Télécharger le fichier

Chapitre 2 - La formation d'un nouvel être
humain
Avant
Visionner la
capsule n°4
Objectif - Preuves de réussite
•
Connaître le lieu de rencontre des cellules reproductrices.
! Être capable d'indiquer sur un schéma le trajet et le lieu de
rencontre des cellules reproductrices.
•
! Être capable de décrire le trajet du futur embryon du lieu de
fécondation au lieu de nidation.
Connaître les deux grandes étapes de la grossesse
Visionner la
capsule n°5
Faire le
questionnaire de
vérification n°5
! Être capable de compléter un tableau comparatif des phrases
embryonnaire et fœtale (durée, phénomènes, croissance)
! Être capable de calculer une augmentation moyenne
hebdomadaire de taille et de masse.
•
Connaître le rôle du placenta
! Être capable à partir d'un tableau d'analyse d'identifier les
échanges réalisés entre le fœtus et la mère au niveau du
placenta.
! Être capable de faire un schéma qui explique comment le futur
bébé subvient à ses besoins.
•
Activité 4 – infertilité et PMA
2 séances
1. Connaître les premières étapes
de la grossesse, de la
fécondation à la nidation.
2. Être capable d’expliquer la cause
de son infertilité à un couple.
3. Être capable de proposer une
solution de PMA adaptée.
Connaître le devenir de la cellule œuf lors de la première semaine.
! Être capable de remettre dans l'ordre les différents stades de
divisions cellulaires
•
Faire le
questionnaire de
vérification n°4
En classe
Connaître le déroulement de l’accouchement
! Etre capable d’identifier les signes qui annoncent l’accouchement
! Être capable d’indiquer les mécanismes qui permettent la
naissance d’un enfant.
1.
2.
3.
4.
Activité 5 – La grossesse
1 séance
Identifier le premier signe de la
grossesse.
Être capable de comparer les 2
périodes de la grossesse.
Être capable d’expliquer comment
le futur bébé subvient à ses
besoins.
Connaître les différences au
niveau des grossesses
gémellaires (jumeau)
Activité 6 – L’accouchement
1 séance
Visionner la
capsule n°6
Faire le
questionnaire de
vérification n°6
Raconter un accouchement du point
de vue de la mère ou du fœtus en
utilisant le plus d’informations
scientifiques possibles.
Après
1. Apprendre le bilan
2. Connaître les étapes
et les obstacles entre
le rapport sexuel et la
nidation de l’embryon.
1. Apprendre le bilan
2. Connaitre les 2 étapes
de la grossesse et
leurs caractéristiques
3. Connaître le rôle du
placenta.
4. Connaître les
différences vrai/faux
jumeaux au niveau de
la grossesse.
1. Recopier le bilan
2. Connaître les signes
annonciateurs de
l’accouchement et
connaître les
mécanismes qui
permettent la sortie du
bébé.
3. Faire l’évaluation
formative N°2 sur le
site de SVT.
Evaluation sommative n°2
1. Connaître les étapes du rapport sexuel à la nidation de l’embryon.
2. Etre capable d’identifier une cause d’infertilité.
3. Connaitre les 2 périodes de la grossesse.
4. Connaître le rôle du placenta.
5. Être capable d’identifier les échanges sanguins à partir d’un tableau de données.