très peu ?
Le processus d'adaptation de l'iris permet de laisser entrer plus de lumière dans l'œil lorsque
la luminosité est faible, ce qui est le cas au cours de la conduite nocturne. Ce trop-plein de lumière
a tendance à nous éblouir. En revanche, le jour, l'intensité des phares s'avère à peu près la même
que celle de la lumière ambiante.
SECTION 4.1
Ex.
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L’OPTIQUE
EXERCICES
Nom : Groupe: Date :
a) Quel est le problème de vision de cet œil ?
Les images se forment devant la rétine: l’œil est donc myope.
b) Dessinez une lentille correctrice devant cet œil et montrez comment le trajet des rayons principaux
est modifié par la présence de cette lentille.
F’ F
F’ F
4. Une élève assise au fond de la classe n’arrive pas à voir ce qui est écrit au tableau. Selon vous, quel
est son problème de vision ?
Cette élève est probablement myope.
5. Pourquoi une personne souffrant de presbytie et ne portant pas de verres correcteurs doit-elle
s’éloigner d’un journal pour le lire ?
La perte d'élasticité du cristallin entraîne une formation des images à l'arrière de la rétine. En éloignant
l'objet de l'œil, l'image se rapproche de la rétine et devient plus précise.
6. Gabrielle fait du camping avec son père, Alain. Gabrielle est myope, tandis que son père est presbyte
et possède des lunettes de lecture. Pour allumer un feu en faisant converger la lumière du Soleil, est-il
préférable d’utiliser les lunettes de Gabrielle ou celles d’Alain ? Expliquez votre réponse.
Il est préférable d’utiliser les lunettes d’Alain, car elles sont constituées de lentilles convergentes.
7. Observez l’illustration suivante.
Ex.
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PHYSIQUE
CHAPITRE
4
CHAPITRE 4
L’ŒIL ET LES INSTRUMENTS OPTIQUES
EXERCICES
129
Nom : Groupe: Date :
4.2
Quelques instruments optiques
1. di= ?
2. do= 3,00 m, soit 3000 mm
f= 50,0 mm
3. + =
1
f
1
di
1
do
5. Il faut placer l’objectif à 50,8 mm de la pellicule.
b) une personne à 20,0 m ?
4. di=
1
3000 mm
1
50,0 mm
= 50,8 mm
1. di= ?
2. do= 20,0 m, soit 20 000 mm
f= 50,0 mm
3. + =
1
f
1
di
1
do
5. Il faut placer l’objectif à 50,1 mm de la pellicule.
4. di=
= 50,1 mm
1
20 000 mm
1
50,0 mm
Exercices
D’où di=1
1
1
do
1
f
D’où di =1
1
1
do
1
f
1. La longueur focale de l’objectif d’un appareil photo est de 50,0 mm. À quelle distance de la pellicule
faut-il placer cet objectif pour photographier, respectivement :
a) une personne à 3,00 m ?
SECTION 4.2
Ex.
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