document de préparation pour l`examen de grammaire de deuxième

DOCUMENT DE PRÉPARATION POUR L'EXAMEN
DE GRAMMAIRE DE DEUXIÈME SECONDAIRE
JUIN 2014
Nom: ______________________________
Foyer: ___________
NOTIONS QUI SERONT ÉVALUÉES:
Les classes des mots –Cahier NGP, pages 9 à 28
La phrase de base (sujet, prédicat,
complément de phrase)
–Cahier NGP, pages 57 à 62
Les groupes syntaxiques –Cahier NGP, pages 29 à 42
Les fonctions syntaxiques –Cahier NGP, pages 43 à 56
Les homophones –Cahier NGP, pages 130 et 226 à
228
La virgule et la ponctuation –Cahier NGP, pages 160 à 164
Les accords dans le groupe verbal
et le groupe nominal
–Cahier NGP, pages 103 à 111
L'accord de l'adjectif de couleur –Document L'accord de l'adjectif
Le passé simple de l'indicatif –Cahier NGP, pages 91 et 92
La subordonnée complétive,
relative et complément de phrase
–Cahier NGP, pages 73 à 78
1Révision pour l'examen de grammaire 2014
L'examen vise à évaluer les connaissances en fin de cycle. Voici les
attentes de fin de cycle d'un élève de 2e secondaire:
Il construit et ponctue convenablement ses phrases. Il orthographie correctement les
termes courants et effectue adéquatement les accords usuels dans le groupe du nom
et le groupe du verbe.

2Révision pour l'examen de grammaire 2014
Nous considérons qu'une connaissance
est acquise de façon satisfaisante lorsque
le résultat dépasse 70%. Un résultat
moindre dénote un niveau de
compréhension insatisfaisant. Cela signifie
que tu dois utiliser d'autres moyens pour
comprendre et surtout, fournir encore des
efforts.
Nous croyons en toi.
Tu peux réussir.
Monsieur Djomo et Madame Paulin

LES CLASSES DES MOTS
Indiquez les classes des mots du tableau. Écrivez votre réponse dans le tableau
ci-dessous.
NOM – PRONOM – ADJECTIF- DÉTERMINANT- VERBE – PRÉPOSITION -
CONJONCTION - ADVERBE
Soudain, la porte s’est ouverte et une vieille dame très grande et très maigre est apparue. Celle-ci
portait un chapeau étrange. Comme un chapeau de sorcière, mais avec une petite bosse ronde au lieu
d’un long bout pointu sur le dessus. Sa robe, par contre, n’avait rien à voir avec les costumes de
sorcières. C’était une sorte de robe de soirée à l’ancienne avec des rubans et de la dentelle, un peu
fanée, mais jolie quand même. Il y a eu quelques gloussements.
Extrait tiré de La nouvelle maîtresse par Dominique Demers, Québec Amérique Jeunesse
Mot Classe Justification
QUELQUES déterminant •Il accompagne toujours un n_OM__.
•Il me donne de l'information sur le n___OM_____.
•Il est vARIABLE_.
VIEILLE adjectif Il exprime une qUALITÉ ou une
c_ARACTÉRISTIQUE________.
•On peut dire «qui est» ou «qui sont» aVANT__ l'
aDJECTIF__
•Il est vARIABLE____.
SOIRÉE nom •Il sert à désigner certaines réalités: _OBJET,
SENTIMENT, ÊTRE, ETC__
•Il est vARIABLE________.
AVEC préposition •Elle ne peut être eMPLOYÉE seule. Elle a toujours une
eXPANSION__.
•Elle est iNVARIABLE__
3Révision pour l'examen de grammaire 2014

Mot Classe Justification
MAIS conjonction •Elle sert à lIER_(ou uNIR__) des mots ou des phrases.
•Elle est iNVARIABLE_______
UN PEU
N'... RIEN
adverbe •C'est souvent un complément de phrase ou un
mODIFICATEUR__ de verbe, d'adjectif ou d'un autre
adverbe.
•Il est iNVARIABLE______
pronom •Il y a des pRONOMS de reprise et les pRONOMS__ de
communication.
•Il sert généralement à rEPRENDRE___ quelque chose
dans la phrase.
•Il est vARIABLE______
EST
APPARUE
verbe •On peut l'encadrer par NE_..._PAS_S'IL EST CONJUGUÉ.
•On peut le cHANGER__ à un autre temps simple (présent
ou imparfait).
•Il est vARIABLE__.
N'oubliez pas qu'un même mot peut faire
partie de plus d'une classe de mots.
4Révision pour l'examen de grammaire 2014
/30
Seuil de
satisfaction :
21 /30

LES GROUPES SYNTAXIQUES
Ce que je sais sur les groupes de mots :
Les mots sont organisés en ___________________. Un groupe de mots est formé d'un ou
plusieurs mots qui fonctionnent comme une __________________________________ . Un
groupe de mots comprend obligatoirement un _____________ auquel se greffent des
______________
Comment reconnaître un groupe de mot ?
J'identifie son n___________________ et la ou les e______________________________.
Encerclez le noyau des groupes en gras, puis indiquez de quel groupe il s'agit.
1) Le dragon se sentit agrippé par des serres puissantes.
Sorte de groupe: _______________________________
2) Une bonne odeur de café noir lui ouvre l’appétit.
Sorte de groupe: _______________________________
3) Les anneaux de Jupiter ont l’apparence d’un disque solide.
Sorte de groupe: _______________________________
4) La voiture roule très vite.
Sorte de groupe: _______________________________
5) Les nuages leur ont fourni des indices sur le temps.
Sorte de groupe _______________________________
5Révision pour l'examen de grammaire 2014
/10
Seuil de
satisfaction :
7 /10
GROUPES
UNITÉ SYNTAXIQUE
NOYAU
EXPANSIONS
NOYAU
LE MOT LE PLUS IMPORTANT
DU GROUPE
XPANSIONS
GROUPE DE L'ADJECTIF
GROUPE DU NOM
GROUPE DE LA PRÉPOSITION
GROUPE DE L'ADVERBE
GROUPE DU VERBE